【推薦】初中三年作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中三年作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中三年作文 篇1
我沒去過海邊看過日出，也沒到山頂上欣賞過，但是，在一個普通的日子里，卻異外地見到了我們平原的日出。
那是一個清晨，我和同事下了夜班回家。時令已過立冬二三天，我穿著羽絨服坐在車里，眼澀得很，上下眼皮互相過不去。驀然間，我猛地一睜眼，看見遠處地平線上的一輪紅日。
它不是太大，有我們吃的饅頭差不多大，圓圓的，紅通通的，像一個熟透的紅香蕉蘋果，靜靜地掛在村莊的樹梢上頭，好像哪個懂事的孩子把媽媽給他的大蘋果不舍得吃用線吊起來，僅美美地看著它。它懸在半空，沒有一點兒光，好像靜物畫兒，美得純凈。一會兒，不經意間，再去看它，眼中感覺到它的柔和的光線，好像一個大燈兒散發著道道光線，奔跑著到你身邊來，像柔柔的小舌頭輕輕地添你的眼眉臉兒唇兒和身上。它的.顏色也有原來的紅通通變得有點稀薄，好像加入了雞蛋黃的顏色，也好像頑皮的小孩子把桔子汁涂抹到紅蘋果上面。它的個兒也逐漸變大了，變得像個汽球。真好像有個孩子在看不見的地方牽著線放汽球兒，小心翼翼地，一點一點地把手中的線放開，好像怕手中的線一不小心松開了，那汽球就會一下子升上天去，再回不來了。它又好像一位羞怯地少女，有點怕見人，在光頹頹地樹枝后面，在黑沉沉的建筑物背后，躲躲藏藏，欲露還羞，半遮半掩的。一會兒，她好像膽子突然大起來，猛地跑到我們走著的路的正上方，那么滾圓滾圓地，大大方方地，好像要掉下來似的，真擔心砸在誰的頭上。它的光線好像一下子多起來，千道萬道億道無數道一古腦兒全灑下大地，大地上的一切全鍍上一層油汪汪的紅銅光兒。它那么滾圓那么大大地垂在半空，像個大火球，像被燒得通紅通紅的大圓鐵球，又好像它又把整個天空一下子點燃了，整個天空一下子燃燒成一片火海，火星兒四濺，把人間大地也引燃了，各種車兒人兒都成了火海中的魚兒，美得透明玲瓏。它就在我們正前上方，那么大那么近，好像我一伸手就把它摟在懷里，成為我的寶貝球兒。路兒一拐，它又躲到樹梢兒后面了。我的目光追著它，癡癡地看著它，好像它會調皮地跑開了，賭了氣藏在哪個地方不再出來。我實在熬不住磕睡的一次又一次兇猛地襲擊，坐著就瞇著了，不知過了多大會兒，再睜開眼，從車窗里卻看不到它了。我感到非常奇怪，忙著去找它。原來，它還是掙斷了孩子手中的線，美麗地飄在半空中。樹梢兒再想吻它一下，就千難萬難了。
我們的車兒進了城。太陽兒卻和我們捉起迷藏來。它一會兒在這兩座樓的空兒里微微而笑，一會兒又跑到房屋的上空和你擠眼弄鼻兒，轉眼間又突然不見了，再去找它，它卻在高高的樓頂上懶懶洋洋地伸懶腰呢！
看著它美麗的臉龐兒，感受它溫柔的性格兒，暖暖的胸懷兒，我有點陶醉了，心中覺得有無數說不出道不明的美，不光是閃閃燦燦的朝陽兒，一切都是那么美！活著真好，生活也好美！
沒想到下午我有幸又欣賞到夕陽西下的美景。下午我到一條河堤上閑游，只顧著欣賞河堤上的野草野花兒，不經意間抬頭，見那太陽已快要落山了。它靜靜地懸在半空，只見輕柔的桔黃的光兒閃閃著，卻感覺不到一點兒溫度，只有北風徐徐地吹在臉上，有點清涼，卻不是寒冷。一會兒，它的光暈開始變深，顏色由桔黃、淺黃、深黃到桔紅、深紅、棕紅地變化，形狀也好像由小變大，最后變成一枚棕紅色的圓形火玉，晶瑩剔透。我騎車邊走邊看它，它也好像感到我的矚目，或遠或近、或濃或淡地在前面引著我回我溫馨的家。進入城中，我穿行于川流不息的人海車海中，它則擠于樓房的罅隙里，不勝其難，但終難改變它的滾圓和嬌美。我看它嵌在樓隙里，默默無語，好像訴說著一種無聲的蒼涼和孤獨。它好像一個局外的隱者，寂寞地站在世外云間靜靜地看人類爭名逐利，紛紛攘攘，而對城市外面的寧靜和美麗漠然無睹。它扼腕嘆息，懷揣著一顆清冷悲涼的心悄悄地隱入風煙里。我也孤獨地走入車鳴沙塵廢氣里，開始堅難地呼息。
初中三年作文 篇2
近幾年來，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來，而這些擁有光榮稱號的都是社會中的不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發現美的眼睛而已！我們一直與美同行。
那么，何為“美”呢？
則為“善”。
例如，最美媽媽吳菊萍，用愛托起生命。在這靜默的一剎那，吳菊萍凸顯出人性的至高美。這種美，照耀著那個被救起的女孩，照耀著社會上的人的心。吳菊萍在定格的一剎那，就用行動很好地闡釋了“善”的本質。在那女孩即將墜落的`時刻，正是因為吳菊萍內心深處的善讓她毫不猶豫地沖過去，接住那個女孩，接住那個隨時會消失的生命，那既是對生命的尊重，也是一種善的體現。
還有最美女教師張麗莉，如果她的心中沒有善，那么她就不會，在客車失控撞向學生時奮不顧身地將學生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，而保住了學生的安全。而事實上，只要她后退一步就可以躲過那輛大客車……她用自己的善支撐起一片生命的天空，用善譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這又是善的另一種體現。
最美奶奶柴小女，她在河邊洗衣服時，看到本村4個孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3個孩子后又跳入水中去救第4個孩子時，終因體力不支，獻出了自己寶貴的生命。一位69歲的老人舍己救人、見義勇為，這種精神值得我們弘揚，值得我們尊敬，更值得我們去學習！一個關于平凡與偉大、平常與崇高、平淡與壯烈、平民百姓與大善大美的觸動叩擊著許多人的心靈，催人感悟。
平凡的人帶給我們最多感動。
《三字經》中的“人之初，性本善”所說的難道不就是這么一個道理嗎？
善為美，我們需與美同行……
初中三年作文 篇3
每當清風吹拂，帶起了那毛茸茸的蒲公英，在空中肆意地旋轉時，我的 眼前浮現出那個人的臉，那件事的一切。
清新而夾雜著泥土氣息的清風帶來了綠的.天地。花兒們都舉著自己為之驕傲的臉向人們展示她們的美麗。
“姐姐，你看！這朵花兒是怎么了？為什么她的花瓣都被帶走了呢？”我指著那一朵正在逐漸變“禿”的花兒心疼地向姐姐詢問。我是多想將她保留起來，又是多么希望風兒不要如此殘忍。可是卻無能為力。
“她們要去尋找她們的夢想了。她們跟著風兒離開了家，去尋找只屬于她們的夢。”看著姐姐用溫柔的眼神凝望花兒，看著姐姐用憐愛的撫摸來安慰花兒，那一瞬間，突然覺得姐姐會是這花兒的化身，飄到遙遠的地方，去尋找只屬于她自己的夢想。
姐姐說，那種花兒名為蒲公英，她是堅強而有夢的花兒，半知不解地望著姐姐與那花兒，心里不是沒有疑問。
不知過了多久，天空開始出現烏云，輕弱的微風變成了凜冽的強風，原本生機的綠色變成了蒼白無力的白色。溫暖轉變為冰冷。
在那四周只有白色的小屋里，我看到了原本只有溫暖的姐姐，現在只剩下無力。姐姐睜開了那雙殘留希望與夢想的眼睛，對著我笑了。而眼角卻一直淌著淚水。就這樣，一直到我站在墓碑前，看到那一簇簇蒲公英隨風飄散；那一刻，我懂了。姐姐的淚與話。
我要向蒲公英一樣堅強、勇敢，心存自己的夢想，不，是一同帶著姐姐的夢想，去拼搏，去努力！姐姐她，當時是想對我這么說的吧。
那個人，那件事。刻骨銘心，她和它教會了我學會堅強，學會去努力實現自己的夢想！
那個人，那件事。永不遺忘，她和它指引著我前進。帶著我一直向前走。
初中三年作文 篇4
生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星精彩的瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感到堅持的美……但人間最美好的，是愛。
——題記
一
春天的花園里，小草在抽芽，小鳥在歌唱。一個剛學會走路的小男孩蹦蹦跳跳地沉浸在無比歡樂之中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛的需要瞬間在他的`眼眶中閃爍。母親走過來，輕輕的抱起小男孩，用愛的眼神鼓勵著他，用愛的撫摸趕走所有疼痛。這瞬間短暫，但母親的愛是永遠的。
二
一個黑暗的夜晚，天空沒有一點光，沒有一絲風。在昏暗的燭光下，隱約的有著一老一少的身影。白花花的頭發，一張飽經滄桑的臉，臉上的皺紋如老樹皮一般。這是一位臥病在床的老母親，她的眼里噙著淚花，慢慢的張開口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手拿著勺子緩緩地移向母親。在接觸母親干裂的嘴時，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進了兒子的心里……這瞬間短暫，但兒子的愛已升華。
三
喧鬧的街上，兩旁的樹木飛馳而過，一輛公交車平穩的行駛，像往常一樣，一切都那么的平靜、自然。突然，司機的心臟猛然跳動了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆，但是他并沒有慌張，他緩緩的將車停在路邊，用盡最后一絲力氣拉起手剎。車安全的停下了，他也安心的走了，臉上浮現的，是一種欣慰。這瞬間短暫，但司機的愛卻在每個人心里……
愛在生活的一瞬間中綻放，簡單而深刻，短暫卻美好，愿這每一分瞬間的愛，在我們每個人的心里開花、留香。
初中三年作文 篇5
三年，在人生的長河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長一生。
昨天，我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學習任務，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個身心都交給了老師，45分鐘接著45分鐘，腦子里那五花八門的.知識像走馬觀花一次次出現，剛才還是楚漢相爭的戰場，忽而又進入了萬有引力的迷宮，這一切還沒結束桃花源的瀏覽，下一節平面幾何的殿堂便拉開了帷幕，神經繃得緊緊的，任憑敬愛的老師領航導游，說實話，我們不得不明白"不經一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，"
忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力和打游戲機，也忘不了幾個同學為了討論一道力題而爭論得面紅耳赤，各執一見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師仲裁，更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣，指點江山，激揚文字，討論者國家大事，激情澎湃。
初中三年使我們明白，要在逆境中成長，這樣才能將希望一次次點然，將甜蜜一次次譜寫，這樣才能在逆境中懂得將強與責任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是怎樣感悟它的價值，不經力路途上的風雨，就看不到絢麗的彩虹，
少年強，則國強，我們黨走過了風風雨雨的90年，90年的風雨對于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個華夏民族卻走過了風風雨雨的90年，時代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰，讓我們團結起來，共同建設我們偉大的祖國，心有多大，舞臺就有多大。
"海內存知己，天涯若比鄰"愿友誼天長地久，永不消逝，愿我們強大的祖國母親愈來愈繁榮富強。
初中三年作文 篇6
我們班絕對是我們學校最為叛逆和調皮的一個班級，索性我們的班的老師也十分寬容。記得有一年的4月1日愚人節，我們就把我們班的老師給整倒了。
那天愚人節，一大早同學們就開始討論如何整別人。突然，我靈光一現，大聲說道：“我們就別自己人整自己人了，我們來整老師玩吧！”該提議一得到提出大家就一致同意，然后就進入了匆忙的準備活動中了。我搬了個凳子，把剛擦完黑板還來不及拍干凈的黑板擦連同一本筆記本都放在了打開一條門縫的門上了。
其他人有的則是把所有粉筆盒都放在講臺上方的`燈上，有的則是將講臺上多媒體的總開關關掉。最后，大家在黑板上寫上了大大的“愚人節快樂”！OK！一切都準備好了，就差老師來了。這時出去放風的同學跑回教室，叫了一聲“老師來了！”，大家就以最快速度回到座位，等待老師打開門的那一刻。
隨著“噠噠”的腳步聲越來越近，我們的心也越來越緊張，不知道老師會不會中招。這時老師來到門外，一開門就被從上面掉下來的黑板擦給弄的滿臉粉筆灰，紅的，綠的，別提多好笑了，當時全班就毫不客氣的當著老師的面笑出聲來。
老師剛要發火，我們就指著黑板讓他看，老師一看黑板就說：“算了，今天愚人節，以后可不行啊！”然后就把電腦放在講臺上，準備上課，誰知道多媒體總是沒反應，老師以為是機器出故障了，就說：“那今天我就抄到黑板上吧。”結果找來找去都找不到粉筆，當然找不到了，都被我們藏起來了。看到這里我們實在憋不住了，全班都笑了起來，老師這才知道又被我們給整了。
真是個快樂的愚人節啊。
每每想起這些令人發笑的回憶，就感到一股悲傷涌上心頭。這些美好的曾經啊，都已經一去不復返了，如若不是有這些記憶，我想我已不記得我們還有那樣開心的笑容，那樣悠閑的時光。現在我們每天都埋首于題海，沉浸于課本，再沒有多余時間玩笑了。
如果可以，我，希望，我能將這些美好回憶記得一輩子。
初中三年作文 篇7
那曾經撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。
古語有云：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”人們總是熱衷于相聚時的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將曾經不經意所錯失的溫暖一一重現。
和藹的`數學老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業前的最后幾節課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執著奉獻的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。
雖然老班明令禁止，可同學錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們三年的老班，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風風火火地布置班務，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經。
初中三年作文 篇8
網絡，在現代人眼中是一個不可或缺的東西。它帶給我們無限的便捷、歡樂、知識…………
但，它同樣是很多人迷失于社會的始作俑者。
網絡帶給我們的快捷可以讓我們在最短時間內做最多的事。這一點在現在已經成為了不可爭辯的事實。比如說：在古時候，人們要傳遞一些信息但只能用一些很麻煩的方法，或是飛鴿傳書，或是托人傳信，再或者是用一些標記。但到了現在，無論多么遙遠，只要有了網絡，一切都十分簡單，隨便一個電子郵件，qq,或是打個電話，發個短信，網絡就這么輕輕松松幫你完成。
當然，網絡帶給我們的不僅僅是便捷。現在人們有了網絡，可以通過網絡玩一些游戲讓我們放松一下，讓我們的精神不再緊繃，給我們帶來歡樂。當然，在古代，人們是不可能會有這么現代化的娛樂的。
網絡還有一點最重要的就是它可以給我們帶來知識，比如說當我們在學業上有難題時，我們也無法找人講解，那么最重要的知識點也不能錯過，我們就可以用網絡來查找解決難題。這樣就可以兩全其美的解決。由此可見，網絡是多么的`重要。
但網絡也有壞處，比如說它會讓我們迷失方向，讓我們沉迷其中，使我們錯過很多東西。
就拿前幾年的微博上說讓買鹽的謠言來說吧。很多人都去買來了，但是幾乎在人們剛從搶鹽賣鹽的風暴中挺過來的時候；在那些鹽商暗自慶幸的時候；在那些花大價錢下血本從風暴中搶到鹽的時候，專家們才出來解釋是謠言。最后，那些傳播假消息的網絡大V也受到了人們的鄙夷。可謂是害人害己。
再比如說，前幾年的的一條新聞：“一男學生因打游戲上癮，所以在迷失了很長時間后，竟拿起了刀，殺死了父母，當警方趕到時，他還相信父母會“復活”的。直至最后他才發現自己殺了人，并且殺的還是父母”。聽到這條消息，讓我不得不對于網絡更加謹慎起來。以此可見網絡是有多么大的“誘惑力"啊！所以網絡也是有危害的的。
網絡完完全全可以用雙刃劍一詞來描述。網絡這把雙刃劍用的好，可以讓我們受益終生，用的不好，只能讓我們飲恨終生。
所以，網絡這把雙刃劍，在使用是要好好把握，不能在網絡中沉迷，從而當誤了自己。且行竊珍惜。
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