大學畢業的作文范例(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的大學畢業的作文，希望能夠幫助到大家。
大學畢業的作文1
這社會，隨便抓十個人，九個都是大學生。所有本科和專科學校都有的專業是市場營銷。好巧，我就是一名市場營銷專業大學生，更巧的是，我來自一所農業院校。
人家都說，營銷專業的同學不愁工作，可不嘛，月薪1000多的工作有的是，可笑的是，在這個互聯網2.0時代，我敬愛的老師還拿著95年修訂的電子商務書籍在講臺上滔滔不絕，頓時感覺1000月薪的工作找定了。實習一個月，雖然自己的營銷思維比較活躍但是不久發現自己與社會脫節了，老板說：“姑娘，你微信都不會用，公眾平臺都維護不了，其他工作怎么開展呢?”是啊，看著對微信世界全然不懂的自己，就算專業知識過硬，有思想，有覺悟，沒有好的平臺支持，也很難完成，在這個微營銷突飛猛進的時代，思想都戴上了落伍的帽子，自己作為營銷人員根本就是新時代落伍者的典型。
維護公眾平臺的實習期間，就算自己廢寢忘食也只是學會了做素材，單、多圖文推送消息，其實維護微信平臺真的是一個技術活。我的很多新奇的點子，基于自己并非專業人員，微信平臺功能技術上的開發完全不會，創意也不能順利實施，微信平臺的關注人數也沒有增加，對我實習的企業沒有帶來任何的利益。基本上我的微營銷是失敗的，一段時間我一度認為我學營銷完全是這個微營銷飛速發展社會的炮灰，直到我遇見微信人生，這一切就開始改變，微信人生-我的大學畢業季。
微信人生是基于微信公眾平臺企業應用開發的托管服務模式。為企業提供客戶服務、產品推介、互動營銷、市場調研、產品訂單等運營的系統功能服務。直白點講，微信人生就是能夠幫助企業通過微信公眾平臺完成企業想要達到的目標，是一種微營銷新工具。
企業想通過微信公眾平臺活動增加用戶關注量，與關注的人群進行互動，并通過各種活動來吸引新用戶、維護老用戶，最終的目的.是實現微營銷，在建立品牌的同時實現企業利潤增長。那么這些各類活動以及所有需要完成的一系列工作全部由自己完成設計，不僅需要專業技術的支持，更加耗費人力、物力，還不一定能達到想要的目的。微信人生的存在就能夠節省很多成本。
微信人生中的各類服務項目設計完善合理，可以與不同行業進行有效的切合，滿足不同企業的需求，操作也非常簡單，比如你想做微商城、微團購、微調研等非常麻煩的工作，通過微信人生全部都能搞定。想弄點刺激用戶的小活動，比如刮刮樂、大轉盤，有微信人生你也不用愁。這些線上的小活動不僅能夠增加線下的消費，還能維護客戶，發展網上商城等，就是所謂的互動營銷哦。
剛好，有了微信人生，我把我的微信公眾平臺維護的非常好，我的很多想法通過微信人生的輔助順利實施，成功完成了許多微活動，為平臺增加關注量，達到了營銷推廣和客戶維護的目的，而且仍舊在井然有序的進行著。不需要再愁很多技術上的問題，更能夠潛心的研究深度營銷方向和目標，相信一切都會順利完成。
古人云：“君子生非異也，善假于物也”。
今人云：微營銷勝者非技術硬也，善假“微信人生”也!
當我們還在為怎樣實現微營銷冥思苦想，卻不知早有人開始做了!站在巨人的肩膀上，也是一種方式，還是一種好方式。
微信人生-我的大學畢業季，有你，我充滿了信心!
大學畢業的作文2
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
今天，補回去年沒有留下的心情
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的.鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯系!
大學畢業的作文3
如何才能獲得年薪10萬？從投資的角度來看，學習有兩種方式：“庫存學習”和“利潤學習，”，只有“利潤學習”才讓你大學畢業時候就能獲得年薪10萬。
學習的三個要素：資源、時間和金錢。如果你把這么多都投入了，學的再多也是無用的.。這些無用的知識也就是“庫存”，這就是“庫存學習。”
“利潤學習”就不一樣，你就單純學到某一知識和技能，這就是將來的獲利的工具。大學的時間是有限的，如果你學習與高薪工作無關的事情，是不能夠為你帶來利潤的，那么你應該考慮對成本的控制，這就是“利潤學習”。
許多富豪上大學學習，學習的往往不是什么全面系統的專業知識，他們都是用商界的頭腦思考問題，精通于利潤學習。
大學畢業的作文4
明天就要離開學校了。身邊的人對此事好像依舊無比的風輕云淡，昔日的平淡頹廢依舊，畢業這兩個字似乎只是一個讓人聽起來帶走一絲傷感的詞而已。但還是要感謝我的母校，一個埋著我四年青春的地方，一個給了我些許成長的地方，一個讓我有一幫狐朋狗友的地方，一個讓給我我很多也讓我留下很多的地方。
雖說整日抱怨學校這不好那不好，可是“明德勵志，博學篤行”從來沒有忘過。且不說曾在此奮斗過多少，因為我根本沒有在這里拼盡全力奔跑過。也很少體會到他人口中所謂的美好，恣意，充實，忙碌，幸福，紛繁復雜，絢麗多彩的大學生活。我的大學生活只是大學生活。
可是也并不如此，清晨我也曾罵娘的起早去趕著早課，也曾在滿是涂鴉的課桌上睡得死去活來，午后我也曾在9A的廣場曬過太陽，也曾在自習室拿著書本紙筆，戴著耳機聽著民謠急急忙忙抄寫同學的作業，也曾在球場上流過汗水，也曾在學生會社團留下匆匆的身影，也曾在學弟學妹面前裝過逼，也曾認認真真的去做好所謂的學生工作，也曾因為翹課被老師喊去談話，也曾偷瞄過身邊路過的.漂亮女同學卻永遠沒有鼓起勇氣去搭訕，也曾坐在人工湖前悵然所思，也曾在圖書館心不在焉的看過幾次書，借的書也從沒有一次看完過，也曾和好友喝過無數大酒丑態百出，也曾和好友掏心窩子的說著心里話，也曾有認真的聽過校園廣播里那虛情假意的心里雞湯，也曾打腫臉充胖子的吹過牛逼，也曾去KTV里唱歌唱到嗓子沙啞，也曾因為一些事情紅過眼眶，也曾算是認真的做過一次畢業設計，也曾穿過一次學士服，還有很多曾經，現在也就這樣過去了。
我不會忘記當一個異鄉的孩子進入一個陌生的城市失措，但也記得來自四面八方的溫情。我記得舍友為我準備的生日驚喜，我記得當身處逆境無助時身邊的好友已經早早為你想好了解決問題的辦法，我記得與好友推心置腹說心里話的滿足，我記得懶覺起來身邊坐著好朋友還有熱乎乎的早餐，我記得班級和宿舍之間的默契和團結，我記得與好友產生矛盾時相顧無言卻依舊能體會到對方的滿滿歉意，我記得每一段友情慢慢積累的過程，我記得無論何時何地總會有一通讓人心里一暖的電話，我記得一幫大男人所有溫情的一面，我記得喝到抱頭痛哭的樣子，我記得一行人出行留在路上的歡聲笑語，我記得每一個人曾為幾十年后留下的豪言壯語，我也記得好友對我過分行為善意的指責，我記得一幫人坐在一起籌劃未來的幸福感，我記得一幫人在熄燈以后卻依舊興致不減的坐在電腦前忙碌專注的樣子，我記得每一個人為了夢想努力的樣子，我記得無論怎樣總會有人與你感同身受。
現在已經是凌晨兩點半了，點了根煙，有點矯情的說，這應該算又一次長大了，又要經歷一場離別，心里還真有些酸酸的。這個地方或許再也不會來，這些人或許只是短暫的分別也或許是再也不見，書本可能再也不會拿起來了，校園這兩個字可能以后會從人生的字典里淡忘。相視莫逆的友情也好，過客一般不知所謂的愛情也罷，當明天背起行包的時候，學生時代就要到此為止了。
大學畢業的作文5
時光如流水般的逝去，輾轉反側，我們又一次的站在了畢業的舞臺上，這次的畢業是永遠的畢業，再也沒有校園里那些美好的事了，有的只是美好的回憶。即將離去，我們帶著對未來的夢想踏上未知的社會，除了感嘆之余，我們更應該有一份屬于自己未來的的計劃，對未來有一個明確的目標，為了目標而努力地奮斗，只有按著自己的計劃和目標去一步一步的，成功也就離自己越來越近。
我在不知不覺中糊涂的度過了二十余年，時間過去了，卻沒有很大的成就和收獲，也許，這一切的主要原因就是我沒有一個明確的計劃，沒有一個明確的目標，所以糊涂的過完自己的童年和美好的青春，現在感覺自己再也不是小孩子了，必須有生活的壓力，因為我們要肩負更多的社會責任。因此，為了更好的生活，為了不在荒廢生活，所以，我必須給自己定制一個短期的畢業五年計劃，指導我前面的路。
20××年作為一名即將畢業的大學生而言，實習是我首先要做的事情，因此，畢業后的第一年是實習。實習的原則就是先就業在擇業。在校學習了兩年的理論知識，畢業之后我的角色又發生了變化，我必須努力地工作，把自己的`所學到的東西轉化成實踐的勞動成果，為企業和社會創造更多的價值。實習過程也是一個學習的過程，我要認真的度過每一天，總結每一天的社會經驗，爭取在實習的一年中為自己以后的事業打下穩定的基礎。
20××—20××年，這兩年中主要是為自己的事業去努力拼搏。
20××年~20××年的計劃是更加穩固自己的事業，這年我會正式的畢業，拿到自己的畢業證書，這一年應該更加確定我的角色了，有了實習一年的社會經驗，也有了畢業證書，我會找一份有發展前途的企業去打拼，一邊學習與人交際的能力，一邊學習工作的做事的能力，希望這一年能夠在事業上做強大，在這個行業中站住腳，不斷地壯大自己的事業能力。
20××~20××年的主要工作是賺錢，為一個數字目標努力，希望自己的工作能夠達到一個高工資的一個水平。其次，就是考建造師證，提高我的資質。工作了兩年，社會經驗也更加的充足了，也有了一定的社會的人際關系，所以，這一年，我更應該乘勝追擊，努力地賺錢，有更多的錢才有更多的發展機會，有更多的成功。
20××~20××這一年我應該有一定的資金，也有一定的社會經驗，這年的計劃是回家鄉那邊去創業，做點小的投資，開個小餐館賺錢，一個人不能一直局限于一個行業，我必須要開闊自己事業的領域。
20××~20××這也是畢業之后的第五年，時間很快的過去了，這年我也應該有26歲了，這年應該成立一個家庭，有一個家的歸宿，不能總在外漂泊。
五年看似很長，看我們如何去利用時間，把計劃經過努力變成的現實，那么這五年是一個有價值的五年。如果沒有目標的去度過這五年，那么的我們的生命也失去了意義。因此，生活中，每一個階段，我們都要有自己的計劃，依靠自己的計劃和目標腳踏實地的去奮斗每一天，那么收獲到的一定是成功的碩果。
大學畢業的作文6
一 封“佳”書
給所有畢業生的就業忠告：
不久，你就要畢業、走上工作崗位了，這將是一個漫長歲月，大學畢業生的(一 封“佳”書)。浮躁和茫然可能正是你現在的心境。未畢業，先失業，不是因為沒有工作機會提供，而是就業能力結構失橫；就業難的關鍵，也不是因為畢業生多，教育水平下降，而是自我認知的能力模糊，就業信心和自我價值期望的下降。作為畢業生，我相信你還是愿意聽聽一個經歷過千萬次面試的人力資源工作者對你的如下忠告和建議：
不要遞給我花里胡哨的簡歷，給我一點簡潔（不是簡單）而能突出你自己的表達，面對成千上萬的求職者，你真的以為會去看你那封100個人有99個差不多的求職信、和裝訂得像書本一樣的簡歷模板內容嗎？
不要對我說太多的自我介紹，我不敢說3、5分鐘我就準確判斷了你，但是30秒之內我就定格了你的第一印象；我之所以很快結束你的面試，是因為你后面排隊的人真的太多了，我知識為了給更多的人一個和你一樣平等的機會。我永遠堅持：你的 信心就是我的希望。你的崗位機會不是我給你的，而是你自己爭取的。
對公司來說，你的價值和價值觀，決定了一切。英雄莫問出處，如果你是一個狗熊，哪怕你從天堂走出來，也是狗熊。
不要在回答“你的薪酬要求”的時候，多了那么多廢話。我不想聽每個人都要重復著“因為我是畢業生，沒有社會經驗，所以如果公司覺得這個要求太….我也可以…..”，其實我不在乎你說的是5000，還是1500，我在乎的是你說出的一個數字的`語氣、眼神。我尊重每個人都有自估勞動力價值的權利（但公司自由他的薪酬制度，不會特殊對待你）。
工作以后，你要學會與人和睦相處并建立良好的人際關系。利益是人際關系的“潤滑油”，你一定好好好掌握。有些事情與其說是禮儀，到不如說是素質。不要去破壞工作環境，相反的如果看到工作環境比較零亂，要主動收拾，而別計較是誰弄亂的。
要主動接近那些積極向上、心態良好的同時，以他們為榜樣，這樣你進步的速度就會加快。要主動做別人不愿意做的事情。
別小看任何工作！因為“沒有普通的工作，只有普通的員工”。你要任職對待工作，你的工作結果，將反映你的性格和素質。雖然永遠不可能達到完美，但你只有不斷地追求它，你才能得到可戶和上司的賞識。另外，別太計較收入或職位的高低。對你來說積累工作經驗和技能是今后幾年最重要的事情。不要拒絕“額外”的工作，因為這些額外工作可以拓寬你的職業本領已經到了脫穎而出的地步，收入和職位自然會被提升。還有，養成“守勢”、“守信”、“講原則”的習慣，將使你終生受益。做不到的事情就不要輕易地答應。如果答應了，無論如何都要做到。
最后，你要學會自我更新。自覺地學習、借助前人的經驗和別人的智慧，快站自己、提升自己，對你今后的職業生涯大有好出，
祝你好運！
聽人勸,吃飽飯!
大學畢業的作文7
狹隘的人才觀阻止大學生合理流動，減少了他們的就業機會。記者在河北省一些高校采訪時了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對大學生到本地以外的地方就業進行限制，大學生就業機會減少。河北科技大學一名學醫藥的大學生對記者說，他與山東省幾家大型醫藥生產企業聯系，有兩家企業都愿意接收，但因出省指標限制，他無法到山東的藥廠就業，至今仍沒有落實工作單位。一些高校的老師對記者說，一些地方留住人才、招收人才的動機就是好的，但用限制流動的做法不妥當。他們希望政府不應對大學生就業進行過多限制，而應把精力用到為大學生就業服務上。
一些用人單位盲目提高用人門檻，把許多畢業生擋在就業大門之外。河北科技大學一些同學對記者說，一個只有十幾號人的普通日用化工企業，雖然沒有任何境外業務，竟然也要求應聘大學生有六級英語水平。稍微大一點的企業就盲目要求應聘者為碩士研究生。不少同學反映，現在大學生多了，一些企業選人的條件也苛刻了，有的企業甚至不從實際需要出發，盲目招收研究生、博士生為其裝門面。許多大學老師和學生希望，用人單位應從實際需要出發，把真正學有所長的大學生招收到單位來。
除以上兩個方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成為大學生就業的障礙。首先就是大學生知識面過窄、實踐能力差，影響了擇業。有著多年指導大學生就業經驗的河北科技大學學生處副處長劉成龍對記者說，多數用人單位都希望大學生參加工作后能夠迅速適應工作需要，對動手操作能力強的大學生特別歡迎。現在不少大學生存在的問題就是知識面比較窄、實踐能力不強，影響了他們的.就業競爭力。
就業期望值過高，使不少大學生錯過了就業機會。大學生希望自己能夠到待遇好、工作環境好的單位就業，這本身無可厚非，但一些大學生不能正確認識自己，對就業抱有過高的期望就有些不切實際了。石家莊鐵道學院黨委副書記王岳森說，大學生擇業不應盲目提高就業目標，而應以適合自己的工作為標準。
此外，大學生不愿離開家鄉就業、不愿到基層就業等因素，也影響了一些大學生的及時就業。有關方面和大學生本人，都應正視當前大學生就業的困難，努力排除不利于大學生就業的各種障礙。
大學畢業的作文8
尊敬的領導：
您好，首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職應聘信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。今毛遂自薦，誠待您的指導。
我是平頂山工業職業技術學院xx屆機電系的一名應屆畢業生。今天，我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學習的結果和自己吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石。
我很幸運能生長在一個充滿競爭和挑戰，機遇與發展并存的年代， 對未來，我充滿憧憬，并且渴望找到人生的`支點，去撐起一片湛藍的天空。自從進入大學以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈和殘酷性，特別是一名大專畢業生。因此，幾年以來我努力的學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績。為適應時代的需要，一個合格的技術人才，應該是專業知識與實踐齊備，博與專并濟，激情與沉穩兼有，道德和健康雙修的人，寒暑三載，我始終堅信生命如執鐵鑄劍，磨礪以待。三年來，我不敢懈怠，把握和珍惜每一個發展自己的機會。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我常以此勉勵自己，不輕言放棄，踏踏實實，一步一個腳印去接近設定的目標，走過了一段不平坦的求學道路。
回首這即將結束的大學時光，從一個一無所知的孩童到德智體全面發展的跨世紀人才，其間凝聚了我奮斗的失敗與輝煌、喜悅與辛酸。但成績屬于過去，成功還需看未來，我將繼續進行著我的接力賽，毫不松懈。“器必試而知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”。
隨信附個人簡歷表，靜候您的佳音！
此致
敬禮
求職者：XXX
大學畢業的作文9
晴，陽光明媚，天空深藍，像智慧的眼睛，藏了許多的奧秘。
大學知識的海洋，充盈著我干癟的智囊，越是多讀書越感到知識的貧乏。在這里我們會遇到形形色色的人，不過有那么一些人給自己留下深刻的印象，影響著自己。比如我的數分老師。
閑來無事拿起筆墨，想寫幾個字，寫字可以修身養性，可我還是達不到，自從四寶齊全后我只寫了一百來張，水平還是那么差，就給自己找了個借口，字是文人寫的東西，我是個粗人，沒有那么的細心。
回到題目，我的數分老師，他是我系的書記，臉有點方，留著他們認為比較流行的發型，偏分，帶著眼鏡，鼻子寬而短，使得他那四方子臉更活脫，講課的時候左手插進褲兜，挺著將軍肚，哈哈哈。
起初我很討厭，從去年的元旦晚會，我就討厭他，那是我們準備一個相聲，人家是書記，不讓我們上，最后通過部長的協調還是上了，在表演的過程中，旁邊的老師笑個不停，他像一尊雕像，沒有表情，我們也不在乎，因為我們是想上學院的元旦晚會。事與愿為。另我沒想到的事，他也有節目，十五的月亮，上來就挺著將軍肚，長吼，十五的月亮照在家鄉照在邊關，，，，。不過他唱的挺好聽的，他叫趙健，我們都喚他書記，回到宿舍，舍友都在私下里模仿，挺起他那微園的肚子，那一陣他的確帶給了我們一些樂趣。沒想到的是他成了我們第二學期的數分老師，從此我才對他有了深刻認識，不再那么的討厭他。
第一學期我的考的很好，剛上八十分，我覺得很簡單，就沒怎么好好學，沒想到第二學期竟讓我掛科了，我很是氣憤，我壓根就沒想到我會掛科，簡直是晴天的炸雷，我差點呼吸停止，沒辦法只能補考，開學的第二周就補考，過關的同學都在忙自己的事，我卻抱著數分課本，看那極限，導數，不定積分，數項基數，很是恐懼。還有面對同學的嘶吼，那是我最黑暗的時刻，補考結束了，上課時他說，你們都過了，我略微有點高興，懸著心總算放下了，他說的后一句很是令人吃驚，你們是最后一屆專科，不讓過咋辦啊，留級都沒地方留，哎呀我的心又被懸掛在半空，上他的課都是無精打采的，想著其他的事，把作業當成是完任務，那天在走廊里碰到他，他說你答的是啥卷子嗎，一天不好學習都在想啥啊，更讓我吃驚的事他連的我的名字都呼出來了，我很是吃驚，回到宿舍都在吃驚，他怎么會認識我，我表現的很突出嗎，應該是吧，幾乎每個老師都認得我，就連那一百多人的心里健康老師都記得我，神呢，沒法混了，。
后來他在我的作業里下了評語，這樣寫到，書寫整齊，把精力放在學習中，這種評語我只在中學遇到過，上了高中很少有老師這樣寫到，我有點 激動，于是慢慢改變對他的看法，上課也不怎么走神。他的課堂很有趣。
上課了，手機鈴聲響起，他習慣性的拿出來，討厭的很，誰又打電話，一看都是沒上過大學的人，不知道這是上課時間嗎，原來是老同學啊。每次電話響起都是這幾臺詞，討厭的很，這句話也成了我們的臺詞，討厭的很，每當他上練習課的時候， 總是在黑板上寫很多的練習題，起初是讓我們做，我們總是做出不來，他后來就說，你們就喜歡這樣，我做你們高興是吧，啊，我說講不講，你們說講，我問你們會不會，你們說不會，問你們過關不你們說過，這不是為難我嗎，不學不做，還想過關。難為死我了，你們真是教授都教不會，我真的懷疑的`我教學水平，那天早上是第一節課，同學把包子帶進了教室，他一進去就是一股子飯堂味。
他有時候很可愛，用這樣的詞形容這位教授的確不地道，但他在我的眼里就是這樣的，那天他在黑板上寫了公式，問我們這是什么呢，我沒想到的是他竟然雙手托起他的下巴，把臉包在里面，也意味深長的說這是什么呢 ，哎呀這到底是什么呢，當時全班都笑了，他也笑了，笑的很和藹，并沒又生氣的樣子，由于我們的專業是數學，重在做題，他寫了個求積分的題，問我們會不會，我們不吭聲，他有趣的說這是包子你們 會不會，能吃你們會不會，我們還是不吭聲，他說完了，連包子都不會吃了，你們完了，其實他就想聽一個字會，在不挺的套我們，我們還是不會，他就會說，我每次都愛給自己找麻煩，哎，你們開心就好了，很快課就講完了，他的課總是開著玩笑，是不在枯燥乏味，還繞有興趣，我也愛放冷笑話，被人家逮住了，你得了吧你看看書，看看你咋過關吧，又一陣哄堂大笑，即使這樣我也很喜歡他的課！
他總是開著玩笑，從不把情緒帶進課堂，和藹，而又莊嚴，像個老大孩，和我們一樣享受自己的年華，祝他與時光同在，與歲月同留，臉上永遠都掛著笑臉！
大學畢業的作文10
時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉眼四年的大學生活即將結束，又要開始新的征程。在這里，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生美好的回憶。
XX年9月，剛入校的自己還是個不諳世事的懵懂少年，現如今已經改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過自己的大學生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調整。我安慰自己，能夠來到這里上學，這也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既來之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時光中愛上我的母校。事實證明，在這四年的大學生活中，我也正努力實踐著它。
這四年中，學校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識的火炬傳遞給我們，為我將來的工作打下了基礎。他們是一盞明燈，指引著我未來前行的方向。
在這里，認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敘來。友情是財富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。
我見證了學院的成長，從一個校園有點小的舊校區到如今星海環繞、煥然一新的新校區。看到它的成長，心里產生了一種喜悅，因為在這四年產生了對母校深厚的感情。
機會如同時間一樣，對任何人都是公平的，關鍵在于能否將機會抓住。當機會來臨時，如果沒有實力，那便也只會白白喪失良機而已。在閑瑕之余，我不斷
充實自己，提高自己的文學素養，提高自己的認知水平。學校的圖書館給了我成長的精神食糧，充實了我的大學生活。每當下晚自習的時候，一個人走在校園里，望著路燈下的時而長時而短的身影，心里暢想著未來，不免產生對未來的無限向往。
大學給我們提供了展現自我的自由與空間，同時也給予羽翼未豐的我們以呵護，為將來能夠自由地在天空遨翔磨煉著我們的翅膀。在大學中，我懂得了堅持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄??是你架起了走向成熟的橋梁，為我步入社會作好鋪墊。
也許我曾經有些失誤，也許曾經迷失過方向，也許曾經滯留在某處沒有前行，也許曾經有過讓老師失望。這許許多多的不足之處，將與那些曾經不愉快的事，徜徉在我歷史的長河中，經過時間的洗禮，經過回憶的洗滌。當再次回想時，嘴角的微笑便是對此的最好詮釋。
生活是實實在在的，每一個人都很普通，很平凡。夢想就像天空里可以遠飛的風箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實地的好。也許別離的時候，抱著簡單的行囊說，好像落了什么東西，又想不起來是什么。也許，這種隱隱的`失落會陪伴我很長一段時間。我的這一段青春，這些同路人，我們攜手創造的一個時代，這些我最珍貴的，我怎么也帶不走了，它永遠的留在了校園里。 “不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”其實走過的路并非坦途。在學習生活中，我們都會不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當面對困難與挫折時，我們應當敢于拼搏，勇于攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。“挫折是一份財富，經歷是一份擁有，不是自己的，就別再勉強!”
楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候 可是在母校的四年時光卻一去不復返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
如果說潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部，那么我四年美好的回憶則刻在時光卷軸上。當閑瑕無事的時候，能打開時光卷軸，重溫大學中的點點滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。
人生最美好的大學生活就要永遠的劃上句號了，并將隨著時間的流逝，成為回憶。在今后的漫漫長路中，大學生活將是我永遠美好的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑發，也許回首再來，已是雪滿白頭了！昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風和日麗，但我堅信海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一起期待明天會更好，期待母校的明天更美好！
大學畢業的作文11
近日，教育部透露講建立未就業、不就業畢業生的統計機制，這引起公眾的熱議，然而問題來了，未就業大學畢業生該怎么進行“統計”?要統計未就業、不就業畢業生數據，必須解決這兩方面問題，通過新的統計機制，擠掉初次就業率統計的水分。關于未就業大學畢業生該怎么進行“統計”的具體解析請看下文。
教育部有關負責人近日透露，高校畢業生就業的工作目標將打造升級版，從關注初次就業率轉向提高就業質量，從重視推薦畢業生轉向關心學生成長，從就業部門向教學部門的簡單反饋，轉向協同育人。要加強對未就業畢業生的統計和服務，建立未就業畢業生的統計機制。
建立未就業、不就業畢業生的統計機制，相比此前只統計初次就業率有很大進步，可以一定程度上擠掉初次就業率統計的水分，反映大學畢業生的真實就業情況，同時跟蹤未就業、不就業學生，給予其畢業后的幫助。而問題的關鍵在于，怎樣真實、客觀地統計未就業、不就業學生的情況，建立跟蹤培養機制。
目前，高校的初次就業率，是由高校自行統計、上報上級部門審核后發布的。初次就業率的統計，存在兩個問題，一是被質疑弄虛作假，把未就業的學生，包裝為簽約就業和靈活就業，抬高就業率數據，制造就業政績;二是在統計就業率時，是把準備出國留學、考研的學生也計算在內，而這部分學生，并不應該統計在就業率中。
要統計未就業、不就業畢業生數據，必須解決這兩方面問題，通過新的統計機制，擠掉初次就業率統計的水分。在傳統統計機制下，就業數據是由學校自行統計的，如果這一統計方式不變，存在于初次就業率統計中的弄虛作假問題，會照樣發生在統計未就業學生中，學校為抬高初次就業率、減少未就業學生數據，會把未就業學生“統計為”已就業學生。因為這一數據，關系到對學校就業工作，以至教育教學質量的評價。
雖然教育部門很重視就業率統計，但至今沒有形成明確、統一的統計公式。有的是用各類就業數據除以總畢業學生人數，有的是總畢業人數減去未就業學生再除以總畢業學生數。科學、規范的做法應該是，把就業率統計公式統一調整為，用準備就業學生數減去未就業學生數，再除以準備就業學生數，這樣得到的統計結果，更接近真實的就業情況。
再就是，對于不就業的學生，高校怎樣建立跟蹤機制?目前，很多高校只顧抓畢業時的初次就業率，畢業生一離校，學校和學生的聯系就中斷了——不僅不就業學生中斷，和已經就業的學生也大多中斷，直到他們事業有所成就，才被母校“發現”。這不像國外大學，有校友會組織，建立起和所有校友的緊密聯系，既關心剛畢業校友走向社會的事業發展，又把校友資源，作為學校重要的辦學資源。正因為有這樣的校友會組織，國外一流大學的校友捐贈率普遍較高，校友捐贈率成為比就業率更重要的衡量學校辦學的指標。教育部提出，要從重視推薦畢業生轉向關心學生成長，這無疑要求高校既重視學生在求學期間的培養成長，也關心畢業之后的事業發展。
要轉變我國高校的'就業工作，必須在就業率統計和學校辦學理念上進行根本轉變。一方面，應該調整就業統計方式，從由學校自行統計、教育主管部門審核發布，轉變為由第三方機構統計發布，且把就業率數據和學校的利益脫鉤，不能作為行政部門評價學校的依據——如果行政部門把就業數據，作為學校招生計劃或者評優依據，這就把就業統計變為行政評價的手段，與推進教育管辦評分離改革的要求不符。由第三方統計的就業數據，可以通過向社會發布，作為受教育者、社會機構選擇學校的依據，通過受教育者和社會的選擇，來促進學校辦學。而不是行政部門統計、再采取行政措施調整辦學。
另一方面，引導高校重視教育質量，不能只關注功利的就業率數據，而必須從長計議，對于不同的高校，應該通過落實辦學自主權，引導高校有明確的辦學定位，有的高校重視通識教育，有的重視職業教育，重視通識教育者，以能力為導向辦學，重視職業教育者，則更關注就業數據。在評價學校辦學的質量時，也應該淡化行政評價，而推進專業評價和社會評價，這是需要做出的深層次轉變。
大學畢業的作文12
四年的大學生活顯得空泛又漫長，
在于每一天起大早，在教室苦苦煎熬著，聽老師的專業理論，枯燥無味；
在于回到寢室就經常坐著，盤算該做什么又懶得去動，了無思緒；
在于上樓頂對著夜空時那種飄渺不定的心態，腦海中閃過很多熟悉的場景，又是那么地不再清晰。
四年的大學生活又顯得那么地精彩又短暫，
在于忙著寫論文的時候，一只腳已經踏出了校門，回首一望，仿佛自己提著行李懵懵懂懂地走進大學校門的場景還停留在昨天；
在于四年的時間讓我體驗到了愛情的美好和友情的溫暖，和室友們朝夕相處的`日子，和女友攜手漫步在湖邊的浪漫，和朋友們一起游覽井岡山的畫面，一切的一切在時間流沙的沖刷下漸漸被埋在了記憶深處；
在于我漸漸認識到了自己的很多缺陷，時間給了我很多改正的機會，讓我堅強面對一切，同時很幸運地結識了好多朋友，那一刻，可以說我是幸福的。
回想5.29，拍畢業照的這一天注定成為最激動人心又催人淚下的時刻，是的，我們真的畢業了，當學士帽被高高地拋向空中時，大學生活也在此走向了終點，我們屏住了內心不舍的心情，在學校的每一個角落留下我們的氣息，摻合在花香中，融在了露水中。
這四年，開心、悲傷、歡笑、淚水相伴左右，發生了太多太多的事情，多么希望能夠把生活的點點滴滴記錄下來，用一輩子去珍藏。
大學畢業的作文13
20xx年的到來意味著我的小學生涯即將結束。
從一個矮小又調皮的一年級小學生到現在被人稱作“學校的大姐姐”的六年級學生，人人不禁感嘆歲月流逝之快。
這學期的學習相對于其它年級來說比較緊張。作業多那是正常的.事，沒有理由可以抱怨，誰叫我們今年讀的是畢業班呢？都是為了同一個目標，順利地畢業，告別母校，他上初中生活，讓父母不再為我們擔憂，“我們長大了！”“長大”意味著懂事，要讓他們知道：他們這幾年的辛苦沒有白費。無疑，要拿出最好的成績給他們看，可是，為了要拿出最好的成績，要怎樣做才好呢？要怎樣才能讓父母知道了我們“長大”了呢？怎么樣才能順順利利地畢業，踏上初中的旅途呢？
然而，現在辛苦的不是只有我一人，大家都很努力，站在教室外面，還能隱隱約約聽到筆尖在紙上滑動的聲音。老師也很辛苦，每當看到老師在講臺上拼命的講課，吃著有害身體、臭臭的粉筆灰，飽含深情，希望我們多學些知識的眼神，心里又會有不同的感動涌出。老師啊，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，讓我重新鼓起向前沖的勇氣！
有時晚上睡覺躺在床上會想，這也不是很好嗎？有壓力才有動力。如果能戰勝現在的痛苦，對岸肯定有七彩的幸福等著我們。
去年冬天我滿心希望自己能在期末考試考個好成績，但現實過于嚴苛，給了我一個大大的打擊：語文考了八十多分。
“摔倒了又有什么關系，再站起來就行了。”我時常這樣安慰自己。
這學期要參加畢業考，不要著急、不要放棄，因為大家都是一步一步在向前走的。“人不是活在過去的，做現在力所能及的事就可以了。”
大學畢業的作文14
剛辭掉工作的我，從東莞來到廣州，來到這夢想的大城市。
剛來時，它確實可以讓我回到我的夢幻當中去。
可是在廣州的這幾天，感覺到夢想慢慢的破碎啦。
回到現實，為了找工作。
我四處投簡歷、也許是沒有什么經驗吧。
沒有那一個公司肯用我，那時真的不知道什么啦，只能在想難道“我要回東莞嗎？"
我出來（我從東莞辭職時，我就說的不會回來啦），就這樣我到現在都沒有回去。
雖然這樣，我還是堅持不到最后一刻不回去，就這樣在廣州找了一個月的工作。
把身上的所有的錢都花光啦，沒有錢啦。
家里人都叫我回東莞，我又該何去何從呢?
就當我打算說要回去時，我之前的同事說：我嫂子在我之前的公司上班，這對于我來說是一種打擊！
（由于我不喜歡我的嫂子，我出來的`原因之一也是因為這個）
前面沒有路、后面也沒有路，看來真的把我往死里推啦！！
沒有辦法，只有先借我的朋友的錢，后來有工作啦，我也再一次的沒錢，我想再借我的朋友，可是她說她也沒有啦
那時的我，還真無奈，不知道什么。
讀書時，借的學費，我到現在還沒有還呢？去年高考完啦，就出來啦， 我出來就知道吃，也沒有想著要存”錢“去還。我都忘記了這件事啦
差不多一年過去啦，我還是這樣子，我能什么辦，我改變不了什么的，沒有學歷、沒有經驗，我做好一點的工作沒有公司要
而且我還沒有改掉當年的懶惰，還是一樣，就這樣的，我來這找了一個月的工作，才得到這份工作，雖然喜歡做文員
可是這是要推廣的， 一直以來我的語文都不是什么好的，這回就難倒我啦，不過我不想放棄我想試一試！
畢竟我也喜歡當一個小小的文員，也喜歡做銷售。
這是一個段練的機會，我不想因為自己的原因而放棄，（現在我還不會什么推廣）
加油！！！我曾經就這樣的仰望著一天空，看看自己的方向在何方？
大學畢業的作文15
翻看著畢業時的照片，感覺時間過得好快，所有的情景似乎都是昨天發生過的，殊不知已經過去六個月了。
很懷念大學的日子，雖然總是忙碌，但即便是這樣，也可以開心的笑，放肆的哭。看著同學們大四拍的照片，感覺自己的大四一片空白，根本沒在學校呆幾天，這應該是我大學里最遺憾的事了吧。但是很慶幸，在大學里認識了你們，我的閨蜜、我的好友。雖然畢業后我們各奔東西，但是那份情從未改變。
還記得散伙飯的那晚，所有人都不顧形象的哭出聲來，不為別的，為的是四年來的感情，為的是四年來一起走過的日子。就這樣畢業了，我們帶走的并不是那份傷感，而是傷感背后的眷戀，因為不知道幾年后會再見面，也許有的人一分別就是一輩子。畢業后的我們還是會有自己的生活軌跡、自己的交友圈子，還是會重復著大學里的某些生活格調和習慣，只是時間不同了、人也不同了，我們就不能再那樣放肆了。曾經的默契的生活軌跡也被時間殘忍的畫上了休止符，然后我們開始了截然不同的人生。有些人失望了，有些人失戀了，有些人失蹤了。有些人發財，有些人發福，有些人發喜帖。也許當你知道這些事情以后，你很想問候一下，可是有些人你卻無法開口，只能在心里默默的祝福。很多時候，我就在想，大學，最美好的時光里，我們相遇了，是不是應該格外珍惜這份情，可生活就是這樣，酸甜苦辣咸，五味俱全，或許這樣才有意義。但最后的最后，我們能做的就是相忘于江湖吧。
很多時候，看到某些照片，會不自然的想起曾經的四教、曾經的體育館，那些寫有我們回憶的地方。總是有種想回學校看看的沖動，這才畢業半年，就如此想念，我是不是真的老了？有人說：大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期；坐上車，去了不回，就畢業了。學生時代的.我們體會的并不是那么深刻，現在想想，才真正明白其中的意味。
總覺得自己還小，總覺得自己還是個學生，怎么就糊里糊涂的參加工作了，這就是人生的催促和青春的不停留吧。還記得剛上大四的時候，拼著命的去上每一節課，因為我們知道課是上一節就少一節，同學和老師是看一眼就少一眼。再也不像以前那樣沒有課的時候去到處炫耀了。
畢業這半年來，有已經參加工作的，有還在找工作的，你們有沒有和我一樣的想法：其實，大學生才是最好的職業。只可惜我們明白的太晚了，一切都回不去了！
今天是平安夜，沒有什么特別，可就是格外想念曾經在一起的日子，如果還在學校，現在的我們是不是正在拼命地背書準備期末考呢，亦或是某個寢室里的某些人在某個餐館里小聚一下，迎接即將到來的寒假呢。不得不說那樣的日子是愜意的、很舒心。
關于大學，關于畢業，關于我們，總有講不完的故事、說不完的話。很想多年以后我們能在母校再見，我們的分別不是后會無期。即使他日不能再次聚首，但求不忘各自最初的容顏，畢竟，我們都曾闖入彼此的生命。
【大學畢業的作文】相關文章：
大學畢業的作文08-09
【熱門】大學畢業的作文09-15
大學畢業感想作文04-21
大學畢業的作文精選【15篇】09-16
大學畢業寄語12-22
有關大學畢業的作文（精選19篇）05-13
大學畢業的作文15篇（精品）09-14
最新大學畢業寄語10-15
【通用】大學畢業感想作文2篇05-28
大學畢業給女兒的寄語06-05