實用的《變化》的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的《變化》的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《變化》的作文 篇1
你了解花兒顏色為何不一樣嗎？我就知道，別著急，我這就對你說。
星期天的早晨，我起了個大早，便趕到我們家的小花園陽臺。我的媽媽是個花迷，無緣無故就往家中搬些花、草，口中還說些什么花兒益處多，像那個誰點兵多多益善嘛！看見這美麗的花，我忽然想：花兒的顏色為何都不一樣呢？因此，我提前準備弄個搞清楚。第一站我先跑去問花迷母親。說罷，就忙自身的來到。
我被指責以后并永不放棄。蠻勁上去了，我非追根究底不能。我又去找智多星老爸。老爸聽了胸有成竹地說：這一應當便是嗯嗯嗯了大半天，才講過一句話：嗯，這一太繁雜，跟你說了你也不明白，你網上查查不就知道嘛！哎喲！老爸便是老爸，聰慧便是聰慧。我怎么就意想不到這一秒訣呢？
我如獲至寶地跑到電腦上桌前，打開電腦，我上了百度網，手指頭在鍵盤上敲了好多個英語單詞，按了查詢鍵，不一會就擁有回答。如今高新科技真發展。我邊想邊迫不及待地去看看材料：每朵花里都帶有各種各樣成份。主要是黑色素、強酸強堿的`濃度值不一樣，伴隨著養分、水份、溫度等標準的常常轉變，花的顏色就會有深有淺，有的花還會變色。
啊！我禁不住喊出聲來，小小心充滿了歡悅。另外我也想：如今的專業知識愈來愈多，大家僅有把握大量的專業知識，才可以變成一個現代社會的好青少年。
《變化》的作文 篇2
每個人對建國以來的變遷都有不同的印象。對于十歲的我而言，感觸最深的還是火車的變化。記憶中，火車是寒暑假回湖北乘坐最多的交通工具。
爸爸的家鄉在湖北荊州，所以我很多的暑假時光都是在湖北度過。有一回，爺爺和爸爸送我去湖北，我好奇地問爸爸：“爸爸，從這里到湖北要多少個小時啊?”“只要七個小時了!”爸爸說道。我有些吃驚：“這可是要一千多公里的路程呢。那你們那時從這里到湖北要多久呀?”“那時呀，到湖北要很久呢。”爺爺嘆道，就這樣，我們打開了話匣子。
“最開始從荊州到福建根本就沒有火車，都靠汽車，路程要好幾天。”爺爺說，“等后面有了火車，都是那些‘況且況且’十分慢的火車，而且小站停靠、大站停靠，還要為其他火車讓路……還要東轉西轉才能到達福建。”爺爺算了下，他那時從湖北到福建，要兩天兩夜。
“對呀，”爸爸附和道，“雖然我那時火車站多了些，可還是一票難求，又貴又難買到。那時的火車一般都只運煤，送客的火車一天也只來一次，所以人非常多。到了火車上，每人的占地位置也只有一巴掌大的地方。一站基本就要站上一天，連個打盹兒的`地方都沒有，那里的人舉袖成云，揮汗如雨，摩肩接踵……因為火車上人多，所以很多人都是爬窗戶上火車的。”爸爸又說，坐火車要轉好幾趟才能到，起碼要四五站。那車上臭氣熏天，汗臭味、酸臭味……他坐火車時因為連廁所里都有人，所以經常不上廁所。
現在好了，這兒的火車又寬敞又干凈，已經不是爺爺、爸爸那個年代印象最深的火車了。現在的火車有了令人愜意的空調，每個人都有了屬于自己的寬敞座位，火車速度也比以前的火車快了幾倍，不再用人工檢票，只要用閘機“一秒”精準驗票……
坐在這舒適的列車上，我不禁感受到了中國的發展，謝謝那些為現在的列車所貢獻的人。是你們，使我感受到了時代在發展、在進步;是你們，讓這代人享受到了冷和暖;是你們，讓老一代的人享樂寬敞的福……
祖孫三代的火車的變化，使我看見了時代的變遷，爸爸意味深長的告訴我，現在中國的高鐵已經走向了世界，為更多國家提供高鐵建設……火車的變化，只是時代進步的一個縮影。我也相信未來會有更先進的火車，將來會有更美好的生活。
《變化》的作文 篇3
萬物都在變化，人們常說，如果世界沒有了變，世界就不能進步，我們身邊的每一件事物都有變化，你不信，我跟你說一說。
例如，我家門前的柿子樹也有變化，到了六月份，柿子只有扣子那么大，過了幾星期，柿子也只有乒乓球那么大，從原來的淺紅色變成了淺黃色，又過了幾個星期，柿子長到小孩的拳頭那么大了，從淺色的黃變成了深黃色，又過了一段時間，柿子成熟了，顏色變成了土黃色，摘下一個柿子，摸一摸，感覺很光滑，咬一口，感覺比以前甜了許多，我喜歡這棵柿子樹。
月亮也有變化，剛開始月亮是一個個彎鉤，只發出小小的亮光，過了幾天小彎鉤變成了香蕉，也只有一點的小亮光，又過了幾天，香蕉變成了小船，發出較亮的光亮，又過了幾天，月亮圓了，就像是一面鏡子一樣，發出金色的光芒，這景色真美，我更加的喜歡月亮了！
天也有變化，要下雨了，天色漸漸的暗了下來，灰色的烏云把太陽擋上了，天一下暗了突然烏云密布，看！邊，一條閃電劃破了天空，耳邊回蕩著聾聾的雷聲，幾個豆大的雨點從天而降，漸漸的雨越下越大，田里常常發出刷刷的.響聲，吮吸著雨水，像是在向天空問好。田中還不時發出呱呱的青蛙的叫聲，風也刮了起來，地上出現了許多小水洼，又過了二三十分鐘雨停了，烏云散開了太陽出來了，陽光照在我身上感覺暖洋洋的，房檐還不時往下滴水，大地還有許多水，太陽還是那樣的紅，這景色多美呀！
你現在知道，萬物都是有變化的吧！只要你在生活中仔細觀察，你就會發現的。
《變化》的作文 篇4
這次寒假 ，我去了我奶奶家上補習班，但是哪里卻有了很大的變化。
以那里幾乎什么玩具店，文具店，地鐵，都沒有，就連買個飯也走半天。路也是坑坑洼洼，窄窄的，開車去都很顛簸，而且灰塵很大，路燈也沒幾個，對面還有很多五六年沒人住的破房子，每次去那里我都要住瘋了。
但是這次來的晚上我跟奶奶散步時發現，路寬廣了很多，因為把對面很多五六年沒人住的破房子都拆了，還增加許多路燈，而且還有許多賣吃的東西的店，種類豐富多彩。有好吃的甜品店，有香噴噴的燒烤，有牛肉七家灣鍋貼，有南京特色金陵湯包，還有常見的`餛飩·水餃和面條還有包子······一看見那么多美味，我可真是口水直流，沒想到奶奶沒帶錢，我也只能望梅止渴了。
繼續向前，已經6：30了，奶奶帶我通過了地下通道，到了南京站新的北廣場。那里非常的大，可是沒多少人，奶奶說，這兒7：00才會有很多人跳舞，于是我們去了地下，那里很大，人也很多，那里有地鐵，有商場，有火車，還有售票廳。參觀完了地下，我奶奶又帶我去看雕塑。
在路上我想：“那雕塑會是什么樣呢？船？人？或者是動物？”我滿懷希望，走呀走。到了，結果看見了個四不像，連頭和尾都分不清，真是讓我失望透頂。
這時已經7：14，我們開始回頭，我心想：“阿，奶奶家變化真大！”
《變化》的作文 篇5
朋友們，你們是否注意到了文具盒里文具的變遷呢？我們從上了學后，就認識了不少的文具和書，還有很多的書包和輔助的工具，可是到了現在，我們很多的文具都變了吧！大家還記得嗎？
我們一開始最先遇到的鉛筆和橡皮。鉛筆讓我們學會了寫字，橡皮在我們寫錯字時給予我們改正錯誤的機會。可是當我們的筆在寫禿的時候，老師又讓我們認識了一位新朋友：轉筆刀。是它，幫助鉛筆理發，讓鉛筆可以正常發揮它的優點。
二年級的時候，我們的老師交我們畫圖，有各種的圖形，用不同的尺子，有直尺，三角尺。是它，讓我們把原本畫不直的`線條變得直了
三年級的時候，老師為了讓我們學會寫鋼筆字，教我們認識了鋼筆，是它，讓我們會寫了鋼筆字，在鋼筆沒有能量的時候，鋼筆墨水幫助鋼筆恢復了能力，讓它寫出強而有力的字體。
四年級的時候，為了畫角，老師又教我們認識了另一位新朋友，量角器和自動鉛筆，在自動鉛筆肚里空了沒有能量的時候，它無私的鐵哥們就會為它打一針幫助它恢復力量呢！
我想，將來我們一定還會認識更多的文具朋友，因為是它們讓我們大家懂得了更多更多的知識，所以一定要期待我以后的講解啊！
……
《變化》的作文 篇6
今天早晨，我開開心心的來到公園。
無意間，我抬頭一望，看到了姿態萬千的一團團云，有的云像一只活潑可愛的小兔子，趴在它那暖和的窩里，熟熟的睡覺；有的云朵層層疊疊，疊成了美麗的云瀑布，嘩嘩地一直往下流，流到了小溪里，流到了樹梢下；還有的'云聚在一起，似乎在玩耍，可開心了……
就在這時，一朵云從天而降，像降到我頭上，我當時興高采烈用雙手去抓，可怎么也抓不到，我試著跳著抓也抓不到，然而我還是沒有放棄，想盡一切辦法去抓，可是怎么也抓不著。
突然，一只白色的鳥從我頭上“嗖”的一下飛過，當我回頭看的時候，那只鳥在天空自由飛翔，在白云的映襯下更是美麗，仿佛像童話里的人魚化成泡沫似的，與白云融為一體了！當時我以為那只鳥給自己用云做了一身軟綿綿的云衣。這時空中又來了好多云彩，那些云彩就像孫悟空一樣能夠七十二變，變化無窮！
我玩著玩著，又情不自禁的抬頭望，我發現了用云做的“行星”，當時我驚呆了，我看著這驚人的形狀，忍不住的贊嘆：“太棒了，居然這么像行星。”我聚精會神的盯著天空中的云朵，簡直入迷了！
云是變化多端的，有時像只兔子；有時像一只飛鳥，我喜歡那美麗的云！
《變化》的作文 篇7
我已經是一個六年級，即將畢業的小學生了，隨著時間的推移，年齡的增長，我越來越覺得父母的變化越來越大了。首先，給我們休息娛樂的時間越來越少了。他們雖然嘴上說要“勞逸結合”，但實際生活中父母卻并非如此。
進入六年級以后，由于特殊原因，學校采取了“單休日”措施—————每周只有星期日才能休息。六天不間斷的學習壓力已經很大了，利用星期日的時間玩一會兒應該是理所當然的吧！可是“盡職盡責”的家長硬是把我鎖在家中，背單詞、做數學習題、背課文，一天24小時能玩2小時已經是很奢侈了。如今，已經五月份了，室外陽光明媚，凝望著窗外自由自在的小鳥，我想：“什么時候我也能像小鳥一樣無憂無慮的玩耍呢？其次，就是父母越來越看中成績了。
以前，父母們認為只要兒女好好學習，認真聽講完成作業就行了，分數多少并不重要。而現在呢，成績似乎就成了好壞學生的標尺了。家長們都認為分數就是學生的上帝，基本上全都實行“考好獎，考壞罰”的`政策。每當發成績單時，教室里總是喊聲一片，考得好的同學捧著卷子說“太好了，成績這么好，爸爸可以答應我的要求了。”而考得壞的同學則在那叫苦連天：“天哪！才考了這么點分，回家又要挨罰了。”
記得三年級的時候，我的數學才考了78分。放學了，一路上我默默無語，心中想著爸爸媽媽怎樣教訓我。回家之后，媽媽問我的成績，我小心翼翼地拿出試卷，靜靜地等待著即將到來的“狂風暴雨”。出人意料的是，爸爸媽媽并沒有惡狠狠的訓斥我，而是與我一起分析錯題，鼓勵我下次考好一點。而現在，父母們光看分數，不看試卷內容。考得稍差一點，輕則挨上幾十分鐘的訓斥，責罵，重則遭受皮肉之苦。想想以前，再看看現在，真是有天壤之別呀！
雖然，我知道家長們這樣做也是為我們好。但是，我們小學生也不是機器人，（機器人用的時間長了也要休息）希望家長們讓我們在學習完之后，留給我們一點娛樂玩耍的時間，不要太看重分數，因為我們已經盡力了。
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