【必備】葉子作文300字3篇
在學校廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編幫大家整理的2022勵志廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022勵志廣播稿1
是種子就該有綠色的希望；
是種子就該有金色的夢想。
不要躺在封閉的'暖房，
怕什么秋日薄薄的風霜，
既然已走上了運動場，
心里就不要多想，
跑道已灑滿陽光，
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱，
快去拾取片片金黃，
充滿信心，就有希望！
2022勵志廣播稿2
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動訴說著一個不變的.真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
2022勵志廣播稿3
是男兒總要走向遠方，
走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著承受痛苦。
學著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學著對待誤解。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的`面孔，醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，
"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，
我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
走向遠方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
2022勵志廣播稿4
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的.寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧。
2022勵志廣播稿5
記憶的盒子總會在不經意間打開，我試圖去抓住什么，然而時光不可逆流，純白的底色，蔚藍的勾勒，只屬于那段不可復制的風華……
劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強，才會有如今。那么，我要感謝2—xx年8月到20xx年6月的自己，一樣的執著與倔強，足以讓我在以后的日子里不會迷失。
或許，我們已經走得太遠，以至于忘記了為什么而出發；或許，我們長途跋涉后發現前方竟是荒蕪……或許，走了很遠以后，激勵我們繼續前行的已不再是前方絢麗的風景，而只是因為我們已經努力地義無反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄……
是的，那是白藍渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來度量時間的純白日子里自己的點滴：那個匆忙行走的身影，那些吃飯時不時瞥看手表的眼神，那些不忍浪費的課間里埋頭的努力；淡不去，曾經深深刻在心底的蔚藍色夢想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。
是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會乘風躍上云端；告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對面璀璨的燈光，也只能說，很美好，但不屬于我；即使路旁有花香，有綠蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟……
是的，那是痛并快樂著的歲月。那時的我，往往苛求完美，抑或是太過執著，所以對于分數與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉難眠；許多時候，會忽然覺得心中沉著什么東西，理想與現實的差距讓我流淚嘆息……可是，每天晚上自習課間我會風雨無阻地去操場跑一圈，省問自己的.內心，彷徨之后總會又不由分說地安靜下來，繼續前行，默念著“如果驕傲沒被現實的大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方”；失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課，慢慢地調整自己的生物鐘；而后，依舊是那首《最初的夢想》，聽了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐”……其實，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時平靜下來的更因一個人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務工作，在我焦躁的時候、失眠的時候慈愛地撫慰，永遠對我說相信……
是的，那是我們攜手走過的歲月。其實，我從未忘記欣賞身邊的風景。曾經的路，感謝你們陪我一起走過；純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍色的夢境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績表；一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發泄……還有我想你們也不會忘記的，我們共同崇拜愛戴的風度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師……寫到這兒，有太多的話想對你們說，又抑制不住地落淚……
是的，生命中不會再有第二段時光，比高三更加純凈，只關乎蔚藍的夢想。沿途中不會再有曾經的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來，連單調和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡，我已飛過。
2022勵志廣播稿6
幾天來，操場上鏗鏘的口令，無數次不厭其煩的動作示范，被灸熱的陽光曬黑的面龐，浸透了汗水的衣衫，武警教官們颯爽的英姿、嚴謹的作風、嚴明的紀律、吃苦耐勞的精神、過硬的軍事素質，將永遠定格在城關中學全體師生的記憶中。
親愛的同學們，五天的.軍訓，短暫而充實；五天的軍訓，辛苦卻難忘。雖然我們的腳底磨出了水泡，我們的腳步卻更加堅定；雖然我們訓練得腰酸背痛，我們的脊背卻更加挺拔；雖然我們曬黑了，練瘦了，雖然我們流汗甚至流淚，可是軍訓卻增強了我們的國防意識，培養了我們的集體觀念，鍛煉了我們的意志品質！
親愛的同學們，五天的軍訓即將結束，新的學習生活也即將開始。我們告別了親人，辭別了故鄉，從四面八方匯聚到城關中學，開始了你們求知的旅程。這旅程有挫折、有坎坷、有荊棘，希望你們發揚軍訓精神，敢于挑戰，嚴守紀律，勤奮學習，注重思考，加強實踐，講究合作，在三年后的秋天都有一份沉甸甸的收獲！
2022勵志廣播稿7
是男兒總要走向遠方，
走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著承受痛苦。
學著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學著對待誤解。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，
"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，
這便是我們的.大勇，我們的修養。
我們學著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，
我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
走向遠方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
2022勵志廣播稿8
勵志故事1：屢敗屢勝的人生
著名作家王蒙，他以作家面世，曾被發配邊疆，又身經仕途，一輩子始終放不下手中的筆，并取得了令人羨慕的成就。近日，在接受媒體采訪時，記者對他說：“用現在的流行話來說，您應該算是‘人生的贏家’了。”
王蒙聽了，爽朗地笑了：“人生贏家？哈哈……我對自己的人生有個看法。有一種人百戰百勝，我絕對做不到，還有一種，屢戰屢敗，我也不想。我是什么呢？屢敗屢勝，就是從敗的過程，引出一個勝的結果來。比如說，我在x中落水，去鍛煉。這本是一件讓人苦悶的事情，但正是這段日子，給我帶來了許多正面的東西。最起碼你能多看書，沒有那么多事情找你了，你可以多接近群眾，了解生活，其間還學習了維吾爾語，這對后來的創作都起到了很大的幫助。”見記者點頭表示同意，王蒙繼續說道：“任何失敗都能給你提供一個機遇。有時你所觀察到的事情，是在別的地方看不到的。好的經驗，挫折的經驗，狼狽的經驗……對一個人來說都重要。如果一輩子都一帆風順的，還有什么可寫的，還有什么精神頭啊？我老跟別人開玩笑說，愛情寫得好的，不是失戀的，就是被人給拆了的，要不就是心愛的人夭折的，都是這樣的。不管是從文學還是人生的角度看，你都會覺得那些失敗經驗有多寶貴。”
原來，屢敗屢勝的人生，就是從敗的過程引出一個勝的結果來，失敗是到達成功的第一步。這也正如愛迪生所說的：“失敗也是我需要的，它與成功對我一樣有價值。”
勵志故事2：成功需要等待
史蒂夫·諾曼是美國著名的營銷大師，他70歲高齡的時候，決定退出職業生涯。在宣布退休的那一天，他應斯坦福大學的邀請，來到學校的演講廳做成功經驗的分享演說。
那天，演講廳里座無虛席，所有人都殷切地等待著這位偉大的推銷員發表精彩演講，當大幕徐徐拉開后，人們卻發現舞臺上居然搭著一個大大的鐵架子，鐵架的正中央吊著一個巨大的鐵球。史蒂夫·諾曼先是讓助手拿出一個大鐵錘，然后隨意叫了一位身強力壯的年輕觀眾，史蒂夫·諾曼讓年輕人掄起大鐵錘去砸大鐵球，要一直把大鐵球砸得晃動起來為止。年輕人拉開架勢揮動大鐵錘，全力向鐵球砸去，可是鐵球紋絲不動，于是年輕人又使出更大的勁兒向鐵球砸去，連續幾下之后，鐵球依舊沒有晃動起來，年輕人卻累得氣喘吁吁。“這只鐵球太大了，這個錘子雖然也大，但仍不足以使它晃動起來！”年輕人沮喪地說。“是嗎？那你看我的！”史蒂夫·諾曼說著，從口袋里掏出一只小榔頭，然后全神貫注地對準那個巨大的鐵球，“當”地敲了一下，再停頓一下，然后又用小榔頭“當”地敲一下，再停頓一下，就這樣，他旁若無人地一直敲著。臺下的人都好奇地看著，都不明白史蒂夫·諾曼葫蘆里究竟賣的是什么藥，有的人甚至開始輕聲取笑他：“大鐵錘都砸不動那個大鐵球，難道他想用這只小榔頭把大鐵球敲晃動起來？”時間一分一秒地過去，史蒂夫·諾曼依舊用小榔頭輕輕地敲擊著大鐵球，當這個富有節奏的敲擊持續到40分鐘之后，觀眾席上突然有人大聲地喊了起來：“球動了！”人們這才發現，大鐵球終于以很小的幅度晃動了起來，并且在史蒂夫·諾曼持續不斷地敲擊中晃動的幅度越來越大。演講廳里爆發出一陣陣熱烈的掌聲！
這時，史蒂夫·諾曼把小榔頭放進口袋，對觀眾們說：“成功需要等待，它就像這個晃動的大鐵球，你如果沒有足夠的耐心去等待成功的到來，只會有兩種結果：一是在疲憊中放棄追求，二是用一生的耐心去面對失敗。”
勵志故事3：不做命運的奴仆
她是一個印度女孩，1974年出生于查謨農村。幼年時，一家人隨父親工作的變換而四處流浪，母親在她7歲時離家出走。之后，她缺吃少穿，經常遭父親毒打，處境悲涼、凄慘。
12歲時她被迫嫁給了一個比自己大16歲的男人，遭受了無情的虐待。13歲她就生下了第一個孩子，后來又生了兩個。為了給孩子們一個好一點的前途，她毅然帶著3個孩子離家出走，于2000年來到教授庫馬爾家里做女仆。主人庫馬爾發現，這個女仆不僅擁有較高的閱讀水平，對文學也極感興趣，于是就給她拿來了筆和本，讓她隨便寫點什么。她恐懼、迷惘，更不知該寫什么。“為何不嘗試寫寫自己的故事呢？”庫馬爾建議道。就這樣，她開始拿起了筆。
開始，她寫得很糟糕，記敘繁復、粗糙，拼寫和語法也錯誤百出。但她未經修飾的故事曲折生動，異常感人，使主人庫馬爾受到了巨大的震撼。于是，庫馬爾決定幫她修改拼寫和語法上的錯誤，并不斷鼓勵她堅持寫下去。就這樣，她越寫越得心應手，越寫越充滿自信。兩年后，庫馬爾將她完成的手稿《恒河的女兒》交給了出版社的朋友。不久，她這本孟加拉語版本的自傳小說出版了。隨后，英文譯本《未達平凡的人生》也出版了，并被迅速譯介到美國、英國、法國、日本、韓國、中國臺灣等幾十個國家和地區。其充滿泥土芳香的樸素文字和感人肺腑的罕見情節，深深打動了成千上萬的讀者，受到文學評論界和媒體的高度贊譽，她也成為聞名印度文壇的“女仆作家”。她的名字叫貝碧·哈爾德。
貝碧·哈爾德說：“很多女孩和我一樣過著艱苦的生活，她們感覺沒什么，而我只不過是將它寫了出來。”寫書最讓她高興的莫過于父親對自己看法的改變。父親稱贊她，在他們家族里，沒有人像她這樣出息。父親還說如果時間能夠倒流，他愿意回到貝碧·哈爾德還是小孩子的時候，以改正自己對她們母女所犯下的錯誤。這讓貝碧·哈爾德十分欣慰。現在，貝碧·哈爾德還沒有打算更換女仆的職業，她會繼續寫下去，她希望成為一名作家。其實在人們眼里，她早已不是一名女仆了。
無論你身在何處，境況如何，只要你愿意努力，只要你愿意奮發，不甘心做命運的奴仆，就一定能抒寫出嶄新的人生篇章，迎來成功與輝煌。
勵志故事4：成功緣于熱愛
20世紀40年代末，斯特里普出生于新澤西州的一個小鎮，普通的長相注定她與美麗無緣。但她的家庭之中充滿了藝術氛圍，母親喜歡唱歌，父親擅長彈鋼琴，斯特里普受到潛移默化的藝術熏陶。當她大著膽子唱出人生第一句歌詞時，母親沖她豎起了大拇指，并耐心地指導她演唱。于是，當一名歌劇演員成為她童年時期最大的夢想。中學畢業后，斯特里普選擇了耶魯大學戲劇系，并積極參加各種演出，頻繁嘗試各種角色，為夢想而戰。一次和電影的偶然接觸，斯特里普發現自己熱愛電影勝于戲劇，經過一番思考后，她改變了人生夢想，毅然投入到了自己熱愛的電影夢想之中。
斯特里普雖然有著卓爾不群的藝術氣質和扎實的表演功底，但長相平平的她在電影界這個“美麗圈”中并不被看好。過高的顴骨、不窈窕的體形曾經受到電影界一些人士的`嘲笑，最落魄時，她不得不去一家餐廳當服務員，她的電影夢似乎變得遙不可及。
28歲那年，心有不甘的斯特里普終于等來了一個機會，在影片《茱莉婭》中扮演了一個小角色。她自然清新的表演賦予角色特殊的魅力，雖然外表不漂亮，同樣令無數觀眾為之著迷、傾倒。隨之，她與眾不同的表演方式引起美國影壇的廣泛關注，她身上隱藏的巨大表演潛力也讓許多導演矚目。斯特里普一炮走紅后，并沒有喜形于色，依舊保持著低調做人、高調做事的風格。在隨后參演的《獵鹿人》中，斯特里普首次獲得奧斯卡提名。隨后的幾年時間里，斯特里普接演了多部影片，成績斐然。在《克萊默夫婦》中，她扮演了一位與丈夫離異的妻子，這一形象使她獲得奧斯卡最佳女配角獎；在《蘇菲的選擇》中，她飾演了一位在納粹集中營受盡種。種磨難的母親，其冷靜、樸實無華的真情演出讓她贏得奧斯卡最佳女主角獎，并由此奠定了她當時在世界影壇“一姐”的地位，電影史從此進入了“梅麗爾·斯特里普時代”。在榮譽面前，斯特里普沒有被名利沖昏頭腦，繼續接拍了《走出非洲》等一系列日后被影評人奉為經典的影片，成為好萊塢的傳奇明星。
隨著年齡增長、鉛華漸褪，青春靚麗的新人也如雨后春筍般成長起來，斯特里普參演的影片明顯減少。但只要有她演出的電影都是叫好又叫座，并不比擁有天使面孔、魔鬼身材的當紅女明星遜色，反而取得了別人無法取代的影壇地位。她在《狂野之河》、《廊橋遺夢》中的驚艷表現，更讓人們感受到了她的睿智、柔情與堅強，也再次證明扎實的表演功底不是美貌所能取代的。從影30年，斯特里普創下2次奧斯卡封后、15次獲得提名的記錄，迄今無人超越。斯特里普面對紛至沓來的榮譽，淡定地說：“一切都緣于熱愛，我喜歡在電影院里看我欣賞的那些出色演員的表演，并從中獲得靈感！是的，我從別人那里‘偷’了東西，并從中吸取了無窮力量。觀眾是喜歡看電影，而我是狂愛電影。”
熱愛是一位“魔法師”，把一位外表并不出眾的女孩塑造成為電影史上的女王，讓一個華發漸生的女人成為銀幕上的不老傳奇。
勵志故事5：99分人生
1958年，他有幸進入玉雕廠做了一名工人。第一天上班，他看到師傅們打著赤膊站在一塊大石頭前汗流浹背地打磨著，他明白了做玉雕不單單是專注地雕刻那么簡單，而是需要體力與腦力的結合。他在心里暗暗發誓，要做就做到最好，總有一天，他要雕出眾人矚目的作品。
三年后，他出師了。考級評選時，他用盡心力，雕出了一件精美絕倫的無可挑剔的作品。那些高級雕刻師圍著他的作品認真地端詳著，臉上還不時洋溢著微笑，看得出他們很欣賞這件作品。他自信地期待著評委打出全場的最高分——滿分。可是，分數打出來后，卻只有99分。他氣憤地質問評委：“明明可以打滿分，為什么要扣掉1分？”面對他的質疑，一名高級雕刻師微笑著對他說：“扣掉你1分，是為了你好。”“為我好？”他很不解。雕刻師告訴他：“給你99分，就是說明你還有前進的余地。要是給滿分，那就意味著你走到盡頭了，未來也就根本沒希望了。”
他恍然大悟，原來如此，人只有不滿足現狀才能不斷進步。從此，他不再沾沾自喜，不再自以為是，而是更加積極地投身工作。雖然前輩們的優秀作品早已經深深地印入他的腦海，但他并不局限于那些已經定好的條條框框，而是推陳出新，勇于開拓創造。他永遠記得那名雕刻師說過的話。只有給自己99分，才有進步和希望。30歲那年，他終于憑借自己的真才實干進入國家頂級玉雕大師的行列。他就是國家工藝美術大師李博生，他的許多作品被國家作為國寶級禮品送給外賓。他的瑪瑙作品《無量壽佛》獲得了百花獎金杯。李博生說，人要活得有激情、有動力，就要為自己找一個值得追求的目標。
李博生的成功告訴我們，要想成功，就不能給自己的人生打上滿分。即使做得很好，也只能給自己打99分的成績。缺欠的那1分，需要更加積極更加努力地去爭取。那樣，成功才會離你越來越近。99分的人生就像一個永遠也裝不滿的盒子。因為沒裝滿，你就總想往里面放入更重要的東西。這樣，你才能不斷地進步，最終實現理想。
2022勵志廣播稿9
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴地思索！
報我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的'世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
2022勵志廣播稿10
依舊邁著軍訓的步伐，依舊裹著疲倦的軀殼，意識早已被軍訓給同化，眼神呆的像個木雞，當然說好聽點也能說是炯炯走神，我們已經搞了十多天的軍訓，一路走來，帶著歡笑，帶著酸痛，也帶著機械的支架，像個機器人一般的形象特質。當然，這些話并不代表這我對軍訓生活的厭惡，說厭惡其實也算不上。不過內心卻有些希望軍訓早過的悸動。
時間是這樣，回憶也跟著這樣，唯一能留住時間的恐怕就只有回憶了，當然過去的時間才叫回憶，所以他們就這樣互相牽制著。艱苦的.日子在苦的時候的確苦，可在空閑時想想，苦的日子才能更好的令人回味，或說今天的苦，明天想起來就是樂。苦中作樂的人是令人敬佩的，我想我是不屬于的，我屬于的相反，只是樂中憶苦，或說因苦而樂。所以軍訓我并不快樂，當然以后想起來會是快樂的。
2022勵志廣播稿11
A：張開青春的翅膀，開始我們瀟灑的翱翔！
B：揚起理想的風帆，開始我們激情的向往！
A: 歡迎走入校園之聲廣播站，每周一至周四，與你快樂相伴!
B：今天是 月 日，星期 農歷
B: 草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......
A：各位老師,各位同學; 大家好! 歡迎大家準時收聽 “校園之聲”節目,我是**,我是**。
欄目一：文學樂園開場白
A：品一杯香茗，念幾回往事；讀一本經典，走幾回人生；聽一次文學，抒幾回感動。
B:暖暖的午后，漫步文學殿堂，笑看風清云淡，云卷云舒，品味生活，感悟人生，拼搏自我，感受文學的強大底蘊。
A：《文學星空》帶您走進文學殿堂，與您共享蔚藍晴空。
欄目二：音樂地帶（名歌經典）
B：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉，名歌經典，歡樂瞬間——
接下來一首好聽的歌曲送給大家
結束語
A：時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。
B：轉眼，今天的校園廣播已接近尾聲，接下來一首輕松的歌曲送給大家,歡迎您明天同一時間繼續傾聽。
A：親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學們，希望我們的節目，能讓您緊張的一天得到放松
B：今天是 月 日，星期 農歷
A：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。大家好，很高興能伴隨大家度過快樂的下午時光，接下來一首好聽的歌曲送給大家。
欄目一：音樂地帶：（流行歌曲）
B：音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。
接下來一首好聽的歌曲送給大家
欄目二：文學樂園開場白
A：有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫作與書相伴。文學星空將帶您走進文學殿堂，體味文學，情感生活，讓您及時了解名家名作。
B：沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學世界的天籟之音！下面讓我們一起漫游《文學星空》
結束語：
A：時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!
B：同學們，今天我們的節目到此就結束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見！ A：最后將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的節目，
A：給你的天空劃一道炫目的亮色，
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。 A：遨游知識的海洋，追逐青春的夢想。
B：伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律
A：尊敬的老師,親愛的同學們，下午好！很高興我們又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了！
B：今天是 月 日，星期 農歷
A：舞動生命的旋律，把握青春的脈搏，最動聽的`音樂這里為你送上，最動人心弦的故事為你送上，一首歌曲之后歡迎回到我們的節目中來。
欄目一：音樂地帶：（流行歌曲）
B：每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事，不同的音樂，不同的風格演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去聆聽那優美的旋律。
接下來一首好聽的歌曲送給大家
欄目二：文學樂園開場白
A：放下忙碌的筆，為心靈尋一方凈土；捧起一杯茶，用淡雅的心去尋求生命的真諦。心靈絮語，心靈的驛站，為你撫平心靈的不安，解答心里的疑惑，讓你感受心靈的悸動。歡迎走進今天的《文學星空》
結束語：
A：每一次相聚都是那么短暫
B：每一次懷想都是那么香甜
A：讓我們在快樂的海洋里翱翔！
B：讓我們手牽著手。
A：讓我們肩并著肩。
B：同學們下次再見!
A：用心吐字，用愛歸音青春在這里飛揚，心靈在這里交織，我們一起相約“校園之聲”
B：找一個安靜的時刻，找一個安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的泡沫生活 歡迎收聽今天的校園廣播。。
A：今天是 月 日，星期 農歷
首先 讓我們一起欣賞歌曲 放松一下
欄目一：文學樂園開場白
A:有一朵花開的時間需要去等待 ,于等待中細聽花開的聲音 ;有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,花開花落 茶沉茶浮 ,心情積蓄 味道幾何 ,美文欣賞，請靜靜地聆聽。
欄目一：音樂地帶：（流行歌曲）
B：天空很高，夢想很遙遠，即使心情很壞，但因為音樂很近，有音樂，我就在！ A：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的青春；一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉
接下來請大家欣賞一首好聽的歌曲
結束語：
A：好的時光總是過得那么快。
B：是啊，不知道今天的節目有沒有給大家帶來愉快的心情呢！
A：不知不覺，時間老人又轉到了我們節目的尾聲啦。
B：好了，那下面就讓這收好聽的歌曲結束我們今天的節目吧！下周同一時間約定你哦！
附加★. 開場白（背景音樂）
A：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。
B：當淅瀝瀝的小雨，沐浴著整個校園，踩出一朵水花，編織成七彩的光環，留住一絲青風，播撒出希望的明天， A：付出一份真誠，打造愛的世界，帶著一片笑容，永遠與我們同行，
B：校園廣播站又和大家見面了，我是播音員xxx，我是播音員xxx，
接下來一首好聽的歌曲送給大家
2022勵志廣播稿12
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動訴說著一個不變的`真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
2022勵志廣播稿13
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴地思索！
報我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的`熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
2022勵志廣播稿14
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴地思索！
報我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的'燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
2022勵志廣播稿15
偶然間，發現自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著激動而興奮的心情，我們在思索、在探尋、青春是什么呢？
青春是破土的小苗，顯示勃勃生機；如東升的朝陽，射出萬丈光芒。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時，洶涌澎湃，放射出青春的激情。
青春是一首歌，我們正當朝陽初升的年齡，正是愛唱歌的時候，在歌的海洋中，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來不是夢》。
青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。
青春是一條山路，它變化無常，時而展現出青青圖景，時而崎嶇艱險，毒草縱生。但它會給你指引一個光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風景，最后你就會到達世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。
青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海；青春需要挑戰，就像戰士不能沒有武器；青春更需要堅強與自信，生活中縱然有千難萬阻，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿。
青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！
中學生校園勵志廣播稿2青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機。拂曉，對第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安。”打開窗，看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡。
耳邊的幾縷頭發飛揚在空中，攜帶夏的香。耳邊的風，使我意識到青春在流逝，意識到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事換來的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也尋不到了。
忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花，兩樣心境。”憂者，憂于果實的敗落；樂者，卻喜于果實的即將收獲。青春以飛逝的姿態慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會收獲一生的果實。我寧做樂者，因為花殘果尤在，只要擁有那盼果之愿，青春怎會流往如煙？
我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對自己說，一生就這樣過了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨與倦意，沒了青春這光采到炫目的.畫卷，沒了這夢一般的旅途。
青春尚在，我們不應輕易言敗，不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長，很遠……
青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望……
無謂的青春過了，但無畏還在，灑脫的青春過了，但灑脫還在，張揚的青春過了，但張揚還在。留下青春的一切，堅信，青春一直都在！
中學生校園勵志廣播稿3青春，一個永恒的話題，一個永久的謎。同時，青春更像另外一些東西，他像一條奔流不息的河，奔騰著去追求我們想要的一切。應為有了高科技的產品，我們似乎已經忘了自己想要什么，想要追求什么，一切的一切都被現實埋沒……
青春，他是朝氣和活力的代表，卻被作業和輔導班壓縛著。小學，想著怎樣去考初中；初中，想著怎樣去考高中；高中，想著怎么去考大學；大學，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環一樣，青春，便沒有了朝氣和活力。
青春，也正意味著我們的年少輕狂。我們開始了瘋狂的物質世界，很少用筆了，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲，我們開始在物質世界中尋找快樂了。我們為生而活，為簡單而活，為快樂而活，只是，我們忘了問問內心深處的自己現在是否快樂？
在“青春”這兩個字上我們用去了太多的精力，卻得不到一點回報，因為我們在盲目的，像一只無頭蒼蠅似的在生活。青春，為了遺憾而彌補；青春，為了引人注意而失去自我；青春為了后悔而失望……這就是青春，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂，他是快樂和痛苦并行的，這就是青春！
青春的痛苦喚醒了內心深處的自己，誰哀怨青春的痛苦，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢想和目標，我又有了新的動力！
我希望，我高呼，讓我們用我們所有的精力，去創造，去譜寫，去歌頌屬于我們自己的青春！
青春，一首華麗而盛大的交響曲！
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