感受的作文通用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文1
如果他們的態度表現得如此明顯，我們已經想到，也許他們給出的每一個解釋都是玻璃碎片，他們都想為彼此的未來走得更遠，但環境完全不同。
他們曾經在一起，感情那么豐富。他們還認為，如果能達成某種協議，也許這種生活也會看起來很美好。
但是，每天晚上，我們都想體驗更多。當時他們沒有別的心事，只想在這里，從心底里體驗一種愛和美好。
有一天，我們終于走到了無法控制的起點和根本。我看到了那么多感情，所以我來到這里，看到了這樣的感情。
他們有自己喜歡的.偶像。他們曾經迷戀所有這些風景。但是，如果能保存下來，這些都需要記錄下來。不過這年頭，他們需要有整合資源的能力，但如果一直這樣重復下去，我覺得一定是一種很奇妙的感覺。
如果他們接受不了這樣的好，說明他們根本不在乎，或者說他們和你的差距根本就存在，而且很穩定。
感受的作文2
初中生活開始了，我們的學習生活緊張起來了!從小學的3門課程一下子變成了10幾門課程，每一門都要考試!每天作業寫到10點多，但是我在那里認識了新的同學，新的老師，課間充滿了同學歡樂的`笑聲，當我們犯錯誤時，耳邊聽著老師嚴厲的批評，我們很快樂!在這，我同時還很懷念小學生活，想念老師和同學!
初中首先要經過嚴厲的考驗——軍訓!在太陽底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓會鍛煉我們的意志力，使我們堅強，不再懶懶散散!接下來我們面對的是學習，我們迎來了人生的第一轉折點——初一!只有在初一打好基礎，到了初二才不會落下!上初中的同學們，讓我們一起加油吧!
感受的作文3
周五下午，我們要進行一項活動，表演馬上就要開始了。他們中的一些人參加了演出，我們看了20分鐘的.演出。最讓我們印象深刻的是，我們走在建模的臺階上，看到了我們班的同學。
麥先生給我們帶來了麥當勞的食物，包括漢堡包、餡餅、可樂和玉米。感覺很好吃。一個阿姨過來讓我帶她去道具室。回來后又去扔垃圾。今天感覺很開心！后來我們又舉辦了一個活動，包括快速數學，夾球，反應游戲。我拿了個小禮物去吸管瓶，還拿了個花生零食吃。
最后，我高高興興的回家了。兒童節真的很好玩！
感受的作文4
大家常常說：“放假好，我愛放假”可是我就不那么想放假雖然快放假的時候我也非常的開心，高興。
可是，在暑假里，爸爸在暑假給我報了語文閱讀，數學智能訓練，四年級同步英語等等，報培訓班就算了，可是暑假里不能看電視，不能玩電腦，這就絕了啊!
我只能在去一聰補課的時候去放松一下，在一聰補習第一節課的時候我看到了我們班的'同學施懿云和田鵬飛，這時我感覺到了友情，那時候我是多么想開學啊!
一聰一下課，我就要回家寫作業，難道不能放松一下嗎?我不要在家里寫作業，我要在學校里和同學們一起學習，感受友情!
我要開學!
感受的作文5
清脆的上課鈴聲剛停，張老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進教室。他放下東西后，便在黑板上寫下一個“電”字。
教室里靜悄悄的，同學們都豎直耳朵等待著他講課，但他卻叫一個同學上臺去，要她把自己的自來水筆使勁兒在頭上摩擦，再把它伸向一堆廢紙屑，剎那間奇跡出現了，許多紙屑立即自動粘到筆桿上。正當我們目瞪口呆時，張老師問：“哪來的電呢?”多數同學轉入了沉思，只有幾個同學小聲回答：“摩擦的唄!”
“對，是的，是摩擦得來的。”張老師高興地接過話茬一字一板地說，“物體摩擦后能夠吸引細小的`東西，我們就說這個物體帶了電……”
同學們都津津有味地聽著、看著。最后，張老師像魔術師那樣讓我們觀看了“用摩擦來生電”的方法使桌子上的小紙屑來了個“跳舞”表演。
這節課，我們都在快樂中學習著。
感受的作文6
大家有沒有聽過這樣一篇新聞：“據《揚子晚報》報道，某動物園里有些動物，因長期吞食游客扔給的包裝食品及雜物，腹中長了結石，這嚴重影響了動物們的健康…”
聽到這則新聞，我不禁感到很奇怪，動物園里不是都有“禁止喂食”的標語嗎，為什么還會有游客違反規定去喂呢？為什么那些游客要把自己隨身攜帶的包裝食品和雜物扔給動物們呢？
隨著現代科技技術的`發展，越來越多的新式產品出現在人們的視野，像：可樂、薯片、果凍之類的，人們在觀光游覽的時候也經常帶著這些東西去吃。吃完后，或者用完后，也不管附近有沒有垃圾桶，把垃圾信手一丟，便不小心扔到了動物們的地盤上。可憐的動物們不知道是什么東西，以為都是吃的，撲上去就吃了起來。結果，腹中便有了結石。
感受的作文7
我已經進入中學兩天半了，現在談談我中學的一些事吧！我離開小學，進入了一個陌生的世界，感到非常的孤獨。
但是，這兩天我在校內感受到了老師對我們的關懷。今天上午八點在相公中學校內開開學典禮，再開開學習典禮上正校長和其他各位領導對我們進行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時看到了校園又大又美。陌生感有所消失。
上課時看到老師矯健的`身影。聽到老師動聽的講課聲，又是我進入一個知識的海洋，陌生感更加沒有了。然后我默默的下決心。以后上課認真聽講。積極思考。多動腦子，掌握知識，爭取取得優異的成績，回報老師。
感受的作文8
今天我從爺爺家回來了！在爺爺家這些天，我知道了爺爺是多么的愛我，不管什么好吃的，只要我想吃爺爺就會想盡一切辦法給我弄到，給我吃以前我很小不知道爺爺是多么的愛我心疼我。而我卻一點都不理會，還時不時的發一點小皇帝的脾氣，直到今天我才明白爺爺是多么的愛我。
記得小時侯有一次我想吃羊肉串，可是沒有賣的，我就哭嘰尿腚死活要吃，沒辦法爺爺只好從外邊的小賣店里買了些豬肉，拿會家串上竹簽，放在爐子上烤，吃完以后我覺得特別的香，我吃飽了可爺爺卻一塊兒都沒吃并且累得熱汗直流我卻一點也沒理會。
可是現在我長大了，我也懂事了，爺爺小時侯對我的關心，我還歷歷在目我愛爺爺，我對爺爺的愛是無法用語言所表達的'，要用語言表達的話，那就是千言萬語我就是愛爺爺！
感受的作文9
春天到了，我脫掉鞋子，脫掉襪子。我雙腳踩在泥土上，滑滑的，小泥巴搶著從鐵面無私腳趾縫中鉆出來，癢癢的！
今天是一個節日，是讓你猜的哦！什么？你說是春節！答錯了。是勞動節！因為是節日，所以我和媽媽都休息。至于爸爸嘛！只有他上白班。我寫完作業就和媽媽去一個公園：“江濱公園”。
我們到江濱公園是去放風箏的。我們到了江濱公園一看。哇！許多人都在放風箏呢！我也迫不及待拿出自己的.風箏。不一會兒就將風箏放飛起來了。一會兒高一會兒低。真好玩！
春天真美啊！我愛春天。
感受的作文10
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了在母校的最后一年。再回首，成長的路已經由友情、誠實、勤奮等好品質裝扮得五彩繽紛。又往前面的路眺望，發現自己還面臨著很多挑戰……新學期，全班同學盼望著有更好的開端，有更好的畫筆畫上一個圓滿的'句號。捫心自問，新學期還要改掉些什么缺點？不必問自己多優秀，先注意優秀之外的缺點再說吧。我們班的同學是這樣想的，也是這么做的。這一學期是最后沖刺的時候了，不過我們是不會有過度的壓力的，因為我們懂得凡事都要有個“度”，所以迎接這一學期時我們班氣氛也不錯，這種氣氛絕對是全新的。大概是久經沙場，我們在這一學期感覺更自信了，似乎是脫殼而成的蝴蝶，對未來異常向往。
面對著升起的太陽，我們已經做好了準備，昂首闊步的走進了“決賽場”，去面對一個更強大的“對手”——升學。
感受的作文11
一首《讓世界充滿愛》唱出了5.12地震中人們的心聲和——愛最真實的感受。
愛是一種巨大的力量。人需要愛，世界也需要愛。人們在災難中感受到了。我感受到了一種“來之不易”的愛。
我記得地震后，我做了一個中國人的地震回答。那個問題的題目是：地震過去了，你在這場災難中見證了什么？什么讓你開心？告訴我你所說的愛是什么。我的回答如下：這場災難讓每一個中國人痛心疾首，但我們親眼目睹了中國人心中有愛的力量。最讓我開心的是，我覺得“我們長大了，中國長大了。”關于愛情，其實愛情很簡單，只要用心去找。愛無處不在。
要給別人關愛的愛，首先要學會感受愛。在5月12日的日子里，我深深的`感受到了。我們對災區朋友的關心和愛護。我們的心是甜的，他們的心更甜。
感覺是一種享受，感覺愛情是一種美好。只要有愛，世界就會更加美好。每個人都學會了愛，世界才會溫暖。
感受的作文12
說起臺風，大家都熟悉，因為每年都會出現好幾次，常常給許多城市帶來災難，造成很多的損失，是我們的敵人。
這次臺風的名字非常稀奇，叫“莫拉克”，開始媽媽對我說莫拉克要來了，我還以為是我表弟家的電瓶車要來了，因為表弟家的電瓶車就叫莫拉克，那天風真大啊，刮得表弟家的莫拉克三番二次被刮推倒，我覺得一是臺風發現有跟它同名的太興奮了，所以要不停的戲弄。臺風來了，雨也下得好大好大，真是狂風暴雨啊，到處水漫金山，路都變成了河，我帶著雨傘到妹妹家，正當我要放下雨傘的時候，一陣狂風吹來，我的'雨傘被吹走了，一眨眼拐個彎不見了！這可惡的臺風！
媽媽不讓我出門了，我呆在家里，望著外面，可惡的臺風你怎么還不走？
總體來說，全文語句通順、上下文連貫，能通過自己的親身經歷寫出臺風的威力，寫得不錯。
感受的作文13
炎熱的暑假過去了。涼爽的秋天來了。又迎來了一個新學期。今天要去學校報到了。一大早，我又穿上那套久違的校服興致勃勃地和媽媽向學校出發，一路上只見馬路旁的小樹在微風的吹動下，樹葉會發出沙沙沙的聲音，偶爾有幾片落葉從樹枝上飄下來，落在我的書包上。我心想：這是秋姑娘送給我禮物嗎？
到了學校，只見校門口人山人海熱鬧得很，校門口的老師露出和藹可親的笑容在迎接每一個同學的.到來。整潔的校園里有新面孔和老面孔的同學們，他們的臉上多露著喜悅的笑容。
到了教室，我看見桌椅擺放得整整齊齊的。角落里和書角的旁邊多了兩個書柜，書柜里擺放著我們愛看的課外書。我看見同學們有的變黑了，有的剪短了頭發，有的變胖了。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，新學期的第一課開始了。我決定在新學期里一定要認真學習，改掉以前的缺點。向老師和家長交出一份好成績來。
感受的作文14
在暑假里我做了許多運動。例如：騎單車、游泳、打羽毛球、溜冰、轉呼啦圈、跳繩、跳皮筋、踢足球、打籃球......
我最喜歡的是：騎單車。
這是為什么呢?因為在暑假開始的當天下午，我的單車壞了，第二天爸爸給我買了一輛嶄新的單車，所以我最喜歡的是騎單車。
說它是單車，可是更像大玩具。它油亮的車身，還可以變大變小呢!對了!還有它呢!你們猜我說的是誰?就是軟軟的.小車座!坐著可舒服了呢!
我每天都要騎著單車在院子里玩，騎完以后，我還要給它洗澡呢!如果不做這些事，我心里就會不舒服!
我最喜歡在下雨天騎單車了。穿上雨衣，騎上單車，快到水坑時，大喊一聲沖啊!水花飛濺起來，可高興了!不過一回家就要挨打。
暑假就要結束了!我要把放出的心收回來!這個暑假我過的很開心!
感受的作文15
這幾天，我們進行了軍訓。這次軍訓讓我感受很深。也對我有很大的幫助。
軍訓第四天中午，天上下起了雨，我們冒雨軍訓。同學們雖然在雨中軍訓，但狀態仍然很好，精神抖擻，絲毫不減剛才，下雨也讓天氣變涼快了，我們有氣勢并洪亮地喊著我們班的口號：“團結互助，自率自強；揚五班威，振五德強。” 在匯報演出的時候，同學們認真地做好每一個動作：稍息；跨立；停止間轉法；齊步走與立定；正步走與立定。認真地想著教官告訴我們的竅門：正步走時“慢、高、節奏”雖然最后每個班都得到了金獎，但我們努力了，我們付出了，我們就勝利了！ 雖然同學們彼此不怎么了解，但這次軍訓讓我們更加團結，也讓我有很大的`收獲。
收獲一：我的肩向后張了，腰挺直了，我更加有自信了。
收獲二：學會如何正步走了。
收獲三：鍛煉了我的身體，讓我更加強壯了。 這些就是軍訓帶給我的感受和收獲。
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