實用的我成功了的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我成功了的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了的作文 篇1
每個人都有成功和失敗。成功，你會開心，失敗，你會沮喪。沒關系，不要沮喪，相信自己，你總會成功的，陽光總在風雨后。
“媽媽，我去寫作業啦！”我背著書包，往書房走去。
“認真寫啊！”正在洗碗的媽媽也不忘對我再三叮囑。今晚，我一定要把作業寫完！我在心里暗暗的下定決心。
我從書包里拿出數學試卷，準備攻克我的弱項——數學。“啊！這題我會！呵！這簡單了！”我的嘴里不斷的發出聲音。也不知怎么了，腦子里忽然浮現出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對自己再三警告，不要分心！
寫著寫著，忽然遇見了一道難題，左思右想也做不出來。
我扳著一張臉，從書房走出去想請教媽媽。媽媽見我拿著卷子，就問我：“怎么了？”我支支吾吾地說：“有一道題不會。”媽媽看了看我說：“再好好想想！”沒辦法，我無奈地回到書房。
過了一會兒，我又跑出來問媽媽，媽媽還是老樣子。唉！老媽，我真的懷疑我到底是不是您親生的？我不會是撿來的吧？
“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那么甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒有一點頭緒。于是，我采用畫線段的方法去做。
甲是3份，就畫了3段。乙是2份，就畫了2段。然后，不對，不對。可是這是什么意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒有發掘。我不斷地對自己說。我靜下心來，仔細地回想梁老師講過的方法。
“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120，求出的甲。40乘以2等于80，求出的是乙。”我忽然心頭一亮，開心地跳了起來。
我跑出去對媽媽說：“媽媽，我算出來了！也理解了!原來這么簡單的'！”媽媽笑著對我說:“看吧，你會計算的，只要用心審題，找出關鍵一定會算。”還對我豎起了一個大拇指。
哈哈！今晚我真高興，通過我堅持不懈的努力，還有我頑強不屈的毅力，終于把這一道題給解決了，并嘗到了成功的喜悅。
我成功了的作文 篇2
成功是什么？成功是經過每天認真練出來的。我電子琴二級考試就成功了。
自從媽媽給我報考電子琴二級以后，我就認真地按老師要求，每首曲子必須練得滾瓜爛熟，幾乎眼睛閉著都能彈。我有許多不足的地方，比如說：彈琴時左手老是趴著，右手動得太厲害了，注意力有時不集中，所以，我下決心認真練習。
每天，我都要完成一定的練習任務，尤其是在暑假里，每天要練1小時。每天我都要看我的熟練程度把速度加快。先看曲子的五線譜彈熟練后，再背譜演奏。雖然有些枯燥，但我還是堅持下來了。
終于等到考試那一天了，我又高興又緊張。來到考級的教室里，靜下心來，默默地想著彈奏要點，一遍就通過了考試，我高興地跳了起來，馬上打電話給爸爸和梁老師報喜。
我要再接再厲，爭取明年考出電子琴四級。
我成功了的作文 篇3
記得有一次，我放學回到家里，看見媽媽和爸爸都沒回來，心想既然他們都沒回來，我就自己做飯，可是我不會做，不會做就學，誰家孩子一生下來就會做飯了，于是我就動起手來，我走到廚房開始做飯。
我先把雞蛋輕輕一敲，不好敲過頭了，我趕緊把雞蛋放到碗里，雞蛋里的蛋黃弄得我手上都是，我馬上打開水龍頭，一沖蛋黃都掉了，這是我自言自語的說：“我不學了，我不學了，可我又回來想，我可不能放棄，都五年級了還不會做飯，丟死人了。”于是我又干了起來。
我又拿出了一個雞蛋，我經過上次的教訓把雞蛋輕輕一敲，這次果然沒出差錯，我又我又把蛋黃倒進碗里，然后點開火，把碗里的雞蛋慢慢的倒進鍋里，我拿起鍋鏟把雞蛋拌勻，過了一會兒，雞蛋弄好了，我準備炒菜。
首先我要切菜，我會把我先把土豆拿去洗了洗，然后走到桌子上拿起刀開始切了起來，一不小心我切到了手，我趕緊放下刀來走出廚房，找了一個創可貼。，但這仍然沒有打消我炒菜的念頭，我把手貼了貼，又走到了廚房，拿起刀繼續切，這次我可沒把我手給切破。
菜炒好了，下去買個燒餅就行了，這時媽媽回來了，她看見桌子上的菜對我說：“這是你做的嗎？”我說：“是。”“你真棒”媽媽說。
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