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討厭的作文500字
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的討厭的作文500字7篇，歡迎大家分享。
討厭的作文500字 篇1
她這個人，總愛說別人。如果別人要是說她，她就命令別人不要和她玩。如果她看到同學有漂亮的、她喜歡的就一定要讓別人給她，如果不給就耍脾氣，還說哼呢？惡心、討厭……她非常自私，只要是對自己有好處的，她管那個人會怎樣。我在那個時候就不想跟她玩了，可是，我的朋友還是跟她玩。她還會裝可愛，回答問題時，聲音，都是裝出來的；因為她下課說話的聲音都不一樣。老師還那么偏向她，看她學習好就偏向她。也不要觀察下她的課息時間為人怎么樣，或是問問同學。
有幾次，我都想去辦公室告訴老師呢，可是我卻失去了信心。我想：“老師會相信嗎？后來我就傷心的回到班上。又一次，我鼓起勇氣，想要走進辦公室，可我又想起了她畢竟還是我的朋友，雖然不是非常好的朋友，但還是每天都會一起玩的。所以我又一次的失敗了。
如果有一個我的朋友一起要去把謝南芙的為人告訴老師的話，我絕不會口下留情。可是，沒人敢。因為她們都知道，如果告訴了老師，老師只不過會說說她，還能干什么呢，下課后不是也不和你玩。我想：“如果我們大家都同意不和她玩，她也沒人玩啊！還讓她也嘗到了沒人玩的.滋味。
雖然，我在四年級的時候沒告訴老師。但是我在這里我說出口了，總算不用在藏這件事了。說出來舒服多了。告訴大家，她還有許多壞處，但也是有好處的-----學習好。我也不想說了。最后的愿望就是想讓我校的老師看見了；希望能發表出去，求求管理員了。
討厭的作文500字 篇2
我的老爸是吉林人，但一點也不魁梧，而且偏胖偏矮．爸爸長著一張瓜子臉,胖胖的身子頂著一個圓圓的＂啤酒肚，＂一雙大大的`腳，像兩艘小船在飄動．我的老爸喜歡我，我卻討厭他．
我的老爸對我很好，記得在上一個學期期末考試前一周，爸爸說：只要我考的好，他就給我買一個電子產品——ipad２.我心里很高興，發奮努力想奪取ipad，可能是在考試時我一直在想ipad，考試成績不如人意，但可以考慮一下，我的心一時放心許多，可還是挺害怕，沒ipad.，最終，老爸老媽同意了，在大年初一，他們陪我去買了一個白色的ipad2，頓時我興高采烈，無法形容．
在雙休日，爸爸還會帶我去西湖文化廣場打羽毛球，開始打球了，爸爸一會兒讓我，一會又不讓我，另我提心吊膽．好不容易輪到我發球，我用了吃奶的勁打出去，卻還是很近，到后來都沒了打的勁，只好回去了．在西湖文化廣場爸爸還會帶我去博物館，帶我去踢踢毽子，跳跳繩，陪我玩一會兒，或者比賽跑步，那對我來說就是幸福生活了．
記得在前年回老家東北吉林時，爸爸趁我不注意，想打我，幸虧我逃的快，沒打到我，不然的話我就完蛋了．反而我打到這個“臭”老爸，我恨都恨死了．
其實，爸爸對我來說非常好，可是我就是“討厭”這個“臭”老爸！
討厭的作文500字 篇3
我最討厭的人是我班的一個同學，他叫王乾銘。我班有53名同學，我最討厭他。他在我班沒事就愛找事，就愛捉弄人，欺負人。
王乾銘經常惹事。看誰不注意他就打誰一下，要是還手，他就會再打回來。如果兩個人互不相讓就會打起來。自從他來到我們班，就經常跟同學打仗。我還跟他打過仗呢。
有一次他讓我借他積累本，我借給他了，過了很久我要用，就想要回來。可是他不還給我，我就上去搶，沒搶到。我就把他的小盒拿走了。他就在我的積累本上亂畫。我還在搶，他說：“你還我小盒，我就還你本，”我就把小盒還給他了，拿回我的.本子的時候，他拿小盒就打了過了，正打在我的眼睛上。這時老師進來了，把我倆批評了一頓。
還有一次，中午放學，在走廊里他跟我說話。我知道在走廊不能說話，我就不回話。他表面上跟我說話實際上是自言自語。除了他還有幾個同學也在說話，到了一樓，他們就讓主任抓到了。主任讓班長告訴我班老師。下午上課時，班長告訴了老師。老師讓中午放學說話的同學站起來。我沒有站起來，老師讓大家互相舉報。又站起來了幾個同學，包括王乾銘。下課了，同學們都說我和王乾銘說話聲音大，才被主任發現的。我有口難辯，很生氣——你說話，為什么要連累我呀！
我有自己的自行車，每天騎車上學。有一天他找到我，他要騎我自行車帶我，我沒同意，他就把著自行車不讓我走。他還把我的自行車鑰匙搶走了，就這樣日復一日。終于有一天我的好朋友知道了。他和王乾銘打了一架，幫我把車鑰匙要了回來。
這就是我為什么討厭王乾銘的原因。
討厭的作文500字 篇4
“媽媽，媽媽，我的鞋好像壞了，你趕緊看看，咋這樣冷呢？”為了上二嬸家媽媽給我精心打扮了一番，等到了綏化，我突然發現鞋竟然壞了。
二嬸是一個小孩狂，就像一個沒長大的小孩子，特別喜歡我，經常給我和妹妹買衣服。媽媽就怕二嬸給我買這買那，所以特意從里到外給我換了一身新衣服。其實，你知道嗎？我多想成為二嬸的孩子呀！
今天我們去第一大道（地下）玩兒，因為怕二嬸二叔發現我鞋壞了，就沒玩兒淘氣堡。我和妹妹畫了畫兒，逛街時，二嬸拿了一件件衣服給我試：“好看嗎？ 這件非常適合你。”我尷尬不已，不停地瞅自己的鞋，我發現我的大拇指可以穿透鞋的邊緣，鞋的邊線已經掉了，并且透風，這可是今年新買的鞋呀！
“張琪，你發什么愣呢？”“你鞋壞了？”“沒有，這鞋是今年新買的。”二叔讓我把腳縮回去，他用腳把我的'鞋底踩住，“啊，鞋壁活動了。你瞅瞅大嫂，唉，再把琪琪凍著！”
為此，二嬸給我買了一雙全球流行的“UGG”的大頭鞋，皮毛一體的鞋身，可以翻過來穿，十分暖和兒，而且洋氣。二嬸又給我買了一套小兔兔的卡卡童裝，我有些慚愧，二嬸剛剛為我買了鞋，再讓她買一套衣服媽媽知道了一定會生氣的。
回家后，二嬸說了買衣服的情況，幸好媽媽沒有怪我，哈！哈！哈！多虧這雙“討厭”的鞋了。
討厭的作文500字 篇5
星期日下午去超市買水果的時候，我看到了令人氣憤的一幕。
水果攤位前，一個衣著時髦的胖阿姨正在挑草莓。她一手拿著袋子，另一只手在筐子里亂翻，專挑紅的、大的，原本擺得整整齊齊的草莓被翻得亂七八糟，不少可憐的草莓被她折騰得遍體鱗傷。
賣貨的阿姨看見了，連忙走過來，禮貌地說：“大姐，我們的草莓都很新鮮，請您挨著拿，輕拿輕放，好嗎？”胖阿姨瞥了一眼，顯然有點不高興，手上用的力氣更大了，有幾個草莓竟然被她一下扒拉到了地上。賣貨的阿姨撿起草莓，心疼地說：“您看，這些弄壞的草莓就沒法賣了……”那胖阿姨白了她一眼，滿不在乎地說：能不能賣關你什么事？你又不是老板！”“可看好東西是我的職責。”阿姨保持著不卑不亢的.態度。“喂！你這是什么態度啊？不就幾個草莓嗎？顧客是上帝。老板就是讓你們這樣對待上帝的嗎？”胖阿姨用力踢了踢草莓筐，“買個草莓還得受你的閑氣，不買了！”說完，她氣沖沖地把袋子一扔，“噔噔噔”地轉身走了。袋子里的草莓滾得到處都是。
阿姨望著她遠去的背影，無奈地搖了搖頭，默默地把那些弄亂的草莓收拾好。一位老奶奶邊幫她撿草莓，邊憤憤地說：“那個女人太不講道理了！”
望著胖阿姨遠去的背影，我也感到很氣憤，我真想大聲對她說：你是“上帝”，但你應該做一個文明的“上帝”，而不是野蠻無禮、令人討厭的“上帝”呀！
討厭的作文500字 篇6
上次小妹給我家墻整容了，但還不如不整好，這次她又給我的書桌做衣服了。
第二天上午八時左右。當時，我在書房發微薄。發好后，我便去找小妹玩，可找了半天也沒看到她的'影子，最后，我聽到我房間傳來了“咚咚”聲。到底怎么回事呢，不用猜也知道有是小妹她在搗亂。
我推開房門一看，討厭的小妹又將我的房間搞得亂七八糟—地上全都是紙屑，桌上的水彩筆被她弄灑了一地，書桌也和對面的墻同病相憐了……這次不管她怎么求我我也沒理她，把她關在了門外，自己整理房間，并告訴他整理好房間以后會好好教訓她的。
正在這時，舅舅回來了，它就立馬撲上去，勉強擠了兩滴眼淚，向她爸爸告狀：“爸爸，姐姐欺負我，把我關在門外，不讓進來，還打我。”她這一番話使我丈二和尚——摸不著頭腦 我什么時候打她了呀。舅舅這是發話了：“不是你搗蛋，我想姐姐不會打你的。我馬上問姐姐為什我打你。”
于是，我把舅舅帶到了房間里，指著書桌給他看。舅舅一看，臉色暗了下來，對小妹說：“我看姐姐沒打錯你，看你把書桌搞成什么樣了？”小妹一聽，嚇哭了。我跟舅舅講：“我沒打她，但你也不要對她太兇，她哭是來可麻煩了！”
舅舅聽了對我說：“就要給她一個教訓，知道嗎？”
討厭的作文500字 篇7
我的老媽已經40歲了，但是看上去像20歲一樣年輕：一頭波浪似的卷發，戴著一副時髦的黑色邊框近視眼鏡。她雖然長得漂亮，但脾氣暴燥，很愛臭美，讓人討厭。
上周，我上完閱讀課，把書落在教室了。今天早上我收拾書包時，發現閱讀書找不到了，便心急如焚，扯著嗓子喊：“老媽，我書丟了，快來幫我找一下！”老媽停下手中的活生氣地說：“你怎么搞的，每次都丟這個丟那個的，什么時候才能改掉這個壞習慣呀！”我憤憤不平地回了一句：“誰說我丟這個丟那個的.，你就不能不要大聲吼，心平氣和地說話嗎？”媽媽聽后，暴跳如雷：“你才多大呀！就管得著我啦？再說了，你不惹我生氣，我會好好地發火嗎？”我的氣勢似乎被老媽的連珠炮攻倒了，頓時啞口無言，只好說：“我上課快遲到了，我先走了！”說完，我悶悶不樂地去上課。老媽那雙老虎般的眼睛一直盯著我看，直到跨出大門，我心里的大石頭才落了下來。
我的老媽還喜歡臭美。有一次，她和阿姨們一起去買衣服，順便把我帶上了。一進商場，媽媽的眼睛閃著光芒，她左瞧瞧，右看看，似乎要把整個商場的衣服都買下來。碰到喜歡的衣服時，她就討價還價，價格不合適，她就戀戀不舍地離開。買著買著，不一會兒，媽媽已經左手三袋，右手三袋了，我看著都覺得沉。一到家，媽媽就開始試起衣服來，穿上一件就在鏡子面前照了又照，還問我和爸爸漂不漂亮，我和爸爸只好回答：“漂亮漂亮！”聽到我們的回答，她就滿意地笑了。
這就是我那“討厭”的媽媽，雖然她總是如此，但我仍然愛著她。
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