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2014年如何弘揚焦裕祿精神1篇
學習弘揚焦裕祿精神，學習什么、弘揚什么?總書記進行了精準概括：要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，要特別學習弘揚焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，要特別學習弘揚焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，要特別學習弘揚焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
學習弘揚焦裕祿精神，怎樣學習、怎樣弘揚?總書記做出了明確指示：“深學、細照、篤行”。深學，就是要組織黨員、干部一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，重點把焦裕祿精神學習好、領會透，不能大而化之，粗看都知道，細問不明白，沒有觸及靈魂。學習要同教育實踐活動緊密結合起來，從相互融通中把握黨的群眾路線的本質要求，把握改進作風的重點。細照，就是要引導黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增強動力和措施。篤行，就是要引導黨員、干部向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
“開展教育實踐活動和弘揚焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，希望通過弘揚焦裕祿精神，為推進黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。”總書記鏗鏘有力的話語在蘭考大地回響。
2014年如何弘揚焦裕祿精神2篇
5月14日，是縣委書記的榜樣焦裕祿同志逝世45周年紀念日。焦裕祿同志用自己短暫的一生、以自己的模范行動,塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象,鑄造了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。(5月14日《光明日報》)
45年前，焦裕祿帶領蘭考人民戰天斗地，奮力改變貧困面貌。1966年2月6日，報紙刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，由此焦裕祿的精神、品格、作風，在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑。45年后，焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，永遠定格在歷史上。
那么，如何讓焦裕祿精神發揚光大?筆者以為，學習、弘揚焦裕祿精神，需要“三觀”。一是，牢固樹立正確的“公仆觀”。焦裕祿精神實質內核是公仆精神，焦裕祿同志身為縣委書記，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。正是公仆的情懷、公仆的責任使他擺正了自己的位置，正確地使用手中的權力，撲下身子，廢寢忘食地為群眾服務。焦裕祿用實際行動告訴我們：只有牢固樹立正確的公仆觀，才能真誠傾聽群眾的呼聲，真實反映群眾的愿望，真情關心群眾疾苦。也只有這樣，才能真正得到群眾的擁護。
二是，牢固樹立全心全意為人民服務“群眾觀”。弘揚焦裕祿精神，堅持以人為本的執政理念，就要像焦裕祿同志那樣，牢固樹立“尊重人民主體地位，發揮人民首創精神”的群眾觀。如今，人民之所以呼喚焦裕祿，是“深情地呼喚黨一貫同群眾血肉相連的好傳統，呼喚黨的一切為了人民，一切依靠人民的好作風”。現在，一些領導干部謀私、高高在上、脫離群眾，明哲保身、患得患失，貪圖享受、奢侈浪費，過著極端個人主義人生觀。這種人生觀是為官主義滋生的重要根源。為官主義的要害是脫離群眾，無數歷史事實證明：主仆關系一旦顛倒，必然迷失自我，失去方向，跌入貪腐的泥潭，斷送自己的政治生命。
三是，堅持以人為本的“科學發展觀”。以人為本的科學發展觀不僅回答了發展為了人民群眾，而且也鮮明地回答了發展必須依靠人民群眾的問題。越是處于經濟發展困難時期，越是需要弘揚焦裕祿精神。當前,我國正處于改革發展的關鍵時期,面對部分黨員干部黨性不純、作風不正的問題,面對諸多發展難題的羈絆,面對國際金融危機帶來的沖擊,大力弘揚焦裕祿精神,無疑將為我們克難攻堅、實現經濟社會又好又快發展提供強大的精神動力。
盡管目前我國經濟形勢出現回暖跡象，但總體形勢仍不容樂觀。尤其是在深入貫徹落實科學發展觀的今天，還有不少干部存在著“以物為本”、“以 GDP為本”的思想，還在搞所謂的“政績工程”和“形象工程”。新形勢下，弘揚焦裕祿精神，廣大領導干部需要從思想作風、精神狀態、工作方法等方面為應對危機創造條件，為經濟社會又好又快發展注入活力。
毛主席說過：人總是要有一點精神的。我們要學習焦裕祿精神，樹立“察實情、辦實事、務實效”的工作作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，講黨性、重品行，抵制市場經濟和改革開放條件下的各種誘惑，就要大力弘揚親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。弘揚焦裕祿精神，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，要以加強黨性修養、改進工作作風為切入點，以維護社會穩定、推動科學發展為落腳點，堅定理想信念，盡心竭力為群眾辦好事、解難事，讓廣大人民群眾共享改革發展成果。
如何當好黨的領導干部?如何當一個稱職的縣委書記?焦裕祿以自己的實際行動回答了這個問題——焦裕祿心里只裝著群眾，只想著群眾。
2014年如何弘揚焦裕祿精神3篇
3月17日至18日，國家主席在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。黨員干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。近日，記者就如何在新時期更好地學習弘揚焦裕祿精神，采訪了我市部分干部群眾。
市中區委群工局專職紀檢員王萍：焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操是值得所有黨員干部學習的，他的精神是鼓舞黨員干部艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力。隨著經濟社會的發展和改革的深入，群眾的利益訴求日趨多元化，作為基層黨員干部，要把焦裕祿精神作為一面“鏡子”，牢固樹立“全心全意為人民服務”宗旨，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，扎扎實實為群眾辦好事實事。
資中縣新橋鎮中心學校教師魏清貴：“人無精神不立，國無精神不強”。一個民族要有精神，否則就會失去脊梁骨。新形勢下，國家主席在開展黨的群眾路線教育實踐活動中提出大力學習弘揚焦裕祿精神，這是時代的要求，人民的呼喚。作為一名人民教師，要堅定共產主義信念不動搖，從焦裕祿精神中汲取營養、汲取力量，為黨的教育事業貢獻智慧和力量。
威遠縣慶衛鎮紀委副書記王華：在市場經濟的大潮中，一些黨員干部放松了對自己的要求，放棄了對世界觀的改造，人生觀、價值觀偏離了正確的方向，在個人欲望的驅使下逐步淡漠了理想信念和法制觀念，在權力關、地位關、金錢關和美色關面前喪失原則，以致丟掉了群眾的信任。弘揚焦裕祿精神就是要真心實意為群眾謀福祉，贏得群眾的信任和支持，從而匯聚民智、凝聚民力，眾志成誠全面實現深化改革目標。
東興區鳳窩街居民楊明德：焦裕祿精神歷經時代變遷仍在為人傳頌，在于其不僅是一種精神向導，更是一種工作方法。照著這樣的方法去做，就能夠真正解決群眾的困難和問題，與群眾心貼心。弘揚焦裕祿精神就是要讓廣大黨員干部像焦裕祿一樣，“心中裝著人民，唯獨沒有自己”，努力把工作做得更好、更扎實，為人民利益躬耕不輟。
2014年如何弘揚焦裕祿精神4篇
“焦裕祿精神是我們黨的精神寶庫的重要組成部分，開展學習焦裕祿精神活動，有利于激勵黨員干部迎難而上的勇氣和開拓進取的銳氣，有利于引導黨員干部以艱苦奮斗的精神凝聚人民群眾克難攻堅，以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，從思想作風、精神狀態、工作方法等方面為我市經濟社會發展注入強大活力。”6月15日，市委副秘書長、市直機關工委書記張志軍接受記者采訪時如是說。
張志軍認為，學習焦裕祿精神，就要學習他的狠勁、鉆勁和韌勁。焦裕祿同志在蘭考工作的短短一年多的時間中，之所以在治理“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是一股子狠勁、鉆勁和韌勁。當前，我市正處于風生水起的黃金發展期，各級黨員干部要把干事創業的熱情與科學求實的態度結合起來，要實事求是，在科學發展上下工夫，做到以實為要，創造焦裕祿式業績，一步一個腳印地推動我市經濟社會邁上更好更快的發展軌道。
“學習焦裕祿精神，就是要牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下工夫，做到以民為本，爭做焦裕祿式干部。”張志軍說，全市黨員干部要以強烈的政治責任心和使命感，不遺余力地抓好民生工作，真正把民生工作作為第一大事來對待、作為第一任務來推廣、作為第一責任來落實。
張志軍說，學習弘揚焦裕祿精神要與實際工作相結合。2007年以來，市直機關工委在市直機關黨組織中開展的創先爭優活動，就是把學習弘揚焦裕祿精神與保持黨的先進性相結合，與機關黨的工作實際相結合，從而
推進市直機關黨建工作邁上新的臺階。“在活動中，我們提出了建設‘五型機關’，即學習型、創新型、廉潔型、服務型、和諧型機關，并作為長效機制保持下來。” 張志軍說，活動的開展實現了黨建工作與業務工作同研究、同部署、同檢查、同考核，促進了市委、市政府工作的落實，推動了市直各部門、各單位中心任務的順利完成，進一步提高了市直機關黨員干部隊伍素質，密切了干群關系。
“吃透焦裕祿為民服務的精神實質尤為重要，全體干部群眾要在‘堅持依靠群眾推進工作落實’中真正學明白、想明白、說明白、做明白，把焦裕祿精神運用到實際工作中來。”張志軍表示，學習焦裕祿精神能更好地發揚廣大黨員的先鋒模范作用，發揚基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，從而使基層黨組織和黨員隊伍更加充滿活力、更加生機勃勃。
2014年如何弘揚焦裕祿精神5篇
50年前，一個名字響徹神州大地。他，就是“縣委書記的榜樣”——焦裕祿。
50年后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席國家主席第二次來到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進事跡，廣泛聽取基層干部群眾意見和建議，對第二批黨的群眾路線教育實踐活動進行具體指導，號召全黨結合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神。
今年1月起，第二批教育實踐活動在省以下各級機關及其直屬單位和基層組織中開展，根據中央統一安排，中央政治局常委同志各選擇一個縣作為聯系點，國家主席選擇了河南蘭考作為自己的聯系點。
3月17日至18日，短短一天多時間，參觀焦裕祿同志紀念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務中心和民心熱線，到農村面對面聽取干部群眾意見和建議，同鄉村干部座談，出席縣委常委擴大會議并作重要講話……總書記的日程滿滿當當。
貫穿總書記蘭考之行的一根紅線，就是大力學習弘揚焦裕祿精神。
“焦裕祿同志的形象一直在我心中”
對焦裕祿，總書記一直十分崇敬，視為人生榜樣。5年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的國家主席就專程來過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。
重訪蘭考，總書記多次動情回憶起40多年前學習焦裕祿的情景：“1966年2月7日，報紙刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，我當時上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個大窟窿時，我受到深深震撼……”
焦裕祿精神猶如一座豐碑巍巍矗立。總書記說：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長的。我后來無論是上山下鄉、上大學、參軍入伍，還是做領導工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中。”
18日上午，總書記在蘭考縣委老辦公樓舉行的縣委常委擴大會議上開門見山：“我之所以選擇蘭考作為聯系點，一個重要考慮就是因為蘭考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發源地。我希望通過學習焦裕祿精神，為推進黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。”
說到動情處，他還吟誦了自己擔任福州時于1990年7月15日填寫、并在7月16日《福州晚報》上刊登的《念奴嬌·追思焦裕祿》詞：“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時霽月如銀，文思縈系……
魂飛萬里，
盼歸來，
此水此山此地。
百姓誰不愛好官?
把淚焦桐成雨。
生也沙丘，
死也沙丘，
父老生死系。
暮雪朝霜，
毋改英雄意氣!
依然月明如昔，
思君夜夜，
肝膽長如洗。
路漫漫其修遠矣，
兩袖清風來去。
為官一任，
造福一方，
遂了平生意。
綠我涓滴，
會它千頃澄碧。”
總書記說：“這首詞我是有感而發，直抒胸臆。”
“努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”
地處豫東平原的蘭考，位于黃河邊上，是座古縣城，據說最早可以追溯到漢章帝時代。黃河多次改道都由這里經過。50多年前，焦裕祿來到這里時，連年不斷的沙荒、鹽堿、內澇、水災使蘭考成為豫東重災區中的“黑鍋底”，全縣36萬人中逃荒出去的就有3.8萬人……
如今的蘭考，全縣干部群眾大力弘揚焦裕祿精神，埋頭苦干、奮力拼搏，優化發展思路，邁上了科學發展、跨越發展的快車道，2013年全縣生產總值完成193億元，縣域經濟綜合實力排名從2008年河南省108個縣(市)中的第100位上升到65位。
柳樹泛青，麥田碧綠……春暖花開時節，中原大地充滿生機。17日，國家主席一到蘭考就直接來到焦裕祿同志紀念館。雖然5年前來蘭考時參觀過，但這次參觀總書記仍然自始至終認真聽取講解，不時提問。在焦裕祿半身銅像、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準”圖示、焦裕祿生前辦公桌等展品前，他仔細察看。參觀按一比一比例復原的焦裕祿辦公室時，總書記再次見到了用玻璃罩保護起來的那把著名藤椅，他默默端詳……遇到前來參觀學習的河南省中牟縣的一批干部，總書記一語中的：“我們來是同一個目的，我也是來學習的。”
國家主席在紀念館會見了焦裕祿5個子女和當地部分焦裕祿式的好干部，一一詢問他們的工作生活情況。焦裕祿的二女兒焦守云感謝總書記對幾年前電視劇《焦裕祿》的支持，并告訴總書記，省里又拍了一部介紹焦裕祿的紀錄片，從蘭考到山東、洛陽，自己跟著攝制組走了一趟父親走過的路。國家主席叮囑隨行的中央有關部門負責同志說：“紀錄片可作為教育實踐活動的教材。”
焦裕祿5個子女最小的也已年過半百，總書記關切地詢問他們身體情況和子女情況。焦守云說：“我們一定傳承好父親的精神，保持家教家風。”
總書記又說：“再次踏上蘭考土地，依然心情很不平靜。剛才，盡管看的聽的都比較熟悉，但我還是想多看一看、多聽一聽，因為這里的每一件實物、每一個故事，都能引起我的心靈共鳴。”
一路考察，總書記一路對學習弘揚焦裕祿精神作出了很多論述和要求。
總書記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神都是這樣。”
總書記的思考，發人深省：“我們要深入思考一個問題，焦裕祿在蘭考工作時間并不長，但給我們留下這么多，我們應該給后人留下些什么?”
總書記的要求，直截了當：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”
“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務的心”
時刻不忘群眾，堅持為民服務，是焦裕祿精神的實質所在。近年來，蘭考縣在原有行政審批服務中心的基礎上，進一步整合部門審批事項，目前的為民服務中心入駐窗口部門38個，進駐審批服務事項302項。
國家主席17日下午來到蘭考縣為民服務中心。看到墻上“還沒上班，誰叫你來這么早”“不知道，你問我，我問誰”等“服務忌語”，他停下腳步，肯定這很有針對性。看到前來辦事的群眾，總書記現場提起問來：“我問你們幾個問題：像服務中心這樣把審批項目集中辦，形式怎么樣?”“方便。”“一站式做到了嗎?” “做到了。”
總書記語重心長地說，服務中心現在很普遍，但到底實際效果怎么樣?是不是真便民了?服務中心不是萬能的，各地效果也不一樣。作為一種積極探索，硬件好固然好，但關鍵是服務要到位，根本要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務的心。對人民群眾沒有感情就會說“忌語”，把老百姓看成父母、兄弟姐妹，就不會說“忌語”。
總書記說，鄉鎮社區、企事業單位和窗口服務單位都要把為民服務工作搞好，要以百姓滿意不滿意為標準改進工作、改善服務，提高服務水平。要把第二批教育實踐活動辦得扎扎實實，辦出實際效果來。
2013年，為加強和人民群眾的溝通聯系，提高辦事效率和為民服務水平，蘭考縣整合縣長熱線、行風熱線、組工快線，在為民服務中心設立了焦裕祿民心熱線，成為集電話、微博、短信、電子郵箱、來信來訪“五位一體”的民意通道。
在民心熱線辦公室，國家主席仔細詢問熱線服務群眾的情況，并翻看督辦記錄，查看群眾反映問題的解決結果。他說，把各種渠道的群眾反映綜合起來受理和解決，是一個好做法，既要注重提高辦事效率，又要建立長效機制。他叮囑工作人員：“為民服務不能一陣風、虎頭蛇尾，不能搞形式主義。”
“人民的生活一定會越來越幸福”
第二批教育實踐活動強調“直接到群眾中去聽意見”“向群眾學習，拜群眾為師”。
“請大家講，我們是來聽的。”蘭考之行，國家主席專門到東壩頭鄉張莊村，走進村民家看望，和干部群眾座談。
這是一個有著特殊意義的村莊——東壩頭是黃河九曲十八彎的最后一道彎，位于東壩頭鄉東部的張莊村曾經風沙肆虐，是當年蘭考最大的風沙口。1963年，焦裕祿帶領除“三害(風沙、內澇、鹽堿)”工作隊來到這里查風口、追風源，組織群眾挖泥封沙，栽種刺槐……數十年過去，如今的張莊村已經擺脫了自然災害的肆虐，戶戶都通了自來水，去年有210戶實現了脫貧。
看到總書記隨和親切，村民們踴躍發言。
“我是焦裕祿精神的見證者。”75歲的雷中江老人是當年和焦裕祿一起治沙的老黨員，他說，焦裕祿依靠群眾總結出了治沙治澇的方法，育草封沙，造林固沙。為了蘭考人民過上好日子，他獻出了年輕的生命。焦書記雖然走了，但他在蘭考人民心中永遠還活著。
“十八大以來中央作出八項規定，又開展群眾路線教育實踐活動，使老百姓順了氣，有了勁，看到了我們黨的光榮傳統。我提三點希望：一是希望教育實踐活動一抓到底，不要一陣風;二是希望黨的干部特別是領導干部要像焦裕祿那樣到群眾中去;三是希望中央多想辦法讓農民的錢袋子進一步鼓起來。”
老人的話質樸真摯，國家主席邊聽邊記。
許家書、程遠飛等5位基層干部群眾接著發言，談意見、提建議，暢所欲言，總書記不時插話交流。
“跟大家面對面交流，能夠了解人民群眾的真實感受和實際要求，這個目的達到了。”總書記誠懇地說。
村里的座談會，只是總書記蘭考之行聽取群眾意見的一個縮影——一天半的時間里，總書記還和蘭考縣基層服務型黨組織建設培訓班學員召開了座談會，并出席蘭考縣委常委擴大會議。
總書記多次結合自身經歷，和基層干部群眾誠懇談心。
這是總書記始終如一的關注——我國是一個農業大國，一定要把“三農”的事情辦好。工業化、城鎮化、信息化、農業現代化應該齊頭并進、相輔相成，千萬不要讓農業現代化和新農村建設掉了隊，否則很難支撐全面小康社會這一片天。如果不把社會主義新農村建設好，不把農業現代化搞上去，現代化事業就有缺失，全面小康就沒有達標。
這是總書記發人深省的發問——革命戰爭年代我們黨同敵人作斗爭，一刻也離不開老百姓的保護和支持，黨執政了是不是能做到一刻也離不開老百姓?我們必須改進作風，只有這樣才能牢牢秉持為人民服務的宗旨，獲得人民真心支持。
這是總書記對基層干部的殷切關懷——鄉村干部工作在第一線，很多同志兢兢業業、默默奉獻，很辛苦。對大家付出的勞動和做出的業績，黨中央是充分肯定的。上級黨組織要關心大家成長、支持大家工作、保障大家待遇，充分調動大家的積極性和主動性。
這是總書記對蘭考干部的鄭重囑托——蘭考是焦裕祿戰斗的地方，在秉承焦裕祿精神、弘揚黨的作風方面也取得了很大成績，希望繼續在學習弘揚焦裕祿精神中起好帶頭作用。
……
千百年來，黃河水始終奔騰不息，滾滾東流……
考察期間，總書記還專門來到黃河最后一彎——位于東壩頭鄉的黃河岸邊，佇立遠眺……
“黨的基層組織是我們的戰斗堡壘，要通過群眾路線教育實踐活動把廣大基層黨組織建設得更加堅強有力，充分發揚共產黨員的先鋒模范作用”;
“共產黨領導13億人民，實施正確的領導，我們就一定會實現中國夢，人民的生活一定會越來越幸福”;
“開展教育實踐活動，目的就是查擺和解決黨員干部作風上存在的突出問題，進一步促使黨員干部真正做到為民務實清廉，密切黨群關系干群關系，使我們黨能夠帶領人民群眾把社會主義現代化事業推向前進”……
從焦裕祿同志紀念館到焦裕祿干部學院，從村委會的院子到蘭考縣委大院，從為民服務窗口到黃河岸邊，總書記鏗鏘有力、擲地有聲的話語，深深教育和感染著現場聆聽的每一個人……
這是黨的最高領導人對全黨的明確要求，更是世界上最大的執政黨對全體人民的鄭重宣示和承諾……
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