雨中作文500字（通用27篇）
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的朝花夕拾讀書心得體會，歡迎閱讀與收藏。
朝花夕拾讀書心得體會1
《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，書中通過回憶的手法，展現了魯迅先生青少年時期的生活，以及他從一個天真爛漫的少年到成為文學巨匠的心路歷程。這部作品不僅讓我對魯迅先生的生平有了更深的.了解，也讓我對文學、對社會、對人性有了更多的思考。
讀完《朝花夕拾》，我感受到了魯迅先生對故鄉和親友的深深眷戀，也體會到了他對社會現實的深刻洞察。書中的每一篇文章都飽含情感，讓我仿佛置身于那個時代，與魯迅先生一同經歷那些風風雨雨。
此外，魯迅先生通過這部作品傳達出的人生態度和價值觀也對我產生了深遠的影響。他敢于直面社會，勇于批判時弊，這種精神讓我深感敬佩。同時，他也強調了個人的成長和自我完善，讓我更加明白了自我提升的重要性。
總之，《朝花夕拾》是一部值得一讀的好書，它讓我受益匪淺。我相信，在未來的日子里，我會繼續從魯迅先生身上汲取智慧，努力成為一個更好的自己。
朝花夕拾讀書心得體會2
朝花夕拾是魯迅先生唯一的一本回憶性的小說，相對于他的其他作品，我認為其諷刺程度更輕，但精彩程度卻是絲毫不差。朝花夕拾又名舊事重提，字面上的意思與其實際意義差不多，就是以前的事情又再一次的提起。里面描寫了眾多形象顯明的人物，有長媽媽，親善可親的藤野老師……也有各種各樣的小事，像五猖會。二十四孝圖等等。但正所謂“蘿卜青菜，各有所愛”，讓我最有感覺的還是二十四孝圖。
魯迅先生所在的時代與我們不同，那時候的孝道，以及對家庭的相識，都與現在有所區分，而且區分不是一星半點，相對來說還是特別大的。
以前的家庭是特別嚴謹的，隔著幾米就帶向親人問好，早上得比家長早起去做早飯，以及為父母打算好洗臉工具，父母一起床就得看到這個，不然就會被指責吧。但是現在呢，好像是反了過來吧，父母早早地起來為我們做好早餐，再輕輕的叫我們起床，有起床氣的還要千勸萬勸，好聲好氣的說。所以現在的家庭相對以前還是開放了不少，沒有這么嚴格的要求，以前的家庭是嚴格的父母關系，現在孩子與父母更是摯友，常常看到一些女孩子把自己的母親叫“姐”的。這是第一個不同。
其次個不同，就是居住的地點，看看以前的四合院，夠大，足夠一個大家庭住在一起，現在呢，怎么可能有這樣的家庭規模。更多的是一家一家的住，以前這邊住著父母親，那邊大哥，那邊二哥的'，現在看個親戚都要開一大段車。爺爺奶奶也不駐足于家中，趁自己還沒到走不動的時候，還跟著旅游團去各種地方，歐洲之旅，澳洲之旅等等。這改變我認為是時代的更變，以前年輕人出國都要花一大筆錢，老人家怎么可能出去玩呢?現在可就不一樣了。就像我這個狀態，我和父母住在天河區，珠江新城，我的舅舅卻住在越秀區，公公更是在汕頭，想見一面都不簡單。
在“二十四孝圖”里，有些我們現在無法理解的現象比如“臥冰求鯉”，更有的七十多歲還在地上“搖撥浪鼓”逗父母興奮的，真是讓我無話可說，或許這就是時代帶來的改變吧。現在與父母吵架好像都不少見，甚至連動起手來的也不是沒有。
每個時代的孝都不一樣，但是正所謂“百善孝為先”，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，不要失去了才懂得珍惜!
朝花夕拾讀書心得體會3
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文集，通過回憶自己童年至青年時期的生活，展示了舊中國的社會面貌和風俗人情。這本書給我留下了深刻的印象，不僅因為它深刻的思想內涵，更因為它獨特的藝術魅力。
在閱讀過程中，我感受到了魯迅先生對舊社會的深刻批判，同時也看到了他對人性的深入剖析。書中的每一個故事都充滿了生活的'氣息，讓我仿佛置身于那個時代，親身經歷了那些事情。
此外，魯迅先生的文字簡練而富有力量，讓我在閱讀的過程中不斷受到啟發。通過閱讀《朝花夕拾》，我不僅了解了歷史，更深入地理解了人性的復雜和多樣。
總的來說，《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，它讓我更加珍惜現在的生活，也讓我更加深入地理解了歷史和人性。我相信，這本書會對我的未來產生深遠的影響。
朝花夕拾讀書心得體會4
看過《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時的脈脈溫情。
書中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》，當時，中國在日本人的心中的確是一個弱國，可是，當我看到《藤野先生》中的那一段話，便心痛起來——“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”他看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨!但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意，魯迅在此則中更著重描寫的，是藤野先生嚴謹的教學作風，對作者真誠的關懷，還有，對于中國，對于“人”的熱愛。作品的字里行間，無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚與牽掛。
藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將日本精湛的醫學技術傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾病，在此，藤野先生將醫術還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學醫，而不是以自己個人的利益為目標，著實可敬!
在文章的末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”，又一次表達了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。
其次，《二十四孝圖》，也在我心中留下了深深的烙印。原本培養孩子孝心的《二十四孝圖》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得白發的祖母和我是不兩立的，封建禮教毒害少年，害得他們深了
《二十四孝圖》，和《風箏》所想表達的實際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺，但是，這難道不是中國的弱點所在嗎!魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字擲地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒有改變它的風貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后觸目驚心，慶幸我出生在了祖國富強的年代，我下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。
在過往的'日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢?從《朝花夕拾》中，我看見自己的影子，一個堅定的影子!總而言之魯迅其實是在眾多的作家群中突出的一個，也是特殊的一個，他敢罵，罵茍延喘、陰險狡詐的人，罵貌似中庸的偽君子;他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。這就是魯迅一個大膽的作家!
朝花夕拾讀書心得體會5
今日，細讀著《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對童年回憶的（散文），正如讀著發自迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴峻教導，卻仍耐不過同學們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣寵愛，尤其是以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到特別的親切，布滿激情。
小時候，大家總喜愛處處爬山。而現在，我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力的讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的'天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的喜愛。
童年已慢慢遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年月的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美妙童年。
朝花夕拾讀書心得體會6
在這篇文章里，魯迅先生列出貓的罪行：第一，貓對自己捉到的東西，總是西安玩弄夠了，才一點一點的吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態，第三，在叫的時候，總是令人心煩意亂，最后，也是最令魯迅先生痛恨的一點，它吃了他最愛的小老鼠。雖然他之后知曉，小老鼠并不是貓給害死的，但是魯迅先生還是對小貓產生不了好感。這篇文章，典型挖苦和嘲諷生活中與貓同一類型的人。
我也和魯迅先生的想法所見略同，即便它動作敏捷，惹人喜愛。 我那么更喜歡夠多一些，狗給我的感覺就是對主人的忠誠。不管主人怎樣對它，它總是忠心不二，而且它很而且它很戀家。不像貓，天天弄得個早出晚歸，有時還幾天看不見貓影，等到最后有心想回來時，就懶散地趴在地上曬太陽。
貓的精神就像統治者，天生嬌貴的貴族一樣，要的.只是面子。
狗的精神就像魯迅先生一樣的愛國人士的精神，只是為了保護自己的國家。狗的嚎叫就像魯迅先生用文學武器來保衛，批評和嘲諷無能的統治者所發出的吶喊。
整篇文章，資料精練，卻無時無刻的不在挖苦著生活中像貓一樣的人!
朝花夕拾讀書心得體會7
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經典散文集，通過回憶自己的童年到青年時期的生活，展現了那個時代的社會風貌和人生百態。這部作品給我留下了深刻的印象，讓我對魯迅先生有了更深的了解。
在閱讀過程中，我感受到了魯迅先生對故鄉和童年的深深眷戀，同時也看到了他對封建社會的批判和反思。書中的每一篇文章都充滿了深刻的`思考和真摯的情感，讓我在閱讀的過程中不斷產生共鳴。
讀完《朝花夕拾》，我更加明白了魯迅先生為什么會成為一位偉大的文學家和思想家。他的作品不僅有著深厚的文學底蘊，更有著對社會現實的敏銳洞察。
朝花夕拾讀書心得體會8
自從買到魯迅的這本《朝花夕拾？吶喊》之后，我不知道已經把它看了多少遍了。“生活在社會底層的時候，魯迅一定接觸了太多太多飽嘗人間冷暖的人物吧，不然，怎么能寫出如此生動、真實的形象呢？”在讀這本書時，我常常這樣想。
讀它時，我的心里總有一種苦澀，就像吞了一根苦瓜。最令我感慨、同情甚至是令我感到不寒而栗的，大概就是《故鄉》里的閏土了吧。
紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，勁上套一個明晃晃的銀項圈……看到這里，我不禁在腦海中浮現出一個天真無邪、聰明懂事的鄉下兒童的形象。閏土的到來，仿佛使魯迅走進了另外一個多姿多彩的世界，使他體驗到了鄉下兒童無窮無盡的快樂。就連我，也能感受到一行行文字間傳來的喜悅之情。閏土講述的捕鳥、拾貝殼、看西瓜、看跳魚這幾件事，真是充滿了樂趣，但是這都不是最使我高興的。在我心中，閏土與魯迅的友誼，遠遠超出了一般的朋友，他們兒時天真的笑聲，仿佛永遠都會在一起。可是，我錯了。
我是多么想避開這些令人絕望的時刻啊！我不明白，為什么兒時的好朋友，長大后他們卻分開呢？生活的勞累，早已改變了閏土的外貌，也許還有，他的內心“我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁”，沒錯，這層厚障壁斷開了閏土與魯迅兒時的情誼，使他們從一對無話不談的好朋友變為了地位相差巨大的主人與仆人。那一刻，我真的不愿面對這一現實。我很害怕，我怕在我長大后朋友也會這樣一個一個地離我而去。社會的'黑暗，家境的貧苦，已經把閏土變成了一個心如鐵石、冷漠無情的人，把他變成了一個處事圓滑、一心為利的人。再看看閏土的第五個孩子水生與魯迅的侄兒宏兒，他們不正是兒時的閏土與魯迅嗎？難道，真正的友情只能存在于天真的兒童時代嗎？難道，他倆長大后也會成為像現在的魯迅與閏土這樣嗎？想到這里，我的心里不由得涌現出無盡的傷感之情。
魯迅筆下的閏土，只是一個普普通通的農民，可是，在這黑暗的時代，又有多少像他與魯迅一樣的好朋友被硬生生地拆散了呢？有的，因為貧富分化而互相仇恨；有的，為了某些事情而產生矛盾。這是為什么呢？那一刻，就連我也對當時的黑暗社會產生了無限的厭惡與反感。這正是魯迅寫文章的本義。真的，一切人物都被魯迅描寫得栩栩如生，不是嗎？
朝花夕拾讀書心得體會9
這個周末我的語文老師布置了一項作業，讓我們細讀魯迅先生寫的散文集《朝花夕拾》中的一篇，并寫出讀后感。我回到家，就翻開書，簡單看了一下目錄。頓時，我的目光落在了一篇名叫《狗·貓·鼠》的章節上。初看題目，還以為是先生小時候與他們家的三種動物發生的奇聞軼事。但當我把這章看完之后，我才茅塞頓開。
這篇文章主要寫了魯迅先生仇貓——既不喜歡貓的原因。在這一章節中，先生清算了貓的三種惡性：第一，貓對自己捉到的獵物，總是玩弄厭了，才肯吃掉它;第二，貓與獅子、老虎等兇殘的.肉食動物同為一類，但展此刻人面前的卻是一副嬌寵可愛的姿態;第三，它總在結合時嚎叫，讓人心煩。讀到那里，除了對先生精湛的寫作手法感慨外，也不得不對魯迅先生的“罵人術”心生贊嘆!先生就是先生，連寫一個兒時的回憶錄也不忘罵罵那些跟貓一樣的“正人君子”。
在《狗·貓·鼠》這一章節中，魯迅先生取貓這樣一個典型的例子，恰到好處得把生活中那些與貓相似的偽君子描述得淋漓盡致，生動形象得把那些“正人君子”欺軟怕硬、恃強凌弱的特點表達出來，表述了他們對弱者的“盡情折磨”和對強者的“一副媚態”，寫出了先生對這些人的厭惡。同時，作者追憶童年時救下的一只隱鼠的經歷，也表達了作者對弱小者的同情。
《狗·貓·鼠》是一篇借物喻人的文章，挖苦了那些與貓一樣有丑惡嘴臉的人。直到此刻，對文壇的影響依然十分宏大。
朝花夕拾讀書心得體會10
魯迅先生的書，從初中到大學都一直有斷斷續續的讀過，期初并不懂其大意，都是今天看了一遍，明天又忘記了，只有一些零零散散的片段，偶爾在自己的腦海中回響，只知道祥林嫂是一個苦命人，還有勇敢而又活潑的閏土。那時候我關心的是還有好久才能下課，還有多少題沒有做完。
再重溫了一遍魯迅的《朝花夕拾》，年少的魯迅仿佛喚起了年少的我，每個人的童年即相似也不同，他們經歷著自己的人生，但是享受著同樣天真的快樂，喜歡看天上的云，雖然知道哪里并沒有天宮，但是并
不覺的累，也喜歡看螞蟻來來往往搬東西，在悶熱的夏天在田地間來回奔跑，幻想著自己可以向小鳥一樣自由翱翔，可是現在我們焦慮著生活，忙不完的工作，再也不明白那稻穗是為誰嬌羞低頭，那野菊花為誰爛漫綻放，時間變了，我們也變了。
人們都說魯迅的書總是給人以醍醐灌頂，但以我看來，他的`文字很美，“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢數，紫紅的桑葚”，還有那“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”，每一段話就像一個音節，細看每句話并無覺得有什么特色，但是將他們組合起來就像一首悅耳的歌曲。一個偉大的作家，他能將一個個文字，通過自己的經歷和文筆，像一幅美麗畫一樣，呈現在我們眼前，魯迅的文章便是這種。
他的童年和我們一樣，我們少時喜歡看西游記，大鬧天空的孫悟空，身材矮小的土地公公，但是在魯迅眼里，在百草園有他的“赤練蛇”，在迎神賽會上有他的鬼卒、鬼王和活無常，我估計他晚上在睡覺的時候也是將被子蓋住自己的頭，生怕有鬼東西來找他。現在我們的生活越來約好了，不必為衣食而發愁，但是我發現我們并沒有比前人幸福多少，倒是我們越發的孤獨，不喜歡社交，整天玩著手機，盯著電腦，或者到動物園走馬觀花，好像來過，好像我們全部知道，卻不知我們現在已經是一個空殼子，除了身體，哪里還有靈魂？魯迅對封建主義的痛恨可以從他少年的經歷看出，在《父親的病》他對醫生的嘲哄，特別是藥方上面，“蘆根和經霜三年的甘蔗”；“蟋蟀一對”，還需要原配。這些荒唐的藥方不知道讓我們那些農民受了
多少苦，他們以為自己抓住了生命的稻草，卻不知道這個才是催命符，魯迅的父親便是這樣而死的，在每一個荒唐的年代，必有一些讓人感到荒唐的事。
時間的齒輪從不會停止轉動，沒有誰能停住光陰的腳步，我們會慢慢的變老，就像我們父母一樣，兩鬢斑白，記憶力下降，所以現在我們并沒有時間來擔憂現在生活的窘迫，也不必為自己的外貌而自卑和煩惱，我們需要做的就是像一朵鮮花自由的綻放。
朝花夕拾讀書心得體會11
《朝花夕拾》是魯迅先生的經典作品之一，我讀了這本書后，帶給我的感觸很大。剛開始讀時，感覺這本書怎么也不像一本名著，只像是在講述他的故事一樣。但是魯迅先生的作品是獨一無二的，它會給人帶來不一樣的感受，一直吸引著你。
魯迅先生的文章都有它的獨特之處，會不斷的吸引你的眼球。比方說里面的《貓·狗·鼠》，魯迅先生的小老鼠，魯迅先生就把它寫的很細致，主人公每天和小老鼠幸福快樂的生活在一起，可就是因為“長媽媽”的不小心，把主人公的小老鼠給踩死了，使主人公萬分傷心，覺定要為小老鼠報仇。可是因為后面“長媽媽”的種種表現，慢慢地感動了主人公，使他的心里不再對“長媽媽”生氣了，而是充滿了愛。
還有，主人公去看“五猖會”，講述了當時的鬼傳說和一些民俗習慣，讓我們感受到了過去“五猖會”的熱鬧，還有那些“鬼”，讓我們更進一步的去了解他們那個年代的故事。
《從百花園到三味書屋》寫出了主人公童年的'貪玩，好動，并且寫出了當時主人公的課外生活是多么得多姿多彩。高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯”。我懷著沖動的心情讀了《朝花夕拾》這本書，使我受益匪淺，感受極深。
里面主要講述了十個動人的小故事，《狗·貓·鼠》記述了童年是對貓和老鼠的好惡。《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對荒唐愚昧的封建孝道進行了抨擊。《五猖會》回憶了兒時一次看廟會的經歷。《無常》栩栩如生地描寫了鄉間迎神賽會時的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在表達父親生病長期治療的過程中，對庸醫誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經歷。《藤野先生》思念日本留學期間的老師藤野，并記述了作者棄醫從文的經過。《范愛農》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農。
這些故事讓我百讀不厭，其中，我最喜歡的就是《藤野先生》，藤野先生對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正，一絲不茍為一個清國留學生改作業，連根畫錯位的血管也要替學生改正來，他關心學生的差異，他尊重學生，盡管替魯迅棄醫從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國夢。
我感受到的是魯迅對藤野先生的感動、感謝與思念，即便當《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報國之情。《藤野先生》，一段感人的師生情，一顆動人的愛國心。是我永生難忘，終身受益。
這本書我讀了許多遍，但還是讓我流連忘返。從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
朝花夕拾讀書心得體會12
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經典散文集，通過回憶自己的童年和青少年時期的生活，展現了當時的社會風貌和人物形象。讀后，我深感其中所蘊含的人文關懷和深刻的社會洞察。
這部作品讓我認識到，無論是個人還是社會，都有其復雜性和多面性。魯迅先生以細膩的`筆觸，描繪出一個個生動的人物形象，他們既有善良、正直的一面，也有自私、狹隘的一面。這讓我明白，在現實生活中，我們不能簡單地將人分為好與壞，而應該更加深入地理解和包容他人。
同時，《朝花夕拾》也讓我對當時的社會有了更深刻的認識。通過魯迅先生的描繪，我看到了一個充滿矛盾和問題的社會，但也看到了人們為了改變現狀而付出的努力。這讓我更加珍惜現在的生活，并意識到我們有責任為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
總之，《朝花夕拾》是一部充滿人文關懷和社會洞察的作品，它讓我更加深入地認識了自己和社會。我相信，在未來的生活中，我會將這些感悟融入到自己的思考和行動中，成為一個更加成熟、有責任感的人。
朝花夕拾讀書心得體會13
魯迅，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才。一生著作豐富。有小說集《吶喊》，《彷徨》，《故事新編》。散文集《朝花夕拾》等作品。處于幼年時期的魯迅，在家庭的影響下讀了大量的古書，為他后來的文筆奠定了基礎。但平靜的生活在魯迅少年時被打破了。祖父周介孚因事下獄，父周伯宜又抱重病，家產中落，全家避難于鄉下。甚至魯迅每每為父親出入于質鋪及藥店，遭人冷眼。
隨后父親去世。家境益艱。家族開會分房，分給魯迅他們的既差且小，魯迅拒絕簽字遭到叔輩們斥責，倍感世態炎涼。長大后魯迅又到日本仙臺學醫，在一次上課時在幻燈片上看到了一群中國人圍觀另一個中國人被砍頭。他意識到，想要救中國，最重要的不是人民的身體，而是心靈，后來開始文學創作。
魯迅的作品多以抨擊封建禮教為主，為此還受到通緝。但他并沒有絲毫退縮堅定不移，以手中的筆為武器，攻擊著帝國主義。
朝花夕拾讀書心得體會 篇看《朝花夕拾》的時光，要追溯到初中時期了。當時老師硬性要求讀名著，所以就選了這本，可看了著實被書中濃郁的生活氣息和豐富情感給吸引住了。作為一名耿直而率真的作家，魯迅毫不避諱談論這一段顛沛流離的境況，在《小引》的一開頭，：他便做了這般交代：“目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。”這“離奇”的“目前”，不僅有與論敵之間的.論戰，還有盤旋在頭頂隨時可能扔下炸彈的飛機，有1926年慘案后政府的通緝，也有在廈門大學時的孤獨寂寞以及同事的排擠。面對這樣生計甚至生命都毫無確切保障的現實，心弦總得時時緊繃著，總要想出各式各樣的辦法來應對，然而，這一次是應付過了，還有下一次呢？危險的境地似乎根本就沒有盡頭，于是生活的信念變得荒蕪了。心里的“蕪雜”，便是這么來的。
朝花夕拾讀書心得體會14
魯迅先生的《朝花夕拾》，正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時回味著自己童年時的點點滴滴，想必那味道會是別有一番風味吧?如同清晨的鮮花在陽光的點綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美，待到夕陽時分去摘取，花亦那花，但卻失去了晨時的艷麗與芬芳。夕陽便給予它一種令人浮想聯翩，回味無窮的力量。
每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美妙的回憶。魯迅先生寫的《朝花夕拾》就是寫他的童年和青年的`回憶。
我讀著魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅小時侯的活潑可愛：有時趁著大人不注意，偷偷溜進百草園，整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴，還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時會得到壽老先生嚴厲的眼神，但也仍免不了學生的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其魯迅先生以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
童年是美妙的，是那么令人回味無窮。我的童年也是那么多姿多彩。我家屬于郊區，附近有一大片的田野，小時侯，總去那里享受著和煦的陽光，秋日里的習習微風，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。有時候，我還會到田里去玩，那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫，踩著爛泥，
朝花夕拾讀書心得體會15
《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排擠，又歷經戰亂后寫下的回憶。在這樣紛擾中尋出一點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟會連回憶也沒有。對往事的回憶，只是現實生活的一點安慰，而每一個美妙的回憶又都有一個悲慘的結局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告辭了人世，本應是激發人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。去（留學），并且碰到了一位令自己仰慕的師長，卻因為感受到醫治人的精神比醫治身體病癥更重要而離別了，在學校辦事兼教書，實在勤快的可以的老友范愛農，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運。
在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給遐想的隱鼠的失蹤，只是個象征的意念：當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！這才是仇貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。
對這個細節下又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的'，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時占領了全床，滿腦子的窮規矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經》買來，送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使記起她，追念她。
在朝花夕拾的回憶中，多次寫到封建（教育）的失敗和狹隘。
小時候，長媽媽的故事里說：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。
在朝花夕拾之間，我隨一起，回到“我”的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學的日本的求學索過程，一起追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十紀初，以“我”為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨著一起潮起潮落
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