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            感受的作文

            感受的作文集合【4篇】

              無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的感受的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            感受的作文集合【4篇】

            感受的作文 篇1

              過去的一年里,我是在八班里待著的,那時的我的學習充滿情緒化。第一個學期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說過,高一是打基礎的一年,高一學不好的話后面就很難再學好,所以我不得不認真地學。其實也不算認真了,課外的時間不怎么學習,每天的活動課都下象棋去了,沒辦法,我就是這樣的貪玩。第二個學期的時候就有點松懈了,還在一個星期內被班主任抓了三次出去訓話。那會臨近期末時有個元宵假期,本來都把復習計劃清楚地列好了清單,誰知那群狠心的老師卻布置了一坨又一坨的作業。我很懊惱,三天的假期就這樣被作業填滿了了。回校不久便期末考了,再加上平常周末復習過的東西并不多,記性不太好,沒怎么復習就去期末考試了。結果可想而知,成績是如此的不堪入目本來還在擔心自己高二應該進不了實驗班,不過還是進了,我的學號還是第一號呢學號是按文科總成績排的了啦。

              如今熟悉的.課室,里面坐著的卻是陌生的人兒,心里很不是滋味。我想念我那群可愛的孩子們,他們都喊我“老麥”。高一時的八班,是我讀了那么多年書最令我眷念的一個班,洋溢著激情與歡笑,不摻雜任何的雜質,純樸而可愛。我對現在重新組裝過的八班并沒有多少的期望。開學那天,級長見班上有好幾個趴臺的同學便說了我們一番,而后班上充斥著刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會這樣的,頂多也只有一點兒而已。然后我的同桌因為清潔有點不到位被班主任叫出去時,我聽見身后有些人在笑,那是嘲笑!那時我的心疙瘩了一下,怎么這個班會這樣的?!另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會因為我高一時老是跟他玩而針對我。這個擔憂我的好朋友們都知道,他們只跟我說,她要是弄你的話就告訴我們聽。我聽后好欣慰,認識你們真好。

              這個學期我要努力把歷史提高起來,不能再讓它拖我的后腿了!可是我真的不知道應該怎樣學歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學好歷史么?

            感受的作文 篇2

              空氣中隱藏著淡淡的春的氣息,有些苦澀,歪巴巴的確是充滿了生機。春天的風總是很大,卷帶著風沙。溪水清 清流淌著,上當的人換來的卻是刺骨的寒。勤勞的人們已經開始為春耕做準備。菜園邊扎著花綠頭巾婦女在圍籬笆。男人們在倒壟,松土,挑糞。大田里有新型的機 器在耕作,也有上了年紀的把式不緊不慢地吆喝著他心愛的牛。

              人們都說春天好,盼望著春天的`到來。每年的春色都是一樣的,冰雪融化,柳枝發芽,春暖花開,而我每年感受發現的春天卻是不一樣的。春天總是令人 感動著,感動著生命的存在,感動著欣喜的生命傳遞,感動中透出致命的傷感,迷茫的彷徨,雖說是短暫的一瞬,卻是真切的感受,幸好是花落花會再開,生命也是 這樣的輪回,不知道曾經和我相遇的你會不會如此。

            感受的作文 篇3

              新學期又開始了,真是緊張又開心!

              依然是那一張張熟悉的笑臉,依然是那溫馨的話語,但不同的是同學們都變得成熟了,個個都懂禮貌,會關心。老師個個精神抖擻,像慈母一樣來呵護我們這些小苗。教我們數學的王老師既嚴肅又和藹。

              我們原來的校園,我原來的校友,都還是那樣,和以前一樣,一樣打招呼,一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊,是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師,熱愛原來的'同學,是他們讓我看到了智慧的光芒,書的海洋。

              啊,我喜歡,我喜歡新的學期,新學期一開始,就證明我們有新的目標,我們要向這個方向努力前進,向這個方向拼命追追逐!

            感受的作文 篇4

              情是我們人世間最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿了親情、友情、愛情……這些都是構成我們生活的必不可少的因素。今天,我們班的路老師就給我們做了一次親情測試。

              首先,路老師讓我們在紙上寫出五個你最愛的人,我毫不猶豫地寫上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人,有著血緣關系,而朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。

              接著,路老師讓我們從五個人中劃去一個。我有些猶豫,不知道到底該劃去哪一個,我感到很矛盾。最終我覺得我們不能沒有朋友,更不能沒有親人,我只能無奈地劃掉了老師。

              就當我還沉浸在痛苦中時,老師卻又讓我們劃掉一個。即使父母和爺爺奶奶都是我的親人,可我也不能失去朋友呀!我在這種痛苦之下,沒有選擇,只能劃掉朋友,畢竟血濃于水嗎!當我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時,我的腦海里浮現出了他們燦爛的笑容和他們同我一起學習、運動時的.場景,我不禁黯然神傷。

              此時,我的紙上就只剩下我的父母了,可老師卻還要我們劃掉一個人。我實在是下不了手,畢竟他們都是生我養我的父母呀!我沒有做出抉擇。可老師又讓我們劃去最后一個,我只能劃去了父母。在那一刻,我感到了孤單、無助、沉痛和無奈。我感到自己好像失去了一切,我已經崩潰,仿佛自己從陽春三月一下子來到了數九寒冬。

              通過這次測驗,我真正地體會到什么叫“血濃于水”;什么叫“百善孝為先”。父愛如山,母情似海。從這次測驗中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情,要懷著一顆感恩的心來報答父母的養育之恩。

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