感受作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感受作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文300字 篇1
試卷發下來了，同學們有的開心、有的難過，我的試卷發下來了的那一刻，我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來我以為我能達到目標95分的，沒想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個“78”，好像要把它吃掉一樣。
這時，我聽到老師說了一句：“政宇，到我的辦公室去！”我走在去辦公室的路上，雙腳像鉛球一樣，步履沉重，我倒吸了一口氣，心變得更涼了。我的腦海里仿佛出現了老師嚴肅的神情，耳邊仿佛聽見了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的，就像我現在的心情。
終于到辦公室，老師已經在等我了，我低著頭，等待老師的咆哮。可是，我等了一會兒，也沒有聽見可怕的聲音，不由地抬頭，看著老師。老師溫柔地摸著我的頭，說：“你這次沒有達到目標哦，下次要更加努力，我相信，只要你付出努力，就一定會達到目標的`！記住：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”頓時，我心中的冰塊融化了，老師的愛化作一股暖流，涌上我的心頭。
老師的愛像一束陽光，把我心中的烏云趕走了，讓我感受到了溫暖的陽光。
感受作文300字 篇2
12月16日 ，天氣突然變冷，我們聞到了冬天的氣息。今天，我心中很高興，因為下午1點50分我在營東小學參加了槐蔭區小白鴿記者團成立大會，我已經成為一名合格的小記者了。
很快，我來到了教室中，老師告訴我們今天活動的內容，并且給我們每個人都發了帽子，小記者的記錄本，還有最重要的.就是給我們每個人都發了記者證，望著我手中的記者證，我感覺自己真的成了一名小記者。
我想我該怎樣當好一個小記者呢？我想首先我會很細心的觀察身邊的發生的每一件事情和人物等。比如，星期天一個小男孩和爸爸還有媽媽一起去泉城公園玩，結果一進公園碰到鴿子的時候他光顧喂鴿子了，忘了和爸爸媽媽一起走了，結果找不到了，他找啊找啊沒有找到；一個好心的阿姨把手機借給了他，可是媽媽的手機占線，又把爸爸的號碼在匆忙中記錯了，最后終于接通了媽媽的手機，這才找到爸爸媽媽，全家人高高興興的回家去了。這種事情我都要紀錄下來，成為社會新聞，讓大家都來學習這位阿姨助人為樂的高尚品質。
今天，我很高興，但愿我這名小記者能紀錄更多的新聞事件。
感受作文300字 篇3
新學期，新變化，新感受在以前學校無一處有空調，現在連電腦室、食堂等地方有了空調，在辦公室多了幾個陌生的面孔，少了幾個熟悉的教師。我不知道這次教我們的老師是誰，但我知道我們的班主任是吳老師。
當我見到我的好朋友時，從寂寞的心靈改換成有氣氛的境界。我的好朋友們都長高了，都變帥了，變美麗、漂亮，友誼更深了。剛到學校，便放下書包與同學們談聊了起來。差不多７：３０左右，吳老師和教我們語文的老師陸續走進來為我們發那本早已等不及的書本。
終于，等來了學校那宏偉的開學典禮，雖然沒有鞭炮聲，但有宏偉的樂聲。雖然沒有電動的旗桿，但有嚴肅的`、堅定的升旗手、護旗手和主持人。主持人那清脆的聲音使開學典禮更加充滿那種愉快的氣氛。升、護旗手的嚴肅、堅定的行動，足以證明他們對學校，對老師，對大家的尊重。我們也不落后，升旗時，右手放在頭上，眼睛里有那一絲絲的淚珠在滾動。終于，宏偉的開學典禮結束，接下去就是為校爭光的光榮階段。我的心望著藍天，大喊，將不快樂的所有釋放出來，讓快樂安定地住下來！
感受作文300字 篇4
昨天，我在5點鐘左右發燒了，非常難受，爸爸給我倒了一碗水，讓我喝了下去，還叫我去他們的床上睡，媽媽非常關心我，給我吃了藥，還說天亮后帶我去看病。我又開始肚子疼，媽媽給我揉肚子，媽媽困了，爸爸給我揉，他們這一個晚上都沒有睡好。
天亮后，媽媽給我姐姐做完飯，又帶我去醫院（我吐過一次，吃什么都沒有胃口）媽媽也什么都沒有吃，就帶我去醫院。那時候，醫院還沒有開門，媽媽怕我凍著，又帶我去喝了一碗八寶粥，給我買了一張餅，唉，我連飯都不想吃，怎么能吃下餅？我吃了兩塊餅，還剩好幾塊，我實在太難受了，吃不下，媽媽替我吃掉了。
吃完后，醫院終于開了門，給我量了量體溫，我是輕燒，醫生說要給我打針，非常疼，醫生叫我放松，放松了就不疼了。
打完針，媽媽把我送到了英語班，我實在太難受了，站都站不起來，英語老師給媽媽打了一個電話，媽媽騎著車來接我，把我送回家。晚上，我有感覺想吐，不肯能吧（生病前一天我已經吐過一次了）可沒想到，打完針，吃完藥，我又吐了，還吐到了褲子上！
今天，我的病已經徹底好了！
感受作文300字 篇5
上午，老師和我們一起做了一個游戲：感受殘疾人。
首先扮演盲人。第一個上場的是何子仁、劉小峰，老師叫劉小峰去找何子仁。游戲開始了，劉小峰小心翼翼地前進著，生怕摔跤，當何子仁就在他身邊的時候，劉小峰走過去了，何子仁焦急地說：“后面，后面。”過了很久，劉小峰終于找到了何子仁。我和肖萬發是一組，不一會兒就輪到我們了，我緊閉著雙眼，伸開雙手，保持平衡，小心翼翼地挪動雙腳，“肖萬發，你在哪兒？”我問著，但他不作聲。正當我灰心喪氣的時候，突然摸到了什么東西， 我睜眼一看，原來是肖萬發呀！這場游戲結束后，我想：雖然我們不是盲人，但是我們不要瞧不起盲人，要尊重盲人。
接著扮演肢殘人。老師先要我們打左手放在脖子上，接著用右手折飛機，要折的`平整些。游戲開始了，我折著飛機，到了對折時，結果怎樣都對不齊，在萬分危急的時候，我急中生智：用腳在幫忙吧，我忙抬起右腳，用腳趾幫忙壓住紙。終于折完了。可是折的還是不平整，我想：做個肢殘人可真不方便，我用兩只手折，比用一只手來折方便多了。
父母給了我們那么健康的身體，做個殘疾人可真不方便啊！
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