實用的感受的作文通用(7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感受的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
關于楊振寧，你會想起什么？
諾貝爾獎？華裔科學家？還是那場出現在娛樂版的黃昏？
關于韓國，你會想想什么？
尖端科技？現代企管，還是那些感天動地催人淚下的言情劇？
關于《紅樓夢》，你會想起什么？
中國四大名著之一？中國文學史上的里程碑？還是那荒誕的選秀活動里的林妹妹、寶哥哥？
有著五千年歷史，崇尚溫良恭儉讓的中國，其最大的特點便是內斂。中國的文化是內斂的，它從不凌駕于其它文化之上,而以包容的心態去對待它國文化。所以,一座座孔子學院建了起來,春節成為了世界性節日.中國民族性格是內斂的,它反對侵略,崇尚和平,所以中國從來都是各國發展的好伙伴。
然而，在這個娛樂充斥著人們的感觀、韓美速食文化肆意侵略、人人追求享受的時代，人們似乎都不再去感受，不再去用心品味歷史、前人們留
給我們的財富。
還有多少人愿意在某個下午，來到湖邊，捧起《論語》，細細解讀孔圣人的`智慧？若有，我們還會看到那么的你虞我詐，斤斤計較，爭名奪利。
還有多少人愿意花一天的時間參觀某個紀念館，感受革命前輩身上的偉大人格。若有，我們不會聽到某個歌星問“雷鋒是誰”這樣的話。
當前人們為了溫飽犯愁卻還不甚忽略精神糧時，今天的人們成為一個被手機、電腦、電視支配著喪失思考能力的動物。
動物的本能促使它們不斷追求、提高生活質量，追求享受。但人的本質卻是懂得思考，懂得感受。那些速食文化、娛樂也帶給我們的僅僅是表面感觀上的刺激而真正“內涵”帶來的愉悅才能長久保存。這要你真正去感受過了才知道。
因此，放下手機，走到桌旁，拿出一張白紙，寫下你想對朋友說的話，那是更為真摯的感情交流。
拋開所謂的白話《詩歌解放》，拿起一本《唐詩三百首》，直接地體味作者的情感。
關掉電視，不再關注演員們可笑的選秀，重新捧起那本沉重的《石頭記》，觸摸中國封建的靈魂。
在享受的時代，不要沉迷，不要放縱，要學會感受，用心撐起我們的思想。
羅曦
感受的作文 篇2
在我的心中，有許多令我感觸的事，它們像天空墜落的流星雨般迷人；像路上的殘疾人般可憐，像雨后的彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人愛慕。其中，讓我感觸最深的仍是那發生在車上的那件事。
那是一個風和日麗的下午，我正在等車。車來了，我付了錢就找了一個地方坐下來。一陣風把一張紙幣吹到我的臉上。“是誰的錢掉了？”我問道。四周的人紛紛搖頭，示意不是。忽然，一個賊有賊腦、頭發亂蓬蓬、衣衫襤褸、猥瑣的中年男子向我走來說：“這100元是我的快還給我。”“先生，這不是100元的鈔票，你弄錯了。”他急忙回答道：“是的是的，我弄錯了，快把50元還給我吧。”我客氣地回答道：“這不是50元。”他不耐煩地對我說：“那就把我的20元或10元還給我！”他的語氣更重了，這使全車的人的目光都投我的身上。一個年過七旬的老人慢條斯理地向那名中年男子走去：“這位先生，我想著這張紙幣一定不是你的，如果是你的你為什么屢次說錯呢？”那名中年男子被問得啞口無言，他心有不甘地說：“那究竟是都少元？”我伸出手，把緊握在我手中的'紙幣拿出來“先生，這是一張2元錢的紙幣。”那名男子的臉“唰”的一聲紅了，他兇神惡煞地對我和那名老人說：“你們兩個人有種，我會記住的！”他急忙避開人們的眼光，匆匆走下車去了。 我多么希望人們能從這一件小事中，看到事情深沉的一切，尤其是不良的一面。
從而使大家樹立一種良好的道德風尚，讓社會那些不和諧的色彩漸漸消失，而取代的都是五彩繽紛的亮色吧！
感受的作文 篇3
看到題目，大家也許會驚訝，秋游有什么不一樣？別急，聽我慢慢解釋。
話，得從星期五下午說起：下午，我們在班上交流秋游要做哪些準備，因為明天要去秋游。可是天意不從人愿，晚上竟下起了大雨，我的心失落到了極點，明天的秋游泡湯了。不過很快又恢復了平靜，萬一明天不下雨了？我安慰著自己，只想這場雨快些停下來。可第二天早上一看，雨依舊在下，心中不免失落。“嗡，嗡”。手機鈴響了，哦！原來是我的同——王馨怡發來的短信：把書包和秋游買來的東西都帶著。
啥意思？難不成還要去秋游？不我有多想，趕緊的收拾好東西往學校跑。大概是九點鐘吧，劉老師走上講臺，說“同學們，因為天氣原因，學校……”我心灰意冷，秋游，沒了……可是劉老師接下來的話讓我大吃一驚，從地獄回到了天堂，還差點激動得哭了起來。“六年級各班在班上秋游。”
“啥！”“難不成要在班上燒烤？”“難道就不怕把教學樓給燒了？”同學們議論紛紛，還有人張大嘴巴，都塞得下一個鵝蛋了。劉老師解釋道：“同學們把生的食物交上來，拿到廚房，學校給你們做豐盛的大餐！”哦！原來是這樣。可我的心里卻像打翻了五味瓶似的不是滋味。高興，因為秋有沒有取消。激動，因為這是我小學生活中唯一一次在學校秋游。失落，因為我想到外面去秋游。
同學們陸續將食物交上去。劉老師說：“今天是這樣安排的，等會兒給你們放幾部電影看，中午吃飯，一個小組的把桌子拼在一起吃飯。下午兩點，放學回家。”后來，又因為看什么電影而發生爭執，最終定下來，看《馴龍高手2》，可還沒看到一半，就卡在那兒一動不動了……接下來又放了好幾部電影，可都是一樣的情形。唉，悲劇啊……
之后，我們在劉老師的帶領下，唱起了歌。動聽的音樂如同靈泉一般流了出來，讓人心生愜意之情。不過我們的心早就飛到食堂里去了。都在想著：今天中午，學校會給我們做出什么美味佳肴呢？好不容易熬到中午，該吃飯了。幾個人把桌子一拼，在外面排隊舀菜。往鐵桶里一望，這是火鍋嗎？什么都有了：土豆，雞，鴨，魚，鵝，藕……讓人看著就只咽口水。我們小組先盛了四碗，每人一個勺子。然后再把自己帶來的“家當”：面包，薯片，蛋糕……放到桌子上，那場面好不熱鬧！
都坐下之后，開工。大家的吃相，嘖嘖，真是個千奇百怪，有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽；有的大口吞食，有的`小口細品……但不管怎樣，吃到肚子里才是關鍵。
“看這里！”正當我吃的津津有味之時，耳邊傳來劉老師的話語。我轉身一看，哇！照相！我連忙擺好姿態，茄子！照完相后繼續“奮斗”！吃吧，孩子們，填飽肚子，一切都好……
唉，誰說秋游就一定要在外面去游山玩水？我們這次，就來了個校園一日游！不一樣的秋游，不一樣的感受。
感受的作文 篇4
隨著一聲輕輕的告別，我們六年的友誼暫時斷開了，隨即而來的是一張張嶄新的面孔。
“唉！”不由得長嘆一聲，我是一名中學生了，在六年級的時候就聽許多人說過初中是人生的一個重要的轉折點，其中的苦，其中的競，所以，在當時我好怕，心中充滿了舍不得，而現在，想一想也沒有什么好怕的。
剛開學的時候，我沒有感到什么累，而現在，我才真正的體會到了，不僅作業多了，連小科也很難讓人理解，也許我需要慢慢適應吧！
我很喜歡這個學校，先從同學來講，這里有我喜歡的朋友，自然也有喜歡我的朋友，我們可以互相幫助，互相呵護，都能從彼此身上尋求快樂，我也喜歡上課，靜靜地傾聽著老師傳授的.新知識，蠻好玩的。
我從小就懂得為什么要學習這個道理，因為它能夠決定一個人的命運，學習好以后有能力，過得是一種高級生活，是用知識壘起來的；而學習不好，以后一定會后悔莫及。所以“學”這個字是神圣而痛苦的，雖然現在有許多憂愁，讓一個原本無憂無慮的童孩變得如此困惑，但這個過程就像鳥兒在長翅膀，要經過每一根羽毛從肉里鉆出來的痛，等羽毛真的長豐滿了，在天空中翱翔，我相信，那時，我一定會拿到我渴望已久的自由。
相信，不經歷風雨怎能見彩虹，為了我們共同的目標，拼搏是我們最好的選擇，無論道路上有多痛，我們都要忍。這樣一來，初中生活原來也是如此的溫馨，快樂！
感受的作文 篇5
當第一縷微濕的春風掃過冬季，春天就即將來臨。在那陽春三月的春光爛漫里，每一朵花都將如約自己的花期。
我總是覺得在三月里開得最為盡興的非玉蘭花莫屬。這花，就像應了那句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一般，就在人們還未發現時，一夜間開了滿枝頭都是。玉蘭花開得總是極其肆意，酒盞大小的花骨朵兒，不多時便開作了一朵層層疊疊的花兒。一朵花，就像是那荷塘里，過幾個月盛開的粉蓮，小了些就安在枝葉間了似的。遠遠望去，若是栽了一條街的玉蘭，那就是云蒸霧霞，緋紅的云朵滿天了。
而就是這樣美麗的花朵，在花期過去之后，也是到了落英繽紛的時節了。玉蘭開得怒放，花落時也有著一場獨屬于她的精彩，那唯有親眼見過才能一感其中。
玉蘭花往往盛開得極為徹底，等到一朵花的花瓣全部展開，那么它留下的日子也就不長了。每次到花季的末時，就算是春風暖暖的吹過，也會帶下一陣粉色的花雨，那是無數粉白相間的玉蘭花瓣翩然起舞的風景。看著一場花雨，你會想象著每一瓣花曾經歷過的日夜，想到它們為這個春天的盛然開放付出的一切。當你閉上雙眼，仿佛就看到了一瓣花是如何輕盈地踞起腳尖，從枝頭躍進春風里，再怎樣地乘風而旋舞，最終落向土地。
我不曾問過玉蘭花，它們是否為最終的零落成泥而悲傷。也許昨日仍在枝頭上備受觀賞者的贊美，而如今，卻是在生命的終點里無奈的飄零。再沒有人注意它們，也許就在某一天，它們化作了春光里的塵土，再沒有人記得它們的模樣。
而玉蘭卻以一場最為絢爛的花落回答，在那極致的美好中，我分明聽到了玉蘭不悔的聲音。它們是那樣的.堅定，那樣無畏，它們愿以那般盛大的落英，向所有人宣告，這并非結束，而是另一場開始。
直到來年的春天，我才明白了玉蘭的心。
那個春天，我又一次看見了滿城的玉蘭，它們連成了一片緋色的天空，小城就那樣陶醉在了花香里。三月春光，我終是讀懂了落花的心。
當我再看到雨后泥土間的花瓣，我不再嘆息，因為我知道，它們的生命在重新啟程。
那無數的落花，將開出來年春天，那最美的精彩。
感受的作文 篇6
八月十八號，我們再次了來到少年軍校展開為期三天的入學教育與軍訓活動。一切都沒有改變，一樣的教官，一樣的建筑，一樣的氛圍……惟一改變的是我們的身份，悄然已從一名小學生升為了一名光榮的中學生了。
第一天，天空陰沉沉的，給炎熱的夏日帶來了一絲久違的涼意，同時也暗暗感到慶幸。雖然天氣比較舒適，但訓練絲毫沒有松懈。站軍姿仍是個老問題，都有種腳掌撕裂的感覺;中學生的廣播操實在太難了，四肢完全跟不上節奏。
第二天，對我們來說真是“天公不作美，”火辣辣的太陽曬得讓人睜不開眼，汗水濕透了軍服。想想以往五年級的隊列訓練和今天的隊列訓練簡直是兩個級別啊，不但每個動作要重復好多遍，主要還得承受這炎熱的天氣啊。不過我又反過來一想，這不正在鍛煉我們嗎？
明天軍訓就要結束了，雖然只有短短的三天，讓我結識了許多新的`朋友，也讓我明白了小學與中學的截然不同。初中是人生中一個重要的階段，我必須以一個中學生的要求來要求自己，以嶄新的面貌來迎接四年的中學生涯。
感受的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊輕輕響起一首歌，眼前不時地浮現出孩子們稚氣可愛的表演。
在昨天，老天爺好像被我們的誠心所感動，停下了一連幾天陰雨綿綿的天氣，把陽光柔柔地灑在大地上，伴隨著我們一起來到了南安市兒童福利中心，為這里的孩子們送去了節日的問候。福利中心之行，留給我們深深的思索……
帶著十二分的好奇，我們走進了福利中心的大門，看見這里的環境優美，室內一塵不染，物件擺放整齊有序，一個小操場上擺放著兒童游樂設施，這里就像是一個溫暖的家呀！跟隨著福利中心的主任上二樓，來到了幾個連著的小單間，聽說里面住著一些身體上有嚴重殘缺不全的兒童，心里有幾分的害怕和好奇。只見一張張嬰兒床上躺著幾個孩子，身體和神態十分怪異，有的'頭大身小，看見我們只會傻笑，有的全身癱瘓，不能自己翻身。這些孩子雖然小，但是有的年齡竟有八九歲了。他們是因為患有先天性疾病，父母無能力照顧他們，政府才把他們收留到這里。天啊！世界上竟然有這么多苦難的孩子！然而，只要有愛，他們也是幸運的孩子。只見保育員阿姨輕聲細語地跟他們說著話，時不時給他們按摩，清理衛生，喂養他們。在保育員阿姨的精心地照顧下，孩子們的病情有了很大的好轉。保育員阿姨真有愛心！
接著，我們來到了一間兒童活動室，里面整齊地坐著兩排孩子，見到我們來了，臉上都笑成了一朵花。我們趕快拿出帶來的零食，分給他們吃。他們嘴上吃著，手里拿著，口袋里還塞得滿滿的。我們跟他們逗著，分享著食品，把這份關愛送給了他們，我們的心里暖暖的。我問一個孩子，小朋友，你是哪里人？你家在哪里？他肯定地回答我，我是這里人，我的家就在這。啊，多么可憐的孩子！他們都是無父無母，有的被拐賣，有的因為身體殘疾被父母拋棄。他們用一首《感恩的心》表達了自己對我們的感謝，對精心養育他們的福利中心的老師和阿姨表示感謝。孩子們的歌聲清脆響亮，聲音中充滿著對生命的渴望和對未來美好生活的追求。他們身殘志堅，即使身處逆境，也同樣熱愛生活。
其中，最令我難忘的是一個瘦弱的小男孩子，兩眼有黑眼圈。這個孩子領唱完后，滿臉羞澀，看見主任走過來，連忙抱著她，連連叫著“媽媽，媽媽”。主任慈愛地看著他，輕輕地將他抱起來，疼愛地在他的臉上親了一下，緊接著，一個個孩子都對著主任叫了一聲又一聲的“媽媽”。主任的臉上洋溢著幸福的笑容。“媽媽”是世間最動人的字眼，母愛一直在我們身邊。放學回來，就有熱騰騰的飯菜端上了桌；學習時，有媽媽在身旁陪伴著；生病時，父母時時刻刻在身邊問寒問暖，無微不至地照顧著……我們是多么的幸福！
我們要懂得去珍惜，去感恩，孝順父母，讓父母因為我們而幸福。也希望福利中心的孩子們在政府的關懷下，在社會這個大家庭的溫暖下，健康快樂地成長。
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