假如時間倒流作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的假如時間倒流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如時間倒流作文1
假如時間可以倒流，我就不會讓它再發生……
書房里有一張照片，是我和“小貓”的合影，也是我至今不能忘懷的印記。
有一天，我在自己房間里看書，媽媽闖進來說艾麗嬸嬸要來我們家做客，而且是他們全家都要來。天陰陰沉沉的，讓我有一種不安的感覺。沒想到，別的人不來，偏偏是這個嬸嬸要來。其實，嬸嬸家的表哥和叔叔都對我都很好，就是那個又老又壞的嬸嬸讓我十分討厭，這個壞嬸嬸最喜歡剝奪我喜歡的一切，而父母也像被迷了心竅似的，什么都依嬸嬸。看著依偎在我身邊的`小貓，我心想：不行，我要把小貓藏起來，不然她可就要抱走我的小貓了。
就在這時，客廳里突然傳來了門鈴聲，我知道他們來了。但是藏哪里呢，好像哪里都藏不住啊！正當我焦急萬分時，我的雙眼掃過書柜抽屜，對，放進去，但要留一條縫通風！我毫不遲疑地把小貓放進了抽屜里。
放進去后，堂哥就走進來了，糟糕，被他看到了，我下意識地一小步一小步向后退去。表哥一臉好奇地說：“干什么呢？聽說，你買了一……”我一聽，嚇了一跳，打斷了堂哥的話：“什么？”“平板啊，快給我看看！”堂哥邊向我伸手邊說。“哦，哦！”我松了一口氣，拿著平板走向嬉皮笑臉的堂哥。
客廳里，父母們正聊得開心，母親見我出來就說：“你不是買了一只小貓嗎？給嬸嬸看看。”“哦……沒……那個……我放同學那兒了！”“我沒看你出去。”嬸嬸聽到后沖進我的房間找了一會兒，一把拉開我的抽屜，“喵”一聲大吼，嬸嬸一手抓住它，小貓嚇壞了。
“那我拿走了。”嬸嬸抱著小貓得意地說。“為什么？”我生氣地質問道。“它會影響你的學習。”說著，嬸嬸便抱走了小貓。我把自己反鎖在房間里，一股腦撲倒在床上，號啕大哭起來。過了一會兒，一聲關門聲傳來，他們走了，可小貓也被他們帶走了。
后來，我聽說嬸嬸不給小貓吃喝，它不久就死了。要是一切可以重來，我一定要奮力抵抗，也許小貓就不會死了。這是我難以忘卻的悔恨！
假如時間倒流作文2
假如時間可以倒流，我希望在高一的時候就能做一個有目標，有夢想的女生。
回想剛踏進高中校園的時候，懵懵懂懂，所有事情都按部就班的干。每天都是上課下課，在宿舍、教學樓與飯堂循環。在班上做自我介紹，第一次上講臺面對那么多與我同齡的學生，我腳抖了，說話的聲音也斷斷續續，腦袋一片空白；競選班干，我覺得自己成績不夠好所以膽怯不敢上去；參加社團、讀書角活動，我覺得我那么平凡應該就沒有必要去參加了。就這樣我渾渾噩噩的度過了我的高一生活。
讓我清楚地明白所有人都在進步而只有我自己一個人停滯不前的是高二第二個學期。我發現跟我好的`朋友們，她們上體育課都是扎堆在光榮榜前看自己的名字，討論自己哪一科考得好或是不好。這讓我瞬間明白，如果光榮榜上沒有我的名字的話，我可能就會成為一個孤陋寡聞沒有朋友的人了。我下定決心為自己定下目標，我要上光榮榜。于是我能做的只有努力聽課背書，不懂的就硬著頭皮扔掉所謂的害怕去請教老師與同學。在其他同學下課去吃飯的時候我依舊在為自己落下的知識而努力奮斗。
我深知我現在才有了前進的目標去學習太晚了，但我始終相信自己努力不放棄的話可以做到的。付出是有回報的。模擬考試結果出來了，老師把我從靠邊的位置調到中間，對我關愛有加。那些讓我覺得高高在上的尖子生似乎也變得很親切了。我的好朋友在光榮榜上看到了我的名字，我實現了自己的那個小小的目標。這讓我感覺到很開心，深知自己的努力是沒有錯的。
讓我感到遺憾的是為什么自己在高一的時候為什么不好好學習，勇敢地邁出跟老師同學交流的那一步。那樣或許我就能完成在高一沒有完成的那些事，參加那些我沒參加過的活動了吧！假如時光倒流，我一定會在高一時打敗我心中的膽怯，勇敢邁出那一步去追尋自己的目標與夢想。
假如時間倒流作文3
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個懵懂的小孩變成了一位六年級的學生了。在這成長的歷程中，我學到了知識，結識了朋友，但也干了不少傻事。其中印象最深刻的便是二年級時我的一次受傷經歷，至今我嘴唇上還留著一道疤。每當看到那條疤，我便追悔不已。如果時間可以倒流，我定不再犯傻。
二年級時，我還是一個頑皮的小孩子。有一天課間活動時，好友小黃、小朱神神秘秘地把我拉到廁所外的殘墻前，壓低聲音說：“羅煒杰，翻過這座墻，隔壁便是無錫師范學院。那有鐘樓亭臺、小橋跑道，地方大著呢！我們可以在那好好玩耍，就看你敢不敢翻這座墻，有沒有勇氣跳下去？”我聽了，心里早就癢癢的，再說了，我要是不去，豈不會被他們笑話，便毫不猶豫地答應了下來。
于是，我們三人乘老師不備，避開同學，一下子躥到矮墻上。站在墻上俯視地面，著實驚悸。小黃見狀，慫恿道：“怕了嗎？”我暗想：如果我這時候退縮，肯定會被他們嘲笑。反正自己皮糙肉厚，平衡能力強，怕誰？小朱緊跟著將我一軍：“怎么？你不跳，那我先跳了？”我經不住他們的左右夾攻，眼一閉，身一傾，就跳下墻去。這一跳，可把我跳慘了。我摔了個“狗啃泥”，鼻子流血了，嘴唇磕破了，額頭腫了一塊大包，手上、膝蓋、身上多處擦傷……小伙伴一看，嚇傻了，怕老師責怪他們，便一溜煙跑了。我忍著劇痛，掙扎著從地上爬起來，看著小伙伴遠遁的背影，我只好孤身一人去校醫室上藥。
第二天，老師在班上嚴厲地批評了我們三人翻墻的危險舉動。而我呢，整個臉成了“小花貓”，好長一段時間都是低著頭去上學的`，唯恐別人問我身上的傷是怎么回事。
假如時間可以倒流，玩伴再來約我，我定當嚴詞拒絕，我還會大聲告訴他們，這么危險的舉動，萬一受的不是輕傷，那后果不堪設想！
假如時間倒流作文4
時光飛逝，六年的時光如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什么呢？無非是一些悔恨罷了。假如時光可以倒流我一定會重新把握時間，把做錯了的事情統統從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什么令我后悔的事。
假如時光可以倒流：我要做一個“品行兼優”的好孩子，上課認真聽講不開小差，不打小動作。作業要認真對待，再也不做得一塌糊涂。還要多讀書，做事情要細心，多復習老師講過的知識。最關鍵的是要學會助人為樂，不做小學生不該做的事情，聽家長老師的話，在玩耍時間里做一些有意義的游戲。
記得我小時候是由外公外婆撫養的，在我五歲時我才和外公外婆一起回到家里，但由于只有媽媽一個人，所以還是外公外婆幫忙照顧我。有可能是因為重男輕女的思想，外公外婆特別的喜歡我，總是想盡辦法滿足我的要求。而我只要沒有得到我想要的就要發脾氣，而且我還把他們為我做的當成他們應該的。
如果時光可以倒流：我一定要改變我的思想，多幫助他們做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求，還要用我的成績去報答他們對我的養育之情。
記得有一次我和一些頑皮的學生在未裝修好的保育室去玩。當時裝修的工人還沒有來，我們就用哪里的一些木板來搭了一個小建筑物，但是有位同學在我們搭的時候還邊把我們搭好的.拆下來。最后我終于忍不住怒火向那位同學打去，把那位同學打傷了。雖然并不十分嚴重（頭皮上刮了一條1.5厘米的小口），但是這件事在我心里卻留下來一個極為骯臟的污點！
假如時光可以倒流：我一定要保持正常的心里狀態，遇到什么事都要去寬容。還要在下課去做一些有意義的事情，不要去外面玩一些毫無意義的游戲。不要去動手打人，要做一個心理健康的好孩子。
時光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么，還不如亡羊補牢。乘著現在好好地去珍惜時間，認認真真、仔仔細細去生活，這才是最重要的！
假如時間倒流作文5
時間就像日夜奔騰的黃河，一刻也不曾停止，更不可能倒流！但是，如果時間再給我一次機會，我一定要回到過去，多陪陪我的爺爺，彌補我心中的缺憾。
爺爺是一名土生土長的煙臺人，在農村長大。他雖然識字不多，也不善言談，但他一點也不粗魯，無論何時都在憨厚地笑著。有一次，我因為貪玩打壞了家里的青花瓷杯，爸爸氣的眼睛都快噴出火了，可爺爺卻依然憨厚地笑著對老爸說：“沒事，孩子沒事就好。”爺爺是多么愛我啊！盡管那時的我如此淘氣，一次又一次的闖禍，爺爺卻總是默默地替我收拾爛攤子，從來不曾打罵。假如時間可以倒流，我一定要回到爺爺身邊，對他說一句：“爺爺，對不起！”
舊時我愛去爺爺家，不僅因為對二老的思念，還有對那碗香噴噴的土豆面的喜愛。在我的記憶里，爺爺的土豆面是天下最好吃的面，沒有之一。爺爺在廚房里忙碌時，我總會不合時宜地跑到爺爺身邊，又是說話又是搗亂，弄得爺爺無暇顧及鍋里的面，只顧著跟在我后面防止我打壞鍋碗瓢盆。假如時間可以倒流，我一定不會再淘氣，而會站在爺爺身旁，安靜地看著他做面。
“9床病人搶救無效，請家屬過來一下！”醫生的這句話如同一道閃電一聲炸雷劈瞬時裂我的`腦殼。我呆呆地站在重癥監護室門前，愣愣地看著爸媽飛快的沖進去。9床病人是我的爺爺，大年初一下午剛和爺爺道別，約好第二天早上再見，誰知僅僅過了一夜，我和爺爺就陰陽兩隔。爺爺是突發腦溢血，搶救了一夜最終還是離開了我們。我突然很恨自己，為什么昨天不留下來陪著爺爺？假如時間可以倒流，我一定不會離開。我要陪在爺爺身邊，陪他說話，陪他下棋，陪他散步，陪他聽戲……
時間老人啊，請您再給我一次機會吧！我是多么想再見見我的爺爺，再與他說話啊！假如時間可以倒流，我會回到過去，陪著我的爺爺！
假如時間倒流作文6
如果青春能夠重新盛開，如果把回憶折疊起來，如果時光可以倒轉開來，那么回憶是否會更加精彩。—題記
六歲
陽春三月，草長鶯飛，初春的山嵐里飄揚著新草與雛菊的芬芳。芳草萋萋的山坳里，我的風箏孤零零地掛在一棵樹上，亂七八糟的線圈與枝椏糾纏在一起。仰著頭，踮起腳尖，一條手臂直直地伸向隨風飄揚的一角布料，我努力地靠近著懸在樹枝間的風箏，卻仍差了一段不長不短的距離。“算了，明天再叫大人來夠吧。”無奈地放下手臂，我一邊嘀咕一邊向外走。次日清晨，一陣轟鳴的雷聲將我從睡夢中驚醒，而那枝椏上的風箏，卻早已帶著我的激情消失在了風雨的遠方。
假如時光可以倒流的話，那么我是否可以找回，消失在風箏里的'歡笑。
十歲
攝影師的手指按在相機的快門上，隨著“咔嚓”一聲脆響，六十四張笑臉瞬間被定格在了薄薄的底片上。少年不識愁滋味，離別的惆悵剎那間便湮沒在笑鬧著的背影里。一曲《驪歌》唱罷，悠揚的曲調卻聽不出原有的哀愁。木槿花朝開夕落，蜉蝣晨生暮死，五載春秋轉瞬而過，卻來不及認真地說一句道別。
假如時光可以倒流的話，那么我是否可以找回，遺忘在歲月里的告別。
十二歲
多少次，提劍縱馬，說詩酒趁年華，又可知年華，又可知年華只是彈指一剎，初入中學，原本輕松的課程驟然加快，然而小學里的散漫作風卻不幸地保留了下來，光陰似箭，水難復返，歲月如夢成浮云，當年華退卻，留下的卻是無盡的遺憾。
假如時光能夠倒流的話，那么我是否可以找回，飄散在碌碌中的流年。
回憶若能下酒，往事便可做一場宿醉，而光陰的兩岸，終是無法一葦渡航，時光不能倒流，我們惟一能做的，便是把握今朝織起一段爛漫的未來。
假如時間倒流作文7
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小男孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時光。
假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學生。我會報許多許多的課外班：美術班，音樂班，奧數班，作文班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個才子。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學都為我生機勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優美的舞姿而鼓掌…… 哦，這是件多么美好的事情啊！
假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認真的'做筆記，下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學習，一起進步，一起快樂 。老師夸我是好學生，同學們都愛和我玩！ 假如時間可以倒流，我會做一個“保護環境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理后還能用，這樣多好啊！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時間是回不去的。不過，我會珍惜以后的時間，多做許多有意義的事情。
假如時間倒流作文8
時間像滾軸，越滾越大，一路上留下悲傷與歡樂。它總是在一出神一恍惚間，物走星移。若有機會，我一定會做時間的主人，重新尋找屬于自己的悲歡離合。
假如時間可以倒流，我要回到幼兒時期，那個時候的我，是最自由的。我想念那片藍天，那是我曾經擁有，我站在藍天下，與同齡的孩子們打打鬧鬧。在沙坑中，捏出一個個神奇的夢，沒有繁重的學業，沒有考試的壓力，只有那一抹抹笑意，似在眉宇間。
假如時間可以倒流，我要回到三年級時的一個黃昏。我走在車水馬龍的街道，看著天邊的`云一點一點地把太陽吞噬。前方出現了一個小小的身影，是同班同學。他穿著一雙白鞋，腳下奮力踩著一只小狗。小狗無力地抬著頭，發出撕心裂肺的慘叫，他臉上展露著邪惡的笑容。此時，他發現了瑟瑟發抖的我，朝我投來一個威脅的眼神，我軟弱地跑了。我應在那個時候沖上去，推開他，而不是屁滾尿流地逃走。
假如時間可以倒流，我要回到五年級期末考試的前一夜。我正在偷偷翻看著新出的漫畫，看至精彩之處還不忘哈哈大笑，語文書被我晾在一旁。第二天，我坐在考場上，許多舊知識在我眼里是多么陌生，我的腦海里一片空白。終于九十分失之交臂。我應放下令我魂牽夢縈的漫畫，一心一意地與語文書作伴。
假如時間可以倒流，我再也不會因為一點小事與好友絕交，時間易逝，一滴不剩，我們將要分開，怎能因小事而把時間推到更遠呢？
假如時間可以倒流，我要回到投胎時的選擇。我要做一棵樹，非常沉默非常驕傲，一半埋在土里，一半露在半空，從不依靠，從不尋找。
假如時間倒流作文9
常言道:“時間如流水，一旦過去了，就再也不會回來。”假如時間可以倒流，你將會做什么？如何去做？請以“假如時間可以倒流”為題，寫一篇500字左右的文章。要求展開想象，能表達自己的真實感情。（30分）
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間里，我做了些什么呢？
回憶著小學那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補種種遺憾。
假如時間可以倒流，我一定要學好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的.英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可又束手無策。這時，從人群中走出一位叔叔，經過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當翻譯嗎？
電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時間可以倒流，我一定會好好學電腦。
假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。
四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
假如時間倒流作文10
時間如流水，匆匆流去，悄無聲息；時間如流星，從天邊劃過，瞬間無影無蹤。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話在我們很小的時候就已經熟悉了，他告誡我們：光陰就好比金子，一旦逝去，你花再多少金子都買不回來了。
我們從呱呱墜地到背上書包，父母、學校已經為我們鋪設好了成長的道路。而那時小小的我，根本不知道要珍惜時間，只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年。現在的我已經明白了，可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時間：在吃飯的時候，日子從飯碗里過去；洗手的時候，日子從水盆里過去；睡覺的.時候，便從我的身上跨過，從我腳邊飛去了。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，日子又從遮挽著的手邊過去了。我們現在對待時間何嘗不是這樣呢？當我看過《和時間賽跑》后，一個個問號縈繞在我的心頭：假如時間可以倒流？
假如時間可以倒流，我絕不會把時間浪費在玩游戲上，而是用心去閱讀各類文著，用知識武裝自己的頭腦。
假如時間可以倒流，我絕不會把時間浪費在早上睡懶覺，而是應該趁著早上記憶力好，背點好詞好句好文章。
假如時間可以倒流，我絕不會把時光浪費在和朋友嘻戲上，我應該抽出時間，鍛煉身體，練出良好的體魄，使身體更加強壯。
假如時間可以倒流，我絕不會看那些沒用的漫畫書，而是學習英語、俄語、日語等多國語言。
我做了許許多多的蠢事，但是我不會計較，就像《孔子箴言》中說的那樣：別把靜止的過去當作對頭。我要從今天做起，從現在做起，和“假如時間可以倒流”說再見，去和時間賽跑，迎接美好的明天，使我的人生有價值、有光彩。
假如時間倒流作文11
在我的生活中，經歷過許許多多的事情，但唯獨有一件事，讓我最為感動，至今難忘。
記得那是一個夏天的早晨，鬧鐘響了，我準時起了床，疊好被子，洗臉刷牙，換好衣服準備吃飯。我剛端起飯碗，媽媽看到我穿的衣服太少了，就讓我再加一件衣服。但是我抬頭望了望窗外，跟昨天一樣的好天氣，為什么要加衣服呢？隨口問了媽媽一句，媽媽便回答說天氣預報上講今天會有雨。我拿起手機打開天氣預報看了一眼，上面顯示今天會下雨，可是我依然相信我看到的好天氣，相信不會下雨的，便不理會媽媽的勸說，胡亂的吃了一點就拿起書包，換上鞋子出門了。不知不覺的一路到了學校門口，忽然聽到肚子咕咕叫了，哎，都怪自己早上沒吃飽，走幾步路就餓了，更糟糕的是身上也沒帶錢，只好摸著肚子準備進校門了。
“悅悅”。當我前腳剛踏進校門的`時候，我聽到了身后傳來熟悉的聲音，呼喚著自己的名字。我猛地一回頭，發現媽媽在我身后不遠處，氣喘吁吁的在那里站著，手里捧著飯盒。“媽媽，您怎么來了？”我立刻跑到媽媽的跟前問到。媽媽說：“早上上學不吃飯，怎么有勁學習呢？媽媽給你帶來了，趕緊吃吧，吃飽了肚子專心學習。”媽媽邊說邊打開飯盒。我什么也沒說，大口大口的吃著飯。
吃著吃著，便感覺到有東西落在我的額頭上，我抬起頭看了看，是下雨了。媽媽二話沒說就把自己身上的披風脫下來披在我的身上，并囑咐我快點進學校，別淋雨了，自己把飯盒收拾一下就往回走了。
雨漸漸下大，我穿著披風沖進學校，回頭看了一眼大門外的媽媽，只能看到大雨中媽媽遠去的背影，我的眼淚不由自主的流了下來。媽媽對我的愛又一次感動了我。看著媽媽消失的背影，我轉身朝教室走去。
假如時間倒流作文12
時間如流水，總是奔流不息的向前行，它不會逆流，只會想著低處前進。時間如眼淚，一旦落下了，是收不回來的。時間如秋風，吹走了也就吹走了，你無法挽回。假如時間可以倒流，那該多好。
假如時間可以倒流，那該多好。小時候總喜歡坐在爺爺腿上，聽爺爺給我講故事，看爺爺抽煙的樣子，看爺爺躺在炕上看電視的樣子。可是時間流逝，我飛快的成長，爺爺卻也在迅速的衰老。那天上完補習課剛回家，就看到爺爺背對著我一個人坐在樓梯上抽煙。他被那一團團灰蒙蒙的煙霧所繚繞，原本健壯挺拔的`軀干已經佝僂，從那一團團渾濁煙霧中，我仿佛看到爺爺滄桑的面孔，不禁鼻子一酸。我忍住眼淚，走到爺爺旁邊，伸手扶著他的肩膀坐下。在觸碰到他肩膀的那一剎那我的手抖了抖，他的肩膀是那么的枯瘦，仿佛只是在骨頭上包了一層皮，而曾經那個寬厚的肩膀仿佛不曾存在過。我坐下，笑看著爺爺，但因為煙味的嗆鼻，我不由得皺了皺眉頭。爺爺竟然注意到了我這個微小的動作，他看了看我，蒼老的面孔上浮現一絲笑容。他把煙頭戳到地上，按了按，等到火光完全熄滅后扔進了垃圾桶。我靜靜的看著爺爺，他的臉上布滿了歲月的痕跡。一條條皺紋，爬滿了爺爺的黝黑臉。眼角的紋路清晰可見，一笑起來，皺紋都堆在了一塊，像小蛇一樣彎彎曲曲。您像我小時候那樣用您寬大的手掌拉過我冰冷的手，捂在手心。您的手掌十分的粗糙，可我還是感受到您掌心的溫暖，我的心中好似有一股暖流通過。忍了許久的淚水終于流了下來，我急忙別過頭，伸手擦了擦，扭過頭去笑著對爺爺說：“少抽煙，對身體不好。”爺爺無奈的看了看我，那表情好似在說：“抽了一輩子啦，戒不了啦。”我笑了笑，拉起爺爺走進家門。
爺爺，我多希望您不要老去，看著您兩鬢鬢白的頭發，心里不知是什么滋味。要是時間可以倒流，我一定要更加珍惜和您待在一塊的時間，少惹您生氣，少讓您為我操心。要是時間可以倒流，我一定要多為您做幾餐飯，多給您拿幾次拖鞋。要是時間可以倒流，我一定要給您吃好多好吃的，帶您去好多好玩的地方玩。可是現在還不晚，我會好好珍惜現在和您待在一起的日子，有空幫您做餐飯、洗洗碗、擦擦桌子，您休息時幫您捶捶背，捏捏肩。
時間無法倒流，我們只有珍惜現在，才能不讓以后的自己為今天所做的事情后悔。
珍惜時間，珍惜你愛的人，珍惜愛你的人。
假如時間倒流作文13
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”金錢可以買到鐘表，但是買不到時間。現在，我已經是一個六年級的學生了，小時經歷的許多事情已經模糊不清了，但有一件事在我的腦海里始終揮之不去。假如時間可以倒流，我一定不會干那件事。
記得那是一次數學考試，考試的前一天，老師告訴我們要好好復習，這兩天要數學考試。我回家把考試的事情告訴了爸爸媽媽，這是這學期的第一次數學考試。爸爸說：“這次數學能考100分，就獎勵你一個芭比娃娃。”“哇”我興奮地張大了嘴巴，想起哪個令我夢寐以求的芭比娃娃，我在心里默默的'說：我一定要考100分！
考試時，老師發下試卷，我信心十足的把答案寫上，考完后，感覺還不錯；下午，老師老師把試卷批改完了，數學組長小紅告訴我，小娟，你這次考的真好，滿分。全班只有你一個考100分的，小紅的嗓門挺大的，把許多同學都吸引過來。
看到同學們對我羨慕的目光，我心里樂開了花。老師發下試卷說：“這次測試我們班考的最好的是王娟同學，請大家鼓掌，教師里想起了熱烈的掌聲，我得意極了，想起夢寐以求的芭比娃娃馬上就到手了，心里像吃了蜜似的。老師講解試卷的時候，我大聲的把自己的答案說出來；突然，我發現一道判斷題的答案和老師講的不同，老師和同學們紛紛對我表示出懷疑的眼神。我一看，不好這道題我做錯了，如果我告訴老師，那么我的100分和我的芭比娃娃就與我無緣了，第一名的位置就會被小紅取而代之，情急之下，我緊緊的捂住答案并漲著臉說：“不好意思，我說錯了……”那一次，雖然我得到了芭比娃娃，但我心里不是滋味。這件事已經過去好久了，但它深深地印在了我的腦海，讓我難忘。
從此我踏踏實實做事，老老實實做人。
假如時間倒流作文14
記憶中的事數不勝數，但大多數都是令我后悔尷尬的。
假如時間可以倒流，我愿意回到我八歲時。那天，老師讓我去抱作業本，作業本被分成了兩沓，一沓的本子角被折了起來，憑我以前的經驗，折角的作業本應該是做得好的。于是，我急忙把我的作業本找出來一看——竟然沒折角，我又翻了翻我的作業本——得了個“優”。我想：既然得了個“優”，為什么沒折角呢？一定是老師太大意了。于是，我把我的作業本放到了折角的一沓中。沒想到折角的作業本竟然是不認真的。老師點評的時候，同學們都用驚訝的目光看著我，我羞得無地自容。假如時間可以倒流，我一定不會把我的作業本放到了折角的一沓中，我一定不會僅憑自己的估計，就亂做決定。
假如時間可以倒流，我愿意回到我上四年級的時候。那一天，數學老師進行數學測試，我有些公式不會背，就抄在了手心里。考完后，我正要去洗手，可老師卻要當場改卷，當老師改到我的卷子時，毫不含糊地報出了分數：“信世航，100分。”一聽到老師喊我的名字，我便飛跑過去領卷子。不料，自己手心的公式全被老師看見了。我再一次羞得無地自容。假如時間可以倒流，我怎么也不會作弊，我一定憑真實的`能力考出踏實的分數。
假如時間可以倒流，我愿意回到我十歲時。那天，媽媽讓我去買菜。我來到一位老婆婆的攤上，不一會兒，就挑好了菜。我給了她一張二十元的紙幣，她大概是找不開，便跑到臨攤換了一張十元的和兩張五元的給了我。我心中一驚：她多給了我四塊錢！我也不知當時是怎么想的，接過錢就跑開了。假如時間可以倒流，我一定不會多要那四塊錢，那四塊錢讓我的良心備受折磨。
……
假如時間可以倒流，那世上就沒有令我們后悔，尷尬的事了，那該多好啊！
假如時間倒流作文15
光陰似箭、日月如梭。時間在我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了四年的光陰。我從一個朦朦朧朧的小孩子變成了一個學校四年級的學生
假如時間可以倒流我一定會珍惜，把握住那過去的四年時間！
假如時間可以打倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學生。我會報許許多多的課外班：美術班、音樂班、奧數班、作文班??“臺上一刻鐘、臺下十年功”。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！同學們為我生機勃勃的畫兒贊嘆：為我一首激情高昂的小提琴而沸騰；為我一篇如畫的作文而陶醉??喔，這是件多么美好的事情啊！
假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成，作業認真對待，再也不寫得一塌糊涂。一邊上課、一邊認真聽講做筆記，下課復習。老師讓背的課文一定背好。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學有不會的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學習、一起進步、一起快樂。老師夸我是好學生，同學們都愛和我玩。
假如時間可以倒流，我會做一個“環保小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩耍時，喝完的'冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會在每個有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子，同時勸說那些人不要破壞環境，這樣公園里就更漂亮啦！我還告訴他們瓶子經過廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好啊！
可惜的是：時間不能回到過去。不過，我會珍惜時間、珍惜今后寶貴的時間，多做一些有意義的事情。
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