夏日作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的夏日作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
夏日作文600字 篇1
初中,這個忙著追趕著時段,也許我們對人情都冷淡了許多,只因時光匆匆,那些有趣的時間也只是閃現一剎,也許一開始我們就注定將微笑與淚水獻給這忙碌的青春,但當我唱起那首歌,只希望你仍感到有一絲絲的熟悉.
彩色的氣球,粉紅的絲帶,看著那些自認為有些幼稚的玩意,心中卻又是多了些說不明的情愫,黑板上的藍色有些刺眼,一撇一捺的寫著他們的祝福。偷偷從窗臺邊離開,假裝沒事似得小跑到操場,看著他們走來蒙住我的眼睛走回去,我知道這是”回去”的路,
“吶吶吶……”音樂在前方響起，慢慢的松開她們的手，循著那段歌聲走去，不齊的歌聲此時聽來卻動聽多了，“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的`縈繞影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去……”我知道他們在找我，自從聽見身后那陣急促的腳步聲時。我沒有奔跑，只是聽著，身后的腳步聲越來越重，我感覺到有一雙手牽著我越過了門檻。
慢慢的，腳步聲消失了，旁邊傳來一陣啜泣聲。眼前的布條被摘下，我用那干澀的眼睛抬頭看了看他們，那瞬我感受到了他們的詫異。她們說的那些肉麻的祝福我已經不記得了，只記得那時隨心靈起的悠揚歌聲“剎那間的感動，那不是偶然，只是因為昨天最后的午安，說淚如泉涌那都不夠真心，只是心中情緒難以言表......”
作為同學，在那天，你可以熱淚盈眶，你可以放聲高歌，你可以哭泣傾訴，但你要知道，暫時的離別不是永恒，我的不語，那是一座火山的沉默。最后，腦中畫面定格在那個綠樹成陰.歌聲縈繞的上午。這個夏天，陽光明媚，綠影斑駁。
夏日作文600字 篇2
蕭蕭夏日，雨聲的暴雨中，記得是在放學回家的路上，雨像潑像倒。我恰好身無分文，又忘帶雨傘，陷入了暴雨的陷阱中，在站在一家小賣部的屋檐下。
此時，我已經全身濕透，自然十分焦急，不知如何是好。西風勁，聾薄衣。我猶如一只暫時無家可歸的“寄居蟹”一樣狼狽不堪，只可以躲在別人圍墻的房檐下，真是寄人籬下呀！可這大雨什么時候停呀？過不了多久，我就會著涼的呀！想著想著，我打了一個大噴嚏，街邊果樹上花開了，可我哪有心情去觀賞那些“千朵萬朵壓枝低”的美景。透過茫茫雨簾，老天爺根本沒有停下來的意思。不如一口氣跑回家吧！我撒開腿，在雨中跑著跑著。忽然聽見后面有腳步聲，這時雨也不淋下來了。我回過頭來一看，居然是一位不認識的`胖阿姨，她用一把小傘幫我擋雨。
我停止了奔跑，她笑著問我：“下雨天，你為什么不帶雨傘啊，小朋友？”我把事情的經過告訴了阿姨，她微笑著說：“她可以送我回家。”一路上，阿姨把雨傘往我這邊傾斜，只見阿姨的半邊身子都被雨水淋濕了。這時，一陣手機鈴聲響起，阿姨聽了電話，微笑著對我說：“我有點事，先走了！”她把雨傘和一張10塊給了我。我拿著雨傘和10塊錢，愣了一會兒，才回過神來。我想對阿姨說聲：“謝謝”，可她已經走遠了。我望著阿姨得背影越來越遠，感覺越來越高大。我被阿姨得所作所為感動了。水珠從我的臉上淌下來，又熱又咸，不知是雨還是我自己的淚……
不過是一位素未相識的路人，這位阿姨卻可以這樣幫助我，她用愛心烘干了我這顆潮濕的心。
夏日作文600字 篇3
我們的屏東中學，夏日里是明亮的，是怡人的。
進了金字白石的宏偉的校門后，兩排獨具特色的教學樓建筑便映入眼簾。再往前走，走至操場邊，那又是不一樣的景致：學長們跳躍著，狂奔著，那籃球就仿佛與他們心靈相通似的，從傳球到扣籃，動作做得是那么的天衣無縫，行云流水。學姐們則是文文靜靜地坐在一旁，要么看看風景，要么研究學問，細細的討論聲，就像真理之音，讓人感覺她們是那么的有才識、有內涵。所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”就是這么一個道理吧？看，這就是充滿了美與和諧的校園畫卷！多么陽光美好啊！
再漫步至實驗樓邊，踏在那奶白色的鵝卵石上，令人瞬間返璞歸真一般。你仿佛能聽見那小石子發出的細微的摩擦聲，“吱呀吱呀”的，若是再彎下腰摸它一摸，那光滑細致的觸感會頃刻傳遍你的全身，讓你體會到對大自然溫柔的觸及。
順著鵝卵石鋪成的小路，就可以來到閱讀廣場旁邊。一旁綠映紅、紅襯綠的植物們，位列兩側，高傲地舒展著自己的身姿，若是你輕輕地貼近它們，就能聽到水露的“嘀噠、嘀噠”聲，像一首首樂曲，句句樂章敲入你的心扉，珠落玉盤，天籟之音，讓你體會到對大自然悅耳之音的動人聆聽。再前行，左側淡淡盛開的紅雞蛋花飄香四溢，那清麗脫俗的香氛，比起有些名貴俗氣的香水，不知高了多少籌；那鵝黃的花蕊，像極了女兒家對鏡貼的花黃；那從梅紅到靚粉漸變的花瓣，像極了少女淺抹胭脂的'朱唇；再加上細嫩光滑的質感，真像少女帶著夏日風情的嬌顏。花香拂過，沁人心脾，不禁再次感嘆：大自然的靈性之美怎是香水可以比擬的？
夏日的屏東，夏日的校園，是人與自然、樂與學和諧共生的最好的詮釋！
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