我從聆聽中感受幸福初三作文
聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯；聆聽是一種主動的生活姿態，一種親切的對待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境。
旋律很動聽，但它需要有人用心去聆聽；故事很唯美，但它需要有人用心去諦聽；歌詞很優美，但它需要有人用心去細聽；鳥鳴很動聽，但它需要有人用心去傾聽......
聆聽的過程是集感受，欣賞于一身的。喜歡一首歌的旋律，喜歡一篇故事，喜歡鳥鳴聲，無論怎樣，只要真心喜歡就好。
聆聽父母的忠告，我們能消除我們之間的隔閡…
聆聽老師的教誨，我們能使彼此更親近…
聆聽朋友的勸慰，我們能更了解彼此，堅固我們的友誼…
和朋友在一起，如同愛上一篇文章，無論內容已熟讀多少遍，卻還是不厭其煩的置身其中…只是單純的想要聆聽對方的故事，替對方排憂，分享自己的故事。
年少的我們的煩惱又有誰知道？只能向朋友去傾訴，其中必然有一個人心甘情愿的去做一名聆聽者，不發表言語，單單的去聆聽。
一直以來，不愿做一名聆聽者，或許很少為朋友去考慮，想讓朋友關心自己，向朋友去發牢騷。朋友會靜靜的等待我平靜，然后去開導我，說些屬于我們自己的世界…
無意之中，進入了別人的生活，觀看屬于她的“電影”。頓時發現聆聽的幸福，終于使自己幫朋友排了憂，解了難。能幫到她，很快樂。
那是一次游玩之后，在回家的路上，發現了她的不對勁，發現了她的小秘密。便嬉皮笑臉的問她：“怎么了啊，被打擊了啊？”隨后，她向我訴說了她心底的秘密…
她說，她與以前相比真的變了很多，墮落了不少。以前的她，成績優異，真的很上進，也不愿自甘墮落。卻因為一些事改變了她原本平靜的生活。母親上班沒時間，她被無情的拋在了午托部，沒有人管了，她也變了…
忽然，我愣著了：父母只是在關心成績的好壞，曾幾何時關心過我們背后的努力，我們背后的辛酸。
她說，她只是想回家，只是想吃媽媽親手做的飯。她說媽媽總是埋怨成績差了，說我們的學習條件更好了…
我的一句“她們知道我們現在學的容易了，卻不知道，我們墮落的也更容易了！”讓她的心情更沉重。
她繼續訴說她的故事，我繼續聆聽...
真正的做了一次聆聽者，真正的了解了朋友的生活，真正的感受到了幸福...
聆聽父母的故事，了解他們的辛酸，了解他們的累，感受自己的“幸福”...
聆聽老師的故事，了解他們的生活，了解他們的苦，感受自己的“幸福”...
聆聽朋友的故事，了解他們的經歷，了解他們的心，感受自己的“幸福”...
聆聽生命的樂章，聆聽舞動的音符，感受生命的美，感受幸福...
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