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            門衛作文500字

            時間:2025-11-01 06:32:44 500字

            精選門衛作文500字3篇

              在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的門衛作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

            精選門衛作文500字3篇

            門衛作文500字 篇1

            敬愛的門衛伯伯:

              您好!

              很多人都說,有一些工作向來都是默默無聞。但也有人說,雖然他們做的工作不起眼,默默無聞,但他們都很偉大。而門衛就是一個默默無聞但卻十分偉大的一個角色。

              每天早晨,每當我們走進校園,總能看見您和藹又帶一點威嚴地站在大門旁,確保沒有一樣能影響我們正常生活學習的物品出現在校園里。上課時,在校門口巡查,不讓來歷不明的'人進校園。到了下午放學,您又一次帶著威嚴站在大門旁,看著我們平安地離校…

              每天如此的生活,很多人來看是平平常常的,還要付出汗水和心血,可在我看來,您的付出不僅只有汗水和心血,您還付出了真心與誠心:真心關愛每一位同學,不讓任何一位壞人進入學校,為我們保駕護航。

              門衛伯伯,小學六年中您用自己的汗水保護這個學校;初中三年您們又用自己的心血和汗水還有真誠的心再次守衛這個學校。我現在想告訴那些自認為了不起的人,不要因為別人干的工作不是那么的高職位就當別人默默無聞,也不要因為有一些才華而胡亂炫耀。郭沫若也曾說過:“衡量人的尺度,不在職位的高下,而在成就的多少。”每一個人都有自己的尺度,就像門衛伯伯,在我心中您的成就就不少。門衛,一個用事實來說話,樸實但又誠摯的職業,雖說話不多,但付出的卻不僅僅是語言的十倍啊!謝謝您!

              此致

            敬禮!

              初14班祁風

            門衛作文500字 篇2

              一進實驗小學的大門,就可以看見一個穿著黃色警服的人,他就是我們的門衛師傅。

              他姓姜,有的人就喊他“老姜”。他長著濃濃的眉毛,像用特別黑的墨汁擦過了似的,鼻子扁扁的,耳朵很大,可是有些聾。黝黑的臉上布著一雙大大的圓溜溜的眼睛,眼珠子轉來轉去,可有點像大猩猩。不管是夏天還是冬天,總喜歡穿著一套警服。聽說,他那些警服都是向別人要的,雖然他目不識丁,可他知道穿警服很威風。他的腰間扎著一大串鑰匙,走起路來一響一響的像掛了個鈴鐺似的。他穿的大皮鞋不太合腳,好象也不是他自己的,可他總是擦的亮亮的。他那大嗓門,一吼起來,粗聲粗氣的,幾乎全校的師生都聽得見

              每天清晨,我們還沒有來的時候,他早已經起床了,把校園打掃得干干凈凈;每天放學的時候,他守在大門口。有的.家長想進校門,他總是毫不留情,攔住他們:“不能進!”還說:“都進去了,學校就亂套了。”學生家長只好在外面等。

              有一次,學校花壇里的梔子花開了,好香啊!一位老師的家屬忍不住采了幾朵花

              恰好被門衛師傅看見了,他大聲吼道:“不能摘花!”那位家屬嚇了一跳,連忙說:“我是家屬,只摘了幾朵花。”“家屬也不能摘花,花是給大家看的,是美化校園的!”那人聽了,紅著臉走了。

              這就是我們的門衛師傅,他的工作雖然平凡,但他的精神是無比偉大的。

            門衛作文500字 篇3

              在書人門口,有一張四四方方的小桌子,一位老師傅坐在板凳上,看守著書人的門口。

              桌子上擺著幾樣東西:一杯茶水,一個喇叭,一部手機和一根充電線,一盆仙人球……

              他天天坐在那兒,用喇叭提醒著門口等待孩子的家長們:“306教室的學生放學了,209的孩子們放學了……”

              這位老師傅常年坐在那里,用喇叭不時提醒著家長們哪個教室的孩子放學了。

              他的背后便是通向高層教室的樓梯。面前的小仙人球也是相當飽滿,在春的季節更是長出了一點綠色的“小球”。這仙人球被照料得很好,從來不泛黃或枯萎,經冬歷夏的翠綠……

              沒有人知道這位老師傅的名字,但幾乎人人都認識他。人人都記得他從喇叭中傳來的醇厚的南方口音,都記得他那個帶著藍邊的大喇叭。

              門口有許許多多的家長在等著,也有不少人會問他哪個教室的學生幾點下課。他以前還要回頭看看時鐘,看看時間表。但現在,他就算是閉著眼也能挨個回答出家長們的'問題。

              隨著時間的流逝,他的頭發幾乎全白了,但他依然坐在那張小板凳上,拿著喇叭大聲喊著:“302教室……503教室……”那個小破桌上的仙人球也依舊那么翠綠。

              這位老師傅是特地找人要了一個喇叭,他是為了家長們聽得清下課時間,不要讓孩子站在門口等。不知道他把之前等待的時間減少了多少呢!

              我重新看了那位老師傅一眼,他真不像一個門衛,而像一個為人挽救時間的人!

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