以一次特別的旅行為話題的初三英語作文（精選20篇）
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照中央的要求和省委市委的部署，認真學習了教育實踐活動規定的學習內容，重點學習了國家主席系列講話特別是蘭考縣調研指導時的講話精神，通過座談走訪認真聽取了群眾反映的突出問題，對照黨章、上級要求和群眾反饋的意見建議，認真查擺了自身在“四風”方面存在的問題，深入剖析了問題產生的思想根源，現將自身對照檢查情況匯報如下：
一、遵守黨的政治紀律、中央八項規定情況
參加工作以來，在組織的培養下，使我從一個普通學生，逐步走上區委領導崗位。近年來，特別是走上區委常委崗位以來，能夠注重用黨的最新理論武裝自己，不斷改造世界觀、人生觀，堅定理想信念，在價值取向上保持著比較清醒的認識;能夠嚴格遵守黨政治紀律，在政治原則、政治立場、政治觀點上始終與中央保持一致，自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺維護黨的權威，不折不扣地執行區委作出的各項工作部署。對于一些不實傳言，能夠自覺抵制，不信不傳，自覺維護黨和政府的形象。堅決執行黨的各項重大決策，能夠嚴格執行中央的“八項規定”、省委“九項規定”和市委“十項措施”的有關要求，組織全區開展了清理津貼補貼、清車清編、公務接待、節日慶典、精文簡會等專項治理活動，嚴格規范各項工作標準，并以此嚴格要求自己，切實轉變作風。加強廉潔自律，把解決“人情消費”、規范職務消費作為加強作風建設的重要內容，個人沒有違規占用住房和辦公用房、違規占用公車等方面問題，并從嚴管理家屬子女和身邊工作人員，沒有發生家屬子女和身邊工作人員違規現象，努力做到自身正，身邊清。
八項規定后，沒有發生用公款進行人情消費，從未出過國、出國境，公務用車、辦公用房符合最新標準。
雖然我能夠遵守黨的紀律、貫徹黨的方針、擁護黨的權威，但在這次教育實踐活動中，我通過認真學習和對照檢查，找出了自身存在的問題：一是政治理論學習不夠系統，在實際工作中正確運用的也不夠充分。二是在分管的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。三是在勤儉節約方面還要加強思想認識，持之以恒，防止時緊時松。
二、“四風”方面存在的突出問題：
通過學習教育、聽取意見、查擺問題，深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離，“四風”方面的問題還很多。具體表現有：
(一)在形式主義方面
一是理論學習流于形式，不深不透，沒有達到指導工作，應用實踐的效果。
理論學習重形式輕效果，重聽學輕思考，缺少深刻認識和溫故知新的精神，理論基礎不扎實，缺乏系統性，多應用于講稿講話中，真正地以理論指導重要決定、重大決策的能力不強。如何在新戰略的基礎上，對引領全市產業發展的對策研究不夠，缺少戰略思考和頂層設計，作為區委辦公室主任沒有發揮好辦公室的參謀助手作用，作為區委常委，沒有發揮好區委決策層的作用。
二是工作不實、重部署，輕落實。
在區委班子對照材料中，對沒有及時解決三個村屯長期存在飲用水不達標的問題，進行了檢討。作為區委辦主任，我也有責任。反映出作風不實的問題，以為部署了，就能落實了。沒能深入掌握情況，督辦推進，也沒有及時向主要領導提醒匯報，導致問題沒有及時解決。
xxxx年下半年，結合第一批黨的群眾路線教育實踐活動“上下聯動”，我x區制定《區領導包街道、部門幫社區實施方案》，《區“深入農村、服務群眾”幫扶活動方案》，部署區級領導和區直部門深入街道社區、鄉鎮村屯，進行包保幫扶。先期各部門堅持得不錯，主動對接幫扶，在扶貧助困、清理冰雪等方面發揮了積極作用。但是，今年上半年明顯的堅持不好，有的部門一次都未下去，這也與我在工作中忽視跟蹤問效，缺少督察督辦有關系。
三是存在以會貫會、以文貫文的問題。
認為辦公部門開會發文是基本職責，“正當防衛”，缺少體恤基層負擔，增強會議文件實效的意識，只當“二傳手”，“傳聲筒”，不做“當家人”。在安排會議時，無論什么會，總愿強調“一把手”參會。下發文件時，對有些不該區委發文的，總考慮基層“執行力度”，放松把關。
(二)在官僚方面
一是深入基層“接地氣”不夠。
對基層工作了解多源于材料和匯報，一線一手的實踐少，存在下基層“進村到村部，不進農戶，下街道進社區，不進居民”的問題。在包保平樂村信訪穩定工作中，缺少與農民兄弟對話交流的自信，擔心進不了門，說不上話，交不了心。
二是不敢擔當、不愿負責，責任心不強。
存在本位主義，“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，擔心越位錯位。對待信訪問題，認為既有主管信訪的領導，又有主管業務的領導，不愿出頭，將自己的責任定位為維護區委、政府的正常辦公秩序，定位低，缺少責任感，沒有從區委常委和全區全局的角度看待問題和擔當補位。
三是對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。
對群眾冷暖關心不夠。對基層上報的問題習慣于批轉，提要求，對解決過程中存在的問題和解決效果關注度不夠。
(三)在享樂主義方面
一是有特權思想。從個人經歷來看，在市政府辦公廳工作，特別是為市領導服務期間，內心有優越感，與基層單位工作接觸存在高人一等的心理;之后，到區里工作，特別是進班子后，在一定程度上沾染了官氣，對基層工作有時指手畫腳。
二是有貪圖享受的思想。
在全區對車輛進行集中清理時，對超標超編車輛進行拍賣后，統一購置了符合排量(xx)和價格(xx萬)要求的xx轎車。但在研究采購車型時，考慮品牌公認度高、車內舒適度好、價格最接近標準方面過多。
三是有時講感情不堅持原則。
對多年的老領導、老同事托辦的事情，總感覺在不違反大原則的情況下，能辦就幫著辦了，如區內非公企業招聘職員時，存在受人之托、找人幫忙的問題。
(四)奢靡之風方面。
一是艱苦奮斗和勤儉節約的意識淡薄。
在xxxx年x月，省、市春季開工現場會籌備中，注重現場布設，強調熱烈氣氛，缺乏厲行節約、勤儉辦會的思想。
二是有好面子，講排場的問題。公務接待和活動安排上有怕安排不好丟面子，求精求新、多多益善、錦上添花的想法。存在超標準接待及舌尖上的浪費。
三是有借工作之由增進感情的問題。“八項規定”之前，搞過系統輪流坐莊，相互吃請。
三、產生問題的主要原因
一是對“四風”危害性認識不夠深刻。
在教育實踐活動前，認為“四風”問題既普遍也普通，與改革開放30年來所取得的成就相比，只能算是“支流”、“細節”，“瑕不掩瑜”。且庸俗的認為社會不是“真空”，個人無法“免俗”，混淆了物質文化水平提高與享樂奢靡的界限，混淆了不良風氣與時尚追求的界限。對“四風”問題，逐漸從警惕反感，到熟視無睹，再到漠視默認，直到身居其中。沒有從防微杜漸，千里之堤毀于蟻穴的質量互變的辯證原理認識其危害;沒有從黨的執政地位、國家的長治久安和人心向背的政治高度認識其危害。如若“四風”泛濫，將使全黨更直接地面臨著精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險和消極的危險;直接地影響著新形勢下全黨能否經受住執政的考驗、改革開放的考驗、市場經濟的考驗和外部環境的考驗。
二是對照理論理想，發現自身存在的“四風”問題根源在于放松了自我改造。
自以為適應了社會主義初級階段的中國特色社會主義，覺得共產主義離我們有些遙遠，實現共產主義的遠大理想很少再談，理想信念逐漸空泛。在堅定中國特色社會主義道路、學習中國特色社會主義理論，執行中國特色社會主義制度時，沒有很好地學習和抓住馬克思主義這一立黨之本，沒有堅定共產主義這一遠大理想，放松了世界觀、人生觀和價值觀改造，自然不自然地缺失了對一些復雜社會現象和社會問題的判斷和辨別能力。
作為一名共產黨員，特別是領導干部，對黨性修養的改造遠遠不夠。以往常常在批評與自我批評時，談到理論學習不夠，檢討自己學習勁頭不足，放松政治理論學習，認為學習不夠只是一個普通問題，沒有真正從通過學習可以不斷加強黨性，提高修養，轉變作風，補足精神之“鈣”的高度認識;沒有從通過學習可以不斷改造權力觀、政績觀，提高執政能力的高度認識;沒有從通過學習可以不斷提高黨的政策理論水平，指導指揮基層基礎工作，增強推動發展能力和服務水平，切實解決聯系服務群眾“最后一公里”的重大意義上認識到位。
三是對照民心民生，發現自身存在的“四風”問題本質在于為民服務的宗旨意識不牢。
研究和處理問題的出發點和落腳點，沒有很好地站在群眾的立場，維護群眾的利益，尊重群眾的感情，凝聚群眾的力量，做好群眾的向導。特別是在面對信訪群眾，處理信訪問題時，常帶有色眼鏡，沒有把信訪人與己平等對待，把他們的信訪問題當作自己的問題去研究解決，產生對話角度偏頗，語言生硬，情緒激化，甚至對立。
四是對照先進先輩，發現自身存在的“四風”問題，核心在于缺少求真務實的作風。
面對發展新問題、新情況探索得不夠，科學的前瞻性預判能力不足，常常陷入各種事務的應對之中。工作只求過得去，不求過得硬，沒有深刨細摳、跟蹤督促，致使一些工作還停在表面、沒有落實，影響了工作效果。深入基層調查研究不夠，在處理具體工作時，主要依靠各分管戰線的領導和具體工作的部門，主動擔當少，“官本位”的思想殘余在作祟。通過認真對照焦裕祿精神、于海河先進事跡和“三嚴三實”要求，深刻反思感到自己工作上還缺乏為事業勇挑重擔、敢于擔責的公仆意識，缺少把涉及群眾切身利益的問題解決好的責任感和使命感，協調解決好群眾切身利益問題上功夫下得不夠。
五是對照黨章黨紀，發現自身存在的“四風”問題，關鍵在于自我約束不嚴。
隨著工作和生活條件的改善，忽視了艱苦奮斗、勤儉節約的教育，放松了對自身的要求，滋生了貪圖舒適享受到現象。對奢靡之風警惕性不高，尤其在一些老同事、老朋友的宴請上，考慮不是什么星級x和高級娛樂場，只是同事間相聚，礙于情面，許多也參加了。盡管也知道在辦會和迎來送往中為外地客人送些土特產有不符合要求的地方，但是覺得這樣才顯得盡地主之誼，禮尚往來，再說別的地方也這樣做，常常以“不是我一個”來原諒自己， “一次不要緊”來開脫自己， “一點小事無所謂”來放縱自己。正是這種盲從心理不知不覺導致黨風政風受到損害，與群眾的關系也拉開了一定距離。
四、努力方向和整改措施
針對上述存在的問題及根源，我將始終堅持“為民務實清廉”，帶頭深學、細照、篤行，帶頭踐行 “三嚴三實”，帶頭立查立行、立行立改，切實把教育實踐活動的成果轉化為加強黨性修養、服務群眾、推動發展的動力。
一是加強理論學習，堅定理想信念。認真學習中國特色社會主義理論，堅持用理論不斷武裝自己的頭腦，堅持把實踐國家主席關于群眾路線的重要論述等作為理論重點，通過加強世界觀改造，進一步堅定理想信念，把好世界觀、人生觀、價值觀的總開關。同時，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領導和管理能力。在學習中正確處理好學習與工作的關系，自覺做到“三個帶頭”：帶頭擠出時間刻苦自學，不能陷于事務;帶頭向實踐學習、向群眾學習，以增強解決實際問題的能力;帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，以不斷提高自身素質和領導水平。
二是提高黨性修養，牢記根本宗旨。牢固樹立馬克思主義群眾路線觀點，時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，把為民務實清廉的要求內化于心、外化于形，時時處處為人民群眾謀利益。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，把解難題作為轉作風的突破口，帶頭堅持深入基層、深入一線、深入干群眾中，關心基層群眾的疾苦，傾聽基層群眾的呼聲和意見，及時發現和解決基層群眾反映最強烈、要求最迫切的問題，提高做好群眾工作的能力，不斷加深與人民群眾的感情。
三是堅持求真務實，切實轉變作風。緊扣為民務實清廉主題，將作風建設抓常、抓細、抓長。堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民的利益;堅持實事求是的作風，說實話、辦實事、求實效，不搞形式主義，不做表面文章;堅持腳踏實地的作風，工作一項一項地抓、一件一件地干，使每件事情都能落到實處;堅持雷厲風行的作風，講求時效，立說立行，高效率、快節奏，各個環節緊密銜接，時刻保持工作系統的高效運轉，并在常抓不懈，建立長效機制上下功夫。
四是強化責任擔當，提高服務水平。通過教育實踐活動，重點提升服務群眾、推動發展的五種能力，即：提升科學謀劃能力，堅持從實際出發謀事、定事，不搞“面子工程”;提升抓落實能力，以抓鐵有印、踏石留痕的精神落實區委各項工作部署，不搞“空對空”;提升開拓創新能力，敢于打破成規陋習，大膽想、大膽試，克服求穩怕變心理;提升攻堅克難能力，堅持直面困難，真抓實干，敢于把難以突破的工作干得出色，不作“會議干部”; 提高廉潔自律的能力，在思想上要有更高的境界，工作上有更高的目標，能力上有更高的要求，行為上有更嚴的約束，力求成為廣大干部群眾的標桿和表率。
五是遵守黨的紀律，保持清正廉潔。嚴格按照為民務實清廉的要求，以身作則，認真執行黨風廉政建設的各項規定，嚴格按照程序辦事，切實做到自重、自省、自警、自勵。帶頭弘揚艱苦奮斗的優良傳統，抵制享樂主義和奢靡之風，不打折扣地執行中央“八項”規定、省委的“九項”規定和市委的“十條”措施，嚴格遵守黨風廉政各項規定，一件一件解決“四風”方面的突出問題。嚴格遵守接待標準，不搞檔次攀比，始終保持艱苦樸素的政治本色。慎重把握對外交往，多與基層干部特別是普通群眾聯系交朋友，在擇善而交中陶冶情操、升華境界，自覺樹立黨員領導干部的良好形象。
總之，在以后的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員領導干部。請大家予以監督!
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