<pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

          <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

          <p id="bbfd9"></p>

          <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

            <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>

            春天的云龍湖寫景作文

            時間:2025-12-11 09:05:37 春天 我要投稿

            春天的云龍湖寫景作文

              1.根據該單元的體裁,回顧有關知識

            春天的云龍湖寫景作文

              如高中第一冊第一單元,它包括《荷塘月色》、《綠》、《長江三峽》、《雨中登泰山》四篇文章。這個單元是散文,初中第四冊的知識短文《談談散文》,介紹了散文按表現手法分為敘事、抒情兩類;介紹了散文的主要特點是“形散而神不散”;介紹了散文揭示中心思想的獨特方式。通過回顧這些新知識來掌握新知識

              2.分項列表,比較該單元中各篇課文異同

              如高中第一冊散文單元的四篇文章,通過預習,可以發現它們有不少相同點和不同點。如果把它們用表格的形式列出來,對我們上課聽講、下課復習,大有好處。

              還可列出中心思想、寫作特點等項目。總之,不同單元,可根據不同特點,在預習時列出若干項目來作比較,以加深對該單元各課的理解。填出表中內容,即可達到預習的目的。

              3.把該單元的疑難問題搜集、整理出來,以便在課內及時得到解決來源:語文課堂學習及指導策略

            【春天的云龍湖寫景作文】相關文章:

            云的寫景作文(精選34篇)07-17

            淮陽龍湖作文10-09

            觀云的寫景作文(精選16篇)11-29

            寫景春天的作文03-12

            寫景的春天作文10-30

            寫景春天作文02-12

            春天寫景的作文01-22

            春天的云作文7篇(優)03-01

            龍湖作文400字12-18

            多彩的春天-寫景作文02-15

            • 相關推薦

                    <pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

                    <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

                    <p id="bbfd9"></p>

                    <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

                      <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>
                      飘沙影院