成功作文（優選4篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成功作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
草的茁壯，是因為有了種子的堅持;鳥的飛翔，是因為有了羽翼的堅持;夜的光亮，是因為有了星月的堅持;人的成功，是因為有了意志的堅持。
如果說成功是彼岸，那么堅持就是滑向彼岸的木舟;如果說成功是一幅美無瑕疵的油畫，那么堅持就是繪成這幅油畫的顏料;如果說成功是一棟高樓，那么堅持就是鑄成這棟樓的一磚一瓦。
如果當初沒有中國人與日本人交戰時的堅持，如果沒有人出來頑強與敵人戰斗，那又怎會有新中國的成立，那又怎會有如今繁華、富饒的國土呢?堅持，是人人心中的'潛能。
同樣，著名發明家愛迪生在發明電燈時，依然是依靠著頑強的的意志。他在失敗了一千多次之后，終于找到烏絲，做出了燈泡。他是經過不懈的努力才取得的成功。如果沒有他的堅持，那么這項發明也不會誕生，人們在夜晚也就只能就著星光探路了。
成功的背后總會有堅持，它引領人們走向成功。它是一種堅定的信念，它是一種頑強的的意志。沒有它，我們將無法叩開成功之門!
成功作文 篇2
張師傅是一名雜技演員，腳耍大缸已有多年，可謂駕輕就熟，成功之前作文。礙于年齡偏大，他決定改行。在告別演出的那天晚上，他把親戚、朋友都請來觀看。親戚、朋友為表心意，有的拉起標語，有的舉起小旗，有的送上花籃……場面十分熱烈。
然而，正當人們為他精湛的技藝喝彩時，他卻“失手”了：因一腳頂偏，偌大的瓷缸重重地砸在了他的鼻梁上，他當場就昏了過去。
事后有人問他：“憑你的技術，怎會出此意外？”他說：“那天，我心里總是想，這是自己雜技生涯的最后一場演出，而且請了這么多親戚朋友來捧場，一定要表演得很出色，千萬不能出錯。誰知表演時一走神，就出事了。”
小明是某重點中學高三畢業班的學生，人挺聰明的，接受能力也很強，他的目標是清華大學，可就是考試成績一直都很不穩定，比如這次考進了年級的前幾名，下一次考試就掉到了年級的三十幾名；明明很熟悉的知識或會做的題，在考場上不是記不起來就是做錯了，弄得他事后懊悔不已。
人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。記得那是二年級剛剛開學的時候，天真幼稚的我第一次接觸到寫作文。那時，我并不知道作文怎么寫，還以為寫作文不過就是寫幾句話。對第一篇作文題目《我的媽媽》只是模摸糊糊的看法。并不知道從何下手。當時的我，懷著奇怪的心情順手拿起了媽媽剛剛給我買的《作文起步》，無聊的翻看著。忽然，我被書上的“怎樣寫人”的大標題給吸引住了
。便津津有味的讀了起來，讀著讀著，我漸漸明白了怎么寫人。就興奮的拿起鉛筆，在作文紙上寫了起來。我突然覺得我想說的話特別的多。覺得手中的鉛筆就好象是一個小人，她正在舞廳中興奮的跳舞。不知不覺的，我漸漸的寫了一頁了。我拿起稿紙快速的讀了一遍，覺得自己寫的非常的好。年幼無知的我又十分的盼望著我的爸爸能快快的回來。
那時，我最敬仰我的爸爸了，他是區委辦的副主任，并且是管寫文章的，寫作特別好。我想把這篇精彩的作文馬上拿給我的爸爸看，他一定會夸贊我的。我坐在椅子上靜靜的`等啊等埃5點，5點半，6點，6點半，7點，7點一刻，爸爸怎么還不回來呀!我迫不及待的在屋里走了一圈又一圈，我覺得今天的時間過的太慢長了，我真恨不得自己拿著作文飛到爸爸的身邊，讓爸爸看看我這篇精彩的作文，中學生作文《成功之前作文》。快到8點時，爸爸終于來了。
他雖然姍姍來遲，但是我還是很高興。我馬上把那篇作文拿給爸爸看。這篇作文不過只有一頁而已，但我覺得爸爸卻讀了很長的時間。最后，爸爸終于說了一聲：“我想這篇文章你寫的并不怎么樣，因為缺乏真實，不過寫的還可以。”爸爸剛說完，我已經淚流滿面了。我覺得爸爸太不理解我。我失敗了，我第一次感覺到了失敗的滋味是那么的酸楚，那么的讓人心痛。
但是我又一想，失敗乃兵家之常事。我再改一改，再讓爸爸看一看，我想爸爸一定會夸贊我寫的好。想完，我就擦干了眼淚。繼續寫了起來。我相信，陽光總在風雨后。這一次，我絞盡腦汁，把我平生最大得勁都使了出來，都寫在了這張作文紙上，終于寫完了。我又一次滿懷信心的去把作文拿給爸爸看。爸爸看了又看，對我笑容滿面的說：“第一次寫作文寫的就這么好。那我的小寶貝兒將來一定能成為大作家。”我聽了這句話，心里美滋滋的。啊!成功是一件多么讓人高興得事兒呀!我第一次嘗到了成功的喜悅。但是，誰又能知道，成功的后面隱藏著多少次的失敗。就像愛迪生那樣，為了發明出來電燈，他經歷了無數次的失敗。要不古人怎么會說：“失敗是成功之母呢?”我喜歡成功，更喜歡失敗后的成功。
《史記》告訴我們：“文王而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”身陷囹圄而不消沉，饑餓困頓而不萎靡，是自強不息使他們有所成就司馬遷告訴我們：“左丘失明，厥有《國語》；不韋遷蜀，世傳呂覽” 失明沒有使有為者悲觀，被貶不能讓有才者灰心，自強奮發讓他們名垂青史歷史昭示我們：“《說難》《孤憤》《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也”他們面對困難迎難而上，毫不畏懼，毫不退縮自強使他們獲得了成功，自強助他們為后人留下了巨大的精神財富，他們的形象也永載史冊
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”項羽胸懷大志，支撐他起義浴血奮戰、百戰成功的正是“男兒當自強”的精神；勾踐勵志報仇復國，激勵他含羞忍辱、矢志不移的也是“自強可以使敗者轉勝”的思想韓信遭受胯下之辱，但他一直堅信：君子報仇，十年不晚！自強是他們通向成功的墊腳石
正如巴爾扎克所說的那樣：“不幸是天才進升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”人生的旅途中沒有誰會一帆風順，“紅燈”總是有的，挫折失意是難免的然而只有自強才能走過挫折，戰勝失意，在坎坷中奔跑，在泥濘中涅盤，進升到成功！朋友，請記住：
風雨兼程，挺直身軀，自信風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；荊棘遍布，高昂頭顱，堅信走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；懸崖當前，信念在心，努力登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色一星隕落，暗淡不了自己夢想中那燦爛的星空；一花凋零，荒蕪不了心中那充滿生機的春天
挫折面前永不低頭，自強不息永在心胸，那樣才會再次贏得新的春天，才會獲得真正的成功生活中不怕風雪載途，怕的是內心怯懦難以克服；自強可以磨練我們的意志，從怯懦走向堅強洶涌的激流、凄冷的北風、厚重的夜幕都難以阻遏自強者矯健的腳步即使外面的世界是漆黑一團，自強者的眼前也會是群星璀璨，心中時刻充滿明麗的陽光和雨露！
自強是通向成功的階梯！
成功作文 篇3
世界上有許多的成功人士，每當我們去尋問那些人士為何能成功的時候，他們總是會很鎮定地回答“堅持和努力”。雖然我只成功了一件小事，可卻告訴我堅持和努力的重要性。
那是一個晴空萬里的夏日，我換游泳裝再次來到了美麗的八千塘。我二話不說，就鉆入了水中，我如同一條魚兒，在水中自由的穿梭者。這時，岸上的媽媽對我說：“雙雙，你要快點游到河對岸，可以嗎？”我回頭一看，這岸我對岸至少有100米。
我膽怯了，便鉆入水中想：我現在也最多不過就50米，100米太長了。我竄出水面，看到了好朋友亮亮來了，他一下子跳入水中，亮亮本身就跑得快，在水中簡直是如虎添翼，我看得目瞪口呆，他不一會兒，就輕松自由地游到了對岸。亮亮人這么小，竟然一時半會兒就游到了對岸，佩服，佩服，我心想：今日暫且躲一下，還是改到明日再戰為上策。
次日，我在岸上一切準備就緒，我暗暗下定決心，準備一下子就游過河，到達對岸。我站在河岸上，一下子鉆入水中，雙腳抖一抖，便伸直手臂，劃開水，游了起來。我的雙手激起水珠浪花，每激起的一滴水珠如同每一個充滿苦力的細胞；每激起的一朵浪花如同每一個矯健的動作，每一次被劃開的'水波如同我每一次深深地呼吸。
漸漸的、漸漸的我沒力氣了，想倒下了。可又想到亮亮在河對岸的情景時，我忽然感覺到了一股無形的力量充滿了全身，頓時，渾身是勁。我重新振作起來，來過悶頭游水，我一手如同船槳一樣奮力地劃著，我的身體如同船身一樣
快速地前進；我的雙腳如同螺旋槳一樣，快速地旋轉。過一會兒又仰泳，我如同藍天上的白云，自由自在地漂浮著，漂了不知多久，我轉身一看，離河對岸不遠了，而出發點的地方的人群已經如同螞蟻大小了，我一下子潛入水中，如用一枚魚雷，快速的在水中巡邏。最終我成功地到達了河對岸，我為自己驕傲、自豪、喝彩，我成功了。
只有堅持、努力才能成功，缺一不可。有些人很平常，可他通過堅持、努力讓自己變得出人頭地。若我們不堅持、努力，哪來今天的美好生活和成功呢？所以成功源于堅持和努力。
成功作文 篇4
每個人都有不同的做事方式。可以說，一個人有一種做事的方式，一個人有一種特殊的成功方式，就像武術大師之間的決斗。每一步都是為了成功，需要技巧。吃蝸牛不像螢火蟲。它也像螢火蟲，通過技能麻痹敵人，從而殺死對手。生活也是如此。可以很好地運用技能，用雞蛋砸石頭。
東漢末年，世界被分為三部分。要脫穎而出，技巧是關鍵。諸葛亮，又名臥龍，是一個著名的人物和一個熟練的人。街亭失守后，司馬懿的軍隊進攻了上西城。城中只有諸葛亮和幾個守著城門的士兵。20萬人的戰爭的結果是可以想象的。然而，諸葛亮非常冷靜，坐在城樓上，輕撫琴弦，不急不躁。司馬大軍正在逼近，但只聽到一聲悠揚的音樂。整個軍隊都被控制住了，不敢再前進一步。過了很久，強大的軍隊因為害怕遭到伏擊而撤退了，西城受到了保護。這是諸葛亮的本事。他手無寸鐵，沒有用一個士兵來躲避敵人。充分利用彼此的懷疑和恐懼，配合自己冷靜的表現，他上演了一個精彩的空洞計劃。
在古代，人們用技能來對抗他人，但現在我們的生活中也需要很多技能。當我們與其他人交流時，我們可以用更多的微笑和更少的嚴肅得到意想不到的答案。遇到挫折時，更多的開放和更少的`沮喪會讓我們更樂觀地面對生活。只有當我們學會以更加積極和樂觀的態度對待我們的學習，我們才能事半功倍，獲得成功，掌握學習和生活中的技能。只有這樣，我們才能成為馬平川，成為真正意義上的“成功人士”。
在漫長的歷史中，無數先輩的經驗和教訓告訴我們，如果我們不尋求技能，只努力工作，閉門造車，我們的成功之路只會變得曲折。只有找到技能并將它們融入學習和生活，我們才能找到成功的捷徑并收獲成功！
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