學憲法講憲法主題班會教學設計
12月4日是我國國家憲法日 憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。下面是小編收集的學憲法講憲法主題班會教學設計，歡迎閱讀。
學憲法講憲法主題班會教學設計
教學內容：學憲法講憲法主題班會
教學目的：
1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學重、難點：
1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
課時安排：一
教學準備： 收集相關案例素材。
教學過程：
一、導入
社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關法律及司法解釋知道多少?
1、說出你所知道的法律法規的名稱。(生根據課前掌握資料自由發言)
2、師總結并出示課件。
國家相關法律及司法解釋
中華人民共和國憲法
中華人民共和國未成年人保護法
中華人民共和國婦女兒童權益保障法
中華人民共和國預防未成年人犯罪法
關于辦理未成年人刑事案件的若干規定
關于審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋等
3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發言)
4、教師小結。
三、案例分析
(一)1、出示課件(案例評析一)
案例評析一
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結為兄弟。后結識了在外"混\"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示\"下五人開始盜竊,后發展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發時,五人正策劃購買玩具槍,并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經事實上成了五人中的"老大\"。在不到半年時間內先后作案十幾起，案值2萬余元。
2、出示課件(合作探究)
案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示?
3、學生討論并發表自己的見解。
4、教師總結并出示課件(須引起重視的環節)
須引起重視的環節：
(1)家庭教育
(2)結交不良青年
(3)租房脫離家庭監管
(4)貪圖享樂
(5)拉幫結派
(6)走上犯罪道路
更多熱門文章：
1.2016最新學憲法講憲法主題班會教學設計
2.2016關于小學生學憲法講憲法主題班會教案
3.2016中學生最新學憲法講憲法主題班會教案
4.2016小學生學憲法講憲法主題班會教案【精選】
5.2016最新學憲法講憲法主題班會教案
6.2016大學生學憲法講憲法主題班會教案
7.2016最新學憲法講憲法主題班會
【學憲法講憲法主題班會教學設計】相關文章：
最新學憲法講憲法主題班會教學設計12-07
最新學憲法講憲法主題班會09-02
學憲法講憲法征文09-03
學憲法講憲法作文08-15
學憲法講憲法征文12-12
「最新」學憲法講憲法作文08-01
學憲法講憲法征文范文12-23
學憲法講憲法優秀征文10-01
學憲法講憲法高中作文11-16