成長的故事作文

時間：2025-12-10 21:21:37 [第七單元]成長的故事我要投稿

成長的故事作文匯編15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長的故事作文，歡迎大家分享。

成長的故事作文匯編15篇

成長的故事作文1

　　在我七歲的時候，我和好伙伴陳夢瑩到公園里玩。我們想玩天梯，可天梯太高了爬不上去，只好去玩壓腿器。在玩壓腿器時，我看見一只小鳥飛了過來，停在了不遠處的石頭上。只見小鳥嫩黃色的小嘴尖尖的，綠色的'羽毛在陽光的照射下閃爍著光澤，真是一只漂亮的小鳥。我們的目光一下被它吸引住了，我們相視一笑，決定要抓住這只小鳥。

　　我們跑了過去，小鳥卻飛走了。我們追了好一會兒才追上小鳥，這時小鳥好像飛累了，在一塊石頭上停了下來。我們放慢腳步，躡手躡腳地走上前去，小鳥許是聽到了動靜，又飛了起來。我們也跑了起來，努力地追著。沒跑一會兒，我們就跑得氣喘吁吁，便停下來休息。沒想到，小鳥像覺察到我們跑累了，落在了離我們不遠的小樹杈上，似乎還瞪了我們一眼，仿佛在說：“小樣，來呀，來追我呀！”我們氣得猛地撲上前去，小鳥卻振振翅膀，飛向了高樹上的窩里，只留下我們望樹興嘆。

　　我們站在樹下，一直想等著小鳥再次飛出來，落在石頭上時再抓。可沒過一會兒，天就黑了。我們也該回家了，就約定下次再來抓小鳥。

成長的故事作文2

　　記得第一次上舞臺表演是我讀三年級的事了，那一次上臺，讓我成長了許多。

　　那是一次六一兒童節，學校組織文藝表演。但臨近節日，我們班還沒有表演的節目，老師心急如焚，對大家說：“誰有才藝？也愿意上臺表演。”班上的同學都十分積極，老師讓同學們自行準備，過幾天在班上表演并且選出節目。時間很快就到了，我們都表演了各自的才藝，最后，我的節目淘汰了其他同學，我非常高興，但回到家后，就有點后悔了，因為我從沒上過臺，十分緊張，生怕丟了班級的臉。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵我說：“不用害怕，要相信自己，認真練習就行。”有了爸爸媽媽的鼓舞，我才有了信心。

　　自從我的節目被選上以后，我回到家就迅速做作業，做完作業就爭分奪秒地練習葫蘆絲，經過不斷的練習，我終于把樂譜背了下來。到了關鍵時期——六一兒童節，一個個選手陸續上臺表演，他們的'節目都很精彩，輪到我了，我非常緊張，但是我還是大步地走上了舞臺，我像往常練習一樣，自然地表演，慢慢地我不再緊張，反而很輕松，十分享受舞臺。不一會功夫，我的曲目就表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。最后評分時，我的節目獲得了二等獎，班上的同學都在為我喝彩。

　　現在我已經不害怕上臺了，這一次的經歷還讓我喜歡上臺了呢！爸爸媽媽說的沒錯，應該相信自己，自信地面對困難和挑戰，就會收獲成功。

成長的故事作文3

　　老師說，學語文就是學習表達，書面表達和口頭表達。所以寫作能力是關鍵。

　　以前，我寫作文一個頭兩個大，寫東西一定要絞盡腦汁，才能像擠牙膏似的擠出一點。為了這件事，奶奶也三番五次地批評我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力了，算了。在我的“希望之火”馬上要破滅時，事情發生了轉機。

　　到了四年級，我們調來了一位新老師——王老師。一天，王老師踏著輕盈的步伐走進了教室。她對大家所：“做任何事情，要從喜歡開始。不怕寫作的關鍵是喜歡寫作。有興趣的'同學可以在新浪網上開一個博客，可以上新浪網寫日記。”平常我都是在電腦上打游戲，電腦居然還能寫日記啊！我的好奇心不由潛滋暗長。

　　回到家，在老師和家長的鼓勵下，自己也大膽地開了博。這樣既能提高寫作水平，又有趣味性，更可以隨時記錄下自己的心得。

　　現在，在老師和家長的幫助下，我的寫作水平也有了提高。我堅信：在老師和家長如同陽光和雨露的沐浴和澆灌下，我這朵小花一定會幸福地綻放。

成長的故事作文4

　　人，一生會成長幾次呢，我想是三次，發現自己不是世界中心的時候;無論怎么努力，有些事還是無能為力的時候;明知道無能為力，還會爭取的時候，人的一生就是這樣，也許有的人，年紀大了卻還是像一個老頑童，也許有的人少年老成……但人都會蛻變，這是無可否認的。

　　——題記

　　衣食無憂的年代

　　小時候，父母拿我們當皇帝一樣，仿佛是這個世界上最幸福的人，可是，但我們又長大了一些的時候，還是這樣嗎?不!父母就會說：“你已經長大了。”還有是強迫我們做一些小時候沒做過的事。這時，任性的我們總是噘著嘴，氣呼呼的說“你們不愛我了”等話。可那時不知，父母這么做是愛的表現，是為了讓我們長大，是為了我們的.第一次蛻變，同時我們也成功地完成了第一次蛻變。發現自己不是世界的中心。

　　白衣飄飄的年代

　　大一些了，不再像小時候那么任性了，對什么事有了耐心，肯鉆研了，雖然有時會理解歪，但也是進步，實在是無法完成時，便還會求助于父母，可是當父母也不行的時候，我們便會急得大汗淋漓，此時，我們已完成了第二次蛻變，懂得了有些事無論再怎么努力，可結果還是令人無能為力。

　　百柯爭流的年代

　　步入了初中，與父母在一起的時間少了，更多的則是老師和同學的陪伴，在學校，還是會有許許多多的難題等著我們，即使無能為力，但還是會拼盡全力去完成它，至少我沒有放棄，至少我努力了，至少我沒有半途而廢。

　　人的三次蛻變已經完成了，可我們的路沒有走完，人會成長三次，即使成長完了，也不會無事可做，因為，還有著無數的困難等著我們。

成長的故事作文5

　　成長伴隨人的一生，成長過程中有喜怒哀樂，悲歡離合。成長是一種享受生命的過程，也是一種感受生活的樂趣。

　　小時候我和爺爺奶奶住在一起，爺爺家的院子很寬敞，墻根下有幾棵比我年齡還大的樹，枝多葉茂，夏天的爺爺家真是一個避陽的好地方。爺爺家門前有一棵百年歷史的老樹，樹下經常有一群小孩子在哪里嬉戲打鬧，我也是其中一個。過家家無非是那時候小女孩子最喜歡的'游戲了，那時什么都不懂，在爺爺家門前的古樹旁邊用沙子隨便挖一個坑，那邊是鍋，找幾塊小石子裝在瓶子里，再用錐子在瓶蓋上打一個小口，那便是用來調味的佐料，至于炒菜用的工具在地上隨便撿一根圓滑細長的小木棍就可以，食物那就多種多樣了∶樹葉、大塊石子、小木棍等等。不用想那時是最為快樂的童年時代。

　　相比童年，青少年時代就顯得成熟得多，但卻少了童年時的那種放蕩不羈，懂的事多了，小心的事也多了。青少年時代是受教育的年齡，成天和書本打交道，校園生活也是多姿多彩，學習的課程多種多樣，我最喜歡體育勞動課，同學們可以盡情的玩耍，打籃球、打排球、打乒乓球，干什么的都有。課本中學知識，玩耍中長見識。可以說是成熟了，成長了。

　　成長過程中難免少不了開心、快樂、悲傷、難過。但主要是享受過程，當你覺得什么都有時那你肯定會失去什么，當你什么都沒有時那便是你開始得到時，這便是成長。

成長的故事作文6

　　成長的過程是漫長的，我的童年中有許多故事，許多都被遺忘了，但這一件讓我仍然記憶猶新。

　　小時候我一直喜歡騎小孩子那種小自行車，兩邊多了兩個小的平衡輪，這樣很難摔倒，慢慢的我就很羨慕大哥哥大姐姐們的車子，只有兩個輪子，能騎得飛快，像飛一樣。于是我產生一個念頭：要把這兩個平衡輪拆掉。

　　一天，我對爸爸說：“我想學騎大車子，不想要這兩個小輪子，能幫我拆掉它們嗎？”“好啊，但拆掉了很難掌握平衡的`，你要很小心喔。”于是爸爸拿出工具箱，用工具把平衡輪三下五除二的拆掉了。

　　爸爸把車子搬到小區的中心花園，把車子放下，他說：“等一會，你就像原來騎車那樣很自然的上去騎，我會在后面保護你。”我點點頭，心里有點緊張。但我一向對爸爸很信任，所以我就試著上車騎了一段路，因為有爸爸的保護，我騎的很好。雖然很信任爸爸，但我還是不敢完全一個人放開來騎，我忍不住向后看了一下，可是這一看出了問題，我重重地摔了一跤。我在旁邊休息時，爸爸說：“騎車一定要專心，看著前面，而不是看腳下，更不能扭頭，車龍頭偏了你會摔跤了。你可不想摔跤，對吧？”我專心地騎了一圈。實然聽見爸爸在遠處喊：“兒子，你真棒！”我這才反應過來，原來爸爸這個“保鏢”已經跑開了，就這樣，我騎了一圈又一圈，那種飛快的感覺真好！

　　成長的道理上我經歷一次又一次“騎車”，和自己賽跑，和別人比賽，只要努力都會成功！

成長的故事作文7

　　一晃我已經是四年級的小學生了。回想自己的成長，歷歷在目，記憶猶新，這一個個小故事就像夜空中的星星在閃耀。

　　記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說：“媽媽，如果我跑步時鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著說：“沒關系，把它系好就行了，我教你怎么系。”

　　我一聽很高興，天天穿著搭扣的鞋子，雖然很方便，但是學會系鞋帶也很好啊！同學們還都不會呢！“媽媽，是不是我學會了系鞋帶就是長大了呀？”媽媽又笑了，她點點頭，說：“是的，成長需要不斷地學習哦！”

　　于是，媽媽開始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個結。”接著，媽媽把打好結的兩根鞋帶解開，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結之后，問：“系鞋帶這么簡單嗎？”“當然不是，繼續看步驟，要看仔細哦！”我低著頭，專注地看著，豎起耳朵聽著。“打好結后，把兩根帶子做成兩個圈，再把它倆打個結就好了。”媽媽說著直接做給我看。簡直是眨眼間鞋帶就系好了。“媽媽，您的手真靈巧啊！”媽媽笑了，說：“來，兒子，照樣子把系鞋帶的`第二步做一遍。”可是，我連續系了兩次都沒成功。于是，媽媽放慢動作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復練習。終于，我學會了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級里第一個會系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！

　　瞧，這就是我成長的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……

成長的故事作文8

　　我是一個膽小的女孩子，我怕蟲子，怕黑夜，怕一個人在家。但是今年暑假，一段游泳的經歷讓我變得勇敢了。

　　一放假，外婆就給我報了一個游泳班。那天，我十分不情愿地來到游泳館。教練要求我們在水中學習換氣和漂浮。我非常害怕，不敢下水。教練瞪了我一眼，沒辦法，我只好壯起膽子下水了。我頭剛埋進水里，就嗆了一口水，難過得流了眼淚，不想再學了，可轉念一想：游泳也有好處啊。于是我繼續跟著教練學起來。教練教我們一收、二翻、三蹬、四夾，練習蛙泳姿勢。可我的手腳怎么都配合不起來，我連喝了好幾口水，心里非常難過，于是我爬上岸哭了起來。

　　教練也不理我。等我哭夠了，她走過來，說：“很多小朋友像你一樣，第一次游泳都要哭鼻子。主要是因為你們害怕水，如果你們勇敢地面對它，游泳就會變得輕而易舉。”聽了教練的話，我擦干眼淚又下了水。我一邊想著教練教的動作，一邊反復練習。練著練著，我終于掌握了手腳配合要領，我心理激動極了。

　　這次游泳使我懂得了在面對挑戰時，最大的`敵人是自己的膽怯心理，只要克服它，就不害怕困難。

成長的故事作文9

　　歲月像一條奔流不息的長河，這里記錄著你的點點滴滴。比如：你成功的喜悅，你與困難做斗爭的艱辛，你探索知識寶庫的足跡，你學習做人的腳印......

　　在我的記憶中，有一件事令我至今難忘：有一天，我迷迷糊糊的和姐姐起了床，看見沙發上有一封信，上面寫著：寶貝，媽媽要加班，你們自己煮飯吃。

　　雖然我很想拒絕，但我的.饑餓還是戰勝了頑強。所以我二話不說，走進廚房，笨手笨腳的淘起米，從冰箱拿出了四個雞蛋。把一個碗拿出來，再把雞蛋打在碗里。

　　等到了猴年馬月，飯，飯，飯終于要熟了，我先放了些油，再把雞蛋倒進鍋里，我以為會“油花四濺”，怕的一躲三尺遠。但是，我定睛一看，并沒有“油花四濺”，看來是假的，走近一看，只看到雞蛋上有一些小泡泡。啊！糟了！我不小心炒糊了，我把它倒進碗里，好不容易才吃完，那味道可真苦啊！

　　我想：我才不能甘拜下風。所以，我又按照之前的步驟，又做了一次。到了這時候，我特意把火調小了些，這樣就不會被炒糊了，我沾沾自喜。我迅速把飯倒進鍋里，生怕雞蛋又糊了。但正準備放一勺鹽的時候，手一抖，鹽都撒了，成了“咸蛋拌飯”。姐姐的蛋炒飯也完成了，我們吃著自己做的蛋炒飯，雖然有點咸，但心里十分滿足。

　　這件事讓我明白了一個道理：自己動手，才豐衣足食。

成長的故事作文10

　　“啪啦”一聲打破了車廂的寧靜，一扇窗戶早已和玻璃說再見了。售票員對大家解釋到：“各位，很抱歉，這塊玻璃本來是要換的，都是我們……”我隱隱約約感受到她的`話語中帶著一些歉意。

　　車廂外刮著大風，細雨打到車廂里，打到一對盲人夫婦的身上，一名乘客嚷到：“大年初一就遇到這樣的事，真倒霉啊！”又一個乘客扯開嗓門：“是啊，真倒霉，可是誰比那個瞎子更倒霉呢！”大家你一言我一語，車廂里熱鬧了起來。

　　那對盲人夫婦從大家的對話中知道玻璃碎了，便從行李箱里拿出一件外衣，蓋在身上，售票員好像想到了什么，從皮包里拿出一把傘，遮住了窗戶，風雨暫時被擋住了。突然吹來一陣大風，把售票員嬌小的身子吹了退后幾步，旁邊的一位叔叔站起來，抓住傘柄，往前一頂，窗戶又遮住了，叔叔對售票員說：“我來”盲人夫婦問他們說：“窗戶修好了？”“修好了”叔叔說，語言十分堅定。過了一會兒，一個在背外語的小伙子走過來，對那叔叔說：“你休息一會兒，我來。”叔叔微笑著走了……傘柄被一雙雙手抓的無比的溫暖。

　　此時，我剛好在聽歌，發現一首歌和眼前的情景十分想像，便把隨身聽調成最大聲，隨身聽里傳出了一首大家既熟悉又陌生的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

成長的故事作文11

　　成長是一扇有趣的金門，童年有一群心愛的人……每當我想起這首歌，我就會想起我成長的故事。

　　記得一年級的時候，我們家買了一臺電腦。我經常看見爸爸在電腦里查資料。偶然一次，我看見爸爸在電腦里津津有味地看著亮劍，于是我就問爸爸在電腦里可以看動畫片嗎?爸爸不假思索的.說;"當然可以咯!”我興奮極了，差點笑出了聲，我趕緊捂著了嘴，心想:"幸好沒被爸爸發現我很興奮。”

　　有一次，趁家里沒人的時候，我趁手趁腳地打開了電腦玩了起游戲……我越玩越起勁，越玩越興奮，越玩越離不開游戲……從那以后我就迷上了網絡游戲。上課不專心聽講，一到家我就沒心思學習，腦子里浮現出小丸子正向我招手，騎士們正等著我跟他們比賽呢……一段時間后，我的學習成績越來越差，一落千丈，一下子我的名次就是班級倒數了。爸爸媽媽急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。于是爸爸媽媽就同我找起了原因，原來是游戲這個惡魔纏著我。我知道是我的不是了，我明白了我自己的錯誤，我再也不玩游戲了，我要好好學習。過了一段時間，我的學習成績也慢慢的上去了。

　　朋友們，你們課千萬不要被網絡游戲給迷住了，我們一定要好好學習，天天向上，長大以后要做一個對國家有用的人。

成長的故事作文12

　　星期五的下午，我和陳嘉懿去同學家玩。在路邊，我們看到了一個小洞，里面有三只小狗。

　　我趕忙跑回家里拿了包干脆面過來，想喂給小狗吃。我和陳嘉懿把干脆面捏碎了，放了些在洞口。我們發現那個小洞很深，就像一條長長的地下通道。過了一會兒，三只小狗探出頭來了，一只是黃的，一只是棕的，一只是黑的。我們叫黃色的小狗“露露”，叫棕色的“珠珠”，叫黑色的“小黑”。

　　我們把剩下的干脆面全放在了洞外。小狗嗅到氣味就爬了出來，哇，它們真是太可愛了。毛茸茸的身體，烏溜溜的眼珠像極了我們玩的玻璃彈珠，還輕輕地發出叫聲，像在向我們賣萌呢。我伸出手來摸了摸它們的`腦袋，它們的毛軟綿綿的，摸著可真舒服。就在這溫馨的時刻，我們聽到了腳步聲，就連忙跑到邊上的公園里邊躲了起來。

　　過了許久，我們發現沒什么動靜，就又壯著膽子走了回去。原來只是路過的人，我們還以為是把小狗扔掉的主人來了呢！唉，都怪路過的人，不然的話我們就可以把小狗抓回家養了。可是現在我們連一只小狗也沒有抓到，因為那三只小狗已經跑了。

　　今天我們雖然沒有抓到小狗，但還是很開心，也希望三只小狗能遇到愛護它們的新主人。

成長的故事作文13

　　在我一點點、一點點長大的過程中，有著各種酸甜苦辣，有一件事情讓我記憶猶新。

　　一個陽光明媚的早晨，我正在家里看電視，門外傳來“咚咚”的敲門聲。我開門一看，是我的好朋友張興怡。我看她的手里拿著根繩子，我困惑地問：“這繩子用來干什么呀？”“用來跳繩啊，難道你不會跳？”我輕輕地點了下頭說：“我不會跳繩。”“那我來教你吧！”張興怡答道，拉著我的手來到了空地上。我拿起了繩子，跳了一下，差點摔一跤。張興怡拿起了繩子，給我示范一下。繩子在她手里像七彩飄帶，而在我手里就像笨重的鐵絲。我跳繩的時候，要么就是腳被繩子絆住了，要么就是腳跳了起來，繩子卻還沒甩到。但我并不灰心，我開始每天堅持練習。一開始，我只能慢慢地跳一兩下，一周后，我就能跳一百多下了。有人說能到達金字塔頂的動物只有兩個，一個是雄鷹，一個是蝸牛。我雖然沒有雄鷹有力的翅膀，但我有蝸牛那堅持不懈的`精神和永不放棄的信念。

　　從學跳繩這件事中，我明白了一個道理：只要堅持不懈，就一定能成功。莎士比亞說過

　　一句名言：千萬人的失敗，就是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點就終止不做了。

　　這句名言我很喜歡，我一定要堅持不懈。

成長的故事作文14

　　成長的故事中就像一朵朵芬芳四溢的花，數也數不清，聞也聞不夠。有的令人受益匪淺，有的令人開懷大笑，有的讓人回味無窮。就讓我來說一說其中的一件吧。

　　一天，爸爸媽媽都出差了，家里只剩下我和奶奶。

　　我放學回家，打開家門，家里寂靜無聲，也不見奶奶忙碌的額身影、我一邊呼喊著奶奶，一邊走向奶奶的房間。只見奶奶臉色蒼白，躺在床上，不時還咳嗽著。我慌了神，三步并作兩步走了上去，摸著奶奶的額頭，奶奶的額頭燙得像火爐一樣。

　　我不知如何是好，心想：”這該怎么辦呀？我好不容易冷靜下來，回憶著以前我生病的時候媽媽是怎么照顧我的。我翻箱倒柜，好不容易找到了退燒藥。我連忙去給奶奶倒水，不冷不熱，剛剛好。我小心翼翼滴走到奶奶跟前，輕輕地扶起奶奶，給奶奶喂藥吃，安頓好奶奶我又跑去廚房取出奶奶的毛巾，用冷水打濕，敷在奶奶的額頭上。奶奶有氣無力地說：“好多了，小云！”我才稍微放下心來。

　　等奶奶睡著了，我想給奶奶熬粥，我仔細地把米洗干凈，然后開始煮粥，為了讓粥更好吃，我還切了一些菜放西青區。等奶奶醒來，我一口口地喂給奶奶吃。奶奶微微一笑。摸摸我的'額頭：“小云長大了，會照顧人了！”我的心里美滋滋的，、

　　現在，熟悉我的人都說我長大了，懂事了，會照顧人了。

成長的故事作文15

　　在我成長的過程中發生了許多事情，有快樂的，傷心的，有趣的，還有煩惱的…… 但是，有兩件事使我銘記于心，現在想起來，還能讓我體會到當時的稚嫩，開心。

　　那時，我還只會騎四輪自行車，并不會踩兩輪自行車。晚上，媽媽對我說：“寶寶，今天晚上我來教你怎么踩兩輪自行車，怎么樣？”我一聽，迫不及待的.答應了。媽媽讓我坐在自行車的椅子上，穩定住我的車，推著它大約跑了兩米，就松手，讓我用力蹬腳踏板，使勁蹬腳踏板，我照做了，當車子要倒了，就再重復之前的動作。這個辦法果真好，我并沒有摔跤，而是踩了很遠，媽媽很高興。就是用這個辦法，媽媽讓我漸漸學會了踩自行車，可媽媽流了許多汗水，我突然感受到了親情的力量，心里甜滋滋的。

　　還有一次，我上幼兒園，老師讓我寫數學的“8”字，我當時不會寫，就先在紙上畫一個圓圈，又在圓圈下面又畫了一個圓圈，畫完一看這上下兩個圓圈相隔太遠了，就在這兩個圓圈之間畫上一條豎線把它們連了起來。現在想來，當時的我真是太稚嫩，太有“創意”了。

　　成長的一點一滴都說明了很多道理，而有了煩惱才會成長，有了快樂才會多彩，有了傷感、悲傷才會懂得人間真情……有了它們，我們的人生才會絢麗多彩。

　　老師的話：成長中的點點滴滴都是值得懷念的，作文寫了自己成長過程中的兩件趣事，語言流暢，能抓住趣來寫，不錯。

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