圖書角的作文600字

關于圖書角的作文600字

　　開學不久，我發現我們班級的一個角落里多了一個圖書角，同學們都很好奇的圍上去。下面小編為你整理了關于圖書角的作文600字，希望能幫到你！

　　關于圖書角的作文600字（1）

　　原本，我們班只有一個圖書角，整個班級只有五十多本圖書。但是，我們的班主任業老師又給我們訂購了一批新的圖書，一共有一百多本呢！

　　老師準備在教室的每個角落都安放一個圖書角，老師在每個角落擺一個桌子，桌子上面放著不同系列的圖書，這樣每個圖書角的圖書都是不同系列的圖書了。這樣的擺放可以讓我們更方便的借閱圖書。說了這么多，大家一定很好奇圖書角里有哪些有趣的圖書吧！接下來我該大家一一介紹吧，圖書角里有圖書《淘氣包馬小跳》系列十五本，還有《笑貓日記》系列九本，還有《皮皮魯》系列五十四本……這些圖書都是我們班的同學喜歡看的書，這下我們班的“書蟲”們可以大飽眼福了！

　　有了圖書自然就有了閱讀規定，我們的葉老師給我們列了一套閱讀規定，比如有：1。借書者必須在書柜上貼上“閱讀記錄卡”、2。借書者必須在兩個星期內歸還所借出的圖書、3。借書者不可把書本損壞，否則按書價的兩倍來賠償、4。歸還圖書時必須按書的編號擺放……。有了這些秩序，我們的同學借書就更加的小心翼翼了。

　　這時一定有同學會問“閱讀記錄卡”是什么，讓我來給大家解答吧。閱讀記錄卡是記錄你借書時間的一種東西，我們要在便利貼上寫上借書人的姓名，以及借書的`時間，還有借的書的名字、編號，這就是閱讀記錄卡。閱讀記錄卡必須要在歸還圖書時撕下來，若沒有歸還圖書，就不能把閱讀記錄卡撕下來。撕下來的閱讀記錄卡可以保存起來，當這個學期借書時，當你再次拿出這些閱讀記錄卡，這時才發現自己這學期已經讀了這么多圖書！

　　我們五一班的班級圖書角里面的圖書有趣極了，一定讓你大飽眼福！

　　關于圖書角的作文600字（2）

　　最近，我們班添置了一件新“家具”——小小圖書角。

　　它的外形是一個長方體，是由架做成的。它有一扇玻璃窗，透過玻璃可以看見里面的好多種書，柜頂有一個白色的花藍，栽滿了綠色的吊蘭，吊蘭像風鈴一樣一串串地從上到下地垂著，給人帶來一種清新、自然的美感。

　　打開柜門，可看見三個隔板，把滿柜的書分為四層。為方便查找，我們又把書分為四大類，每層一類。第一層是“優秀作文”類，里面有《分類作文》、《頂級作文》、《滿分作文》……。第二層上面擺放著《格林童話》、《一千零一夜》等許多的'童話故事。在第三層上面有我國的《紅樓夢》、《水滸》等四大名著。尤其是在第四層我們為它裝滿了《十萬個為什么》、《小博士少兒百科全書》等，他能為我們同學解答很多很多過去不知道的問題。

　　每當下課鈴聲一響起，圖書角前就擠滿了人，管理圖書角的“管理員”就忙得不亦樂乎。同學們拿著書不斷地走進這知識的王國和書的海洋，一個個津津有味地看著各自的書，看到開心的時候，他們會笑，看到傷心的地方，他們也會跟著去悲傷。

　　這小小的圖書角，雖然不大，但作用不小，他不僅給我們帶來了開心，快樂，在不知不覺中還給我們帶來了更多的知識和智慧。

　　我愛我們班的圖書角。

　　關于圖書角的作文600字（3）

　　為了讓我們能讀到更多的可外書，老師倡議我們捐書，創辦班級圖書角。大家可高興了。而我這個書蟲就更不用說了。

　　回到家里，我就張羅著要捐什么書，找來找去，沒有一本合適。因為那幾本較好的書，都被表妹途得不成樣了。

　　怎么辦呢！這時媽媽提醒我說：“咱家不是有一本《名人故事》嗎！”我恍然大悟：“對呀！我怎么沒想到！”于是，我把書找出來，小心翼翼地給它包上書皮，寫上書名，放進書包里。

　　第二天來到教室，同學們已在捐書了。講臺上堆滿了書。我趕緊加入捐書的行列。走近講臺，一看，啊！書的品種可真多，有《300字作文》、《格林童話》、《三國演義》……望著這書山，同學們都激動得歡呼起來。幾位忘了帶書的同學，愁眉苦臉的。聽到老師說下午還可以捐，他們才又有了笑容。下午，又有不少同學捐書，有的一下子捐了好幾本。一整理，有一百多本呢！兩位同學利用課余時間給書編了號，放進學校給我們新添的書柜里，圖書角這就創辦起來了。為了鍛煉我們的管理能力，老師讓我們全班同學輪流當圖書管理員。

　　在老師的指導下，我們又制作了借書卡。

　　有了借書卡，我們就可以到圖書角借書看了。第一次借書的場面最為熱鬧了。大家排成了兩條長長的龍，還沒借到書的翹首前望，心急火燎的`；借到書的同學拿著書，喜氣洋洋的走到座位上津津有味得看起來，看那認真的勁兒……

　　有了班級圖書角，我們的課余生活更加豐富多采了。我們愛這個班級圖書角。

　　關于圖書角的作文600字（4）

　　自從學校開展“書香校園”活動，班級圖書角成立后，我心里有很多感受。

　　老師讓大家回家帶幾本書到學校，放在圖書角里，聽到這句話，我心里十分高興，因為家里那些常年累月大門不出二門不邁的書終于有了用武之地了！

　　星期一，我抱著平時被我視如珍寶的書，興高采烈地來到學校，把它依依不舍地交了出去。送出一本書，就會收獲無數人看書時燦爛的笑容，一筆在腦海中揮之不盡用之不竭的財富以及發現別人看自己的書的那種無法言喻的自豪。

　　老師終于說出了一句激動人心的話：“小小圖書角正式成立”！輕輕走近書柜，我就能感覺到書的輕微的.呼吸聲，與那發自心底的吶喊：快來把我拿走吧！捧著一本書，手感覺它很沉，仿佛這并非紙張組成的書，而是一堆珍貴的寶蔵，一堆由許多人心血凝成的寶藏。

　　閱讀一本書，就像用一把鑰匙開啟一扇知識的大門，用一葉小舟渡過一片學習的汪洋，用一盞明燈照亮一條人生的道路，最后到達幸福快樂的家園。看一本書，能使人物兩忘，完全進入書的世界，別的事情都顯得那么不值一提，只有它最重要，許久許久，方能憶起自己在看書，而不是書中人物，回到現實世界。

　　若是把書忽地奪了，心中就如刀絞似的痛，如同把一個母親心愛的孩子搶走，挺舍不得。一本書即為一個朋友，要好的朋友要出門遠游，自然依依不舍，拼命挽留。

　　班級小小圖書角帶給我不少歡樂，讓我學到豐富的知識，我愛小小圖書角。

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