感受作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感受作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文300字 篇1
“春天在哪里呀、春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”現在就跟著我的眼睛去領略這個迷人的季節吧。
春雨不請而至，小草探出了頭，泛起了新綠。春風把柳姑娘的“頭發”吹亂了，她正對著溪水整理自己的長發，有時是披肩長發，有時是麻花小辮，每天都是新樣子。
湛藍的天空上飄著一朵朵潔白的云彩。有的'像小狗，有的像老虎，有的像大象，還有的像飛龍。春天還是一個百花齊放的季節，各式各樣的花兒紅的像火、粉的像霞、白的像雪，一朵朵都綻開了笑臉。好像在說：“我太喜歡春天了！”
雨后的空氣特別清新。走在公園里，欣賞著五艷六色的花，腦海中會突出蹦出一二句應景的詩句。一絲微風吹來，好舒服啊！此刻我只愿“春光懶困倚微風。”
春天是生機勃勃的季節。一棵棵蒼天大樹像一位位士兵，威風凜凜地守護著春天。
春天是溫柔的小姑娘。趕走了和寒冷，送來了溫暖。
春天令我陶醉，我喜歡這迷人的季節。
感受作文300字 篇2
今天陸老師給我們上了一堂《品德》課，讓我知道一分鐘原來那么長。
原來我以為一分鐘很短暫，一會兒就過去了。可是陸老師給我們做了三個測試，讓我不再小看一分鐘。首先陸老師給我們做了第一個測試，一分鐘讓我們做數學題，我們班張佳敏做了14題數學題，這讓我感到非常驚訝。之后老師又讓我們寫字，一分鐘過去了我寫了27個字，我們班最快的都寫了35個。若十分鐘，不都能寫一篇作文了嗎？第三個讓我們拍手拍一分鐘，剛開始拍手聲像響雷般的響亮，過了30秒之后，漸漸的聲音越來越弱。到了50秒，我就想快點結束吧！到了一分鐘，老師讓我回答感受如何，我說，手非常的'酸，好像要斷掉似得。聽說蜂鳥每分鐘拍翅900——4800次呢！這讓我感覺一分鐘能做這么多事情啊，這讓我更加懂得珍惜時間了。不要浪費分分秒秒。
放學之后，我也不再貪玩了，抓緊時間跑回家做作業。今天的作業5點半就完成了，平常都是六七點，甚至8點。我想這中間給我浪費玩了多長時間啊！我覺得這節課非常好，讓我懂得珍惜時間的道理。
感受作文300字 篇3
今天，一如既往地坐在語文班的教室里，我的第一感覺就是——熱。
汗水一滴滴地從額頭上滑落下來，眼睫毛好像都沁出汗水來，嗯，冰凍可樂，不錯；冰淇淋，很好；再來一把冰塊，啊！簡直爽翻了！可事實——哎！好熱啊！
我全身被一股沉悶而又令人煩躁的熱氣包圍著，身上每一根汗毛似乎都熱得豎起來了，我捏筆的那只手流出的汗足夠將筆清洗干凈了，連臉上、手臂上的'皮膚都是濕潤的。熱氣的惡魔毫不留情，仍然肆無忌憚地侵略著我，它不停地打斷著我的思路。熱啊！熱啊！熱啊！
我現在只有一個念頭——把衣服脫光洗冷水澡！只要實現了這個愿望，就不會受這皮肉之苦了吧！什么“心靜自然涼”啊！都是假話啊！熱熱熱熱熱！熱啊！
我可憐的魂啊，想必它也受不了了——熱啊！
感受作文300字 篇4
這個假期是我第一個獨立生活的假期，我早已不奢侈能夠三餐吃飽（事實上我也很少吃飽），餐餐在外面吃館子，發現還是家里面的最好吃。第一次和同學們一起熬夜看電視劇，原本無聊的劇情，看起來也熱熱鬧鬧非常開心。
在匯賢樓前畫了第一張風景速寫，在后半期水了，成功的成為爛尾工程，一想到這里，心里就有一些不爽。一些風景讓我聯想到CD封面，這是很好的素材。這的假期玩的很多，學的少了，現在要做的是養成一種好的生活習慣，其中包括學習習慣：每天的'知識作業當天消化完成，并預習，時間很緊，要抓緊時間。
去了一次奧林匹克體育中心及公園，發現鳥巢也不過如此，比電視上看的小多了，門票比我想象中的貴很多（50元一人，學生票25元），里面很小，很多設施也不齊全，給了我諸多不便，我寧愿去足球場。鑒于票價太貴，我和同學只在水立方外駐足片刻就離去了。走到湖邊還畫了一張風景畫，再次證明風景畫不好畫。我們從早上大約10：30開始走，做了大概30分鐘后到目的地，下午五點鐘到寢室，整個旅途個人感覺十分疲憊，價值不大，不過運動了身體。
感受作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了在母校的最后一年。再回首，成長的路已經由友情、誠實、勤奮等好品質裝扮得五彩繽紛。又往前面的路眺望，發現自己還面臨著很多挑戰……新學期，全班同學盼望著有更好的開端，有更好的畫筆畫上一個圓滿的句號。捫心自問，新學期還要改掉些什么缺點？不必問自己多優秀，先注意優秀之外的缺點再說吧。我們班的同學是這樣想的，也是這么做的。這一學期是最后沖刺的時候了，不過我們是不會有過度的`壓力的，因為我們懂得凡事都要有個“度”，所以迎接這一學期時我們班氣氛也不錯，這種氣氛絕對是全新的。大概是久經沙場，我們在這一學期感覺更自信了，似乎是脫殼而成的蝴蝶，對未來異常向往。
面對著升起的太陽，我們已經做好了準備，昂首闊步的走進了“決賽場”，去面對一個更強大的“對手”——升學。
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