犯錯作文400字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的犯錯作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
犯錯作文400字 篇1
人有時候會激動，一激動就很容易控制不住自己。就像前天上午，本來是星期六，學校要開會，就把我們下周一上午的課提前到周六上午。我們最后一節是體育課，大家都很激動，因為馬上要放假了！
我也很激動，結果上課鈴響了，我還在教室里整理書包，還有幾個同學也在。然后我們急忙飛奔到操場，小班長已經在整隊，我的'位置被占了，我只好站在張雅琪的旁邊。雖然我們遲到了，但是潘老師沒有訓我們。
去籃球場后，可能大家都很興奮，依然亂糟糟的，不知道怎么回事，我看到周靖航背了好幾個書包，從教室那邊氣喘吁吁地跑過來，我和幾個同學趕緊跑過去接書包。好多同學都跑過去圍著看，籃球場上只剩下了四個人！我跑到半路，就聽見潘老師生氣地說：“走，咱們回教室！”我看了一下潘老師，他面無表情，我感覺他心里在生大家的氣，只是忍住沒有發火。
回到教室，我們被罰站了，邊老師也訓了我們幾句，希望我們不要再發生這樣的事情。
我覺得潘老師一心一意的給我們上課，可是我們卻不停地搗亂，惹潘老師生氣，傷潘老師的心，我們真是不應該。我想對潘老師說：下次我堅決不遲到！請您別生氣了！
犯錯作文400字 篇2
這個世界上有很多事情讓我記憶猶新，但這件錯事深深地刻在我的腦海里，終生難忘。
那是在一個寒風凜冽的冬天，我到了學校后看見一個同學手里拿著一個從沒見過的玩具，驚奇地問；“你能把這個東西借給我玩玩嗎？”他說：“可以，這個東西叫指虎，你拿去玩吧！一會兒得還給我。”我剛拿上那個指虎玩了兩下，老師就過來了，大聲說：“打掃衛生的同學趕緊打掃衛生。”一聽這話，我趕緊手忙腳亂地把指虎戴在我的`手指上，準備打掃衛生。
等我打掃完衛生，想把指虎取下來接著玩時，可不管我怎樣取都取不下來，我費了九牛二虎之力還是沒取下來，而且越來越緊了，痛得我大聲哭喊。情急之下，同學們把我帶到了老師面前，老師問我痛不痛，我咬著牙搖了搖頭。直到爸爸來時我才大聲哭起來，爸爸一看直接把我帶到了消防隊。
到了消防隊，那些消防員叔叔先用剪刀剪了幾下，最后連鋸子都用上了，指虎被鋸斷了，我的手才被解救成功。
雖然危險被解除，可我更愧疚的是我弄壞了別人的玩具。因此我得到了一個沉痛的教訓：不要見到什么新奇的東西就隨便玩，否則后果不堪設想。
犯錯作文400字 篇3
早晨，一縷晨光照射在陽臺上，把溫暖的陽光灑落在大地上。此時，地上的兩盆吊蘭正在享受著陽光。
我把平常澆水的瓶子給兩盆吊蘭澆水，澆完水后我把其中一盆小吊蘭舉在胸前，對它說：小吊蘭你快快長，長得和你旁邊的那位小哥哥一樣高。
就在這時，一只蜜蜂在它的葉子上飛來飛去，我連忙用手揮去，卻揮到了手中的吊蘭。隨著啪的一聲，吊蘭摔在了地上，碎了！
我害怕極了，心想：怎么辦？怎么辦？如果媽媽發現了一定會打死我的。
趁媽媽不在家，我慌慌張張地把吊蘭扔了，然后把泥土掃干凈。然而，就在這時，媽媽回來了。我趕緊站好，媽媽問我怎么了，頭上這么多汗？我把汗擦干，說：沒什么，有點熱。這不是秋天嗎，怎么會熱呢，我結結巴巴地說：那那個，我我剛才運動過，對對對，運動過。媽媽似乎看穿了，說：快說，到底發生了什么事？我很猶豫，到底說還是不說呢？兩種心理在作斗爭：如果說的'話，媽媽一定很生氣；可是老師說過，我們要做誠實的孩子。我鼓起勇氣，慚愧地對媽媽說：對不起，吊蘭是我不小心打碎的！媽媽起先有些生氣，然后又笑著說：傻孩子，媽媽怎么會怪你呢？吊蘭碎了還可以買，誠實丟了用什么都買不回來了，我愿意用一百盆吊蘭來換你的誠實。
我忐忑不安的心終于安定下來了，其實犯錯也挺好，敢于承認錯誤，做一個誠實的人，真好！
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