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            初中生活的作文

            時間:2025-12-07 09:34:09 初中作文 我要投稿

            初中生活的作文(通用4篇)

              在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初中生活的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            初中生活的作文(通用4篇)

            初中生活的作文 篇1

              九月里,我帶著對初中生活的好奇開始了我的初中生活,在短短的.時間中,我們班里開心事層出不窮。同學們很高興將在這個歡樂的班級里一起生活三年。

              在音樂課上笑聲不斷,同學們唱國歌時都不太認真,打打鬧鬧。老師生氣了,就讓同學們下節課每人背唱一遍,同學嘀咕:“7天,還早著哩”。

              時間很快過去了,這可急壞了平時上音樂課漫不經心的同學。別說背了,就是拿譜子唱也結巴。他們上下課拿著譜子亂哼,想蒙混過關。

              音樂課上,老師點名,第一位最倒霉。而第一位是位男生,聲音沙啞,好不容易哼出個調,音調卻忽高忽低。大家拼命忍住笑,老師只好讓下一位女同學唱。國歌一般男生都唱不好,想起以前,小學時這樣的事如星星一般,數也數不清。足以讓人笑三天三夜。

            初中生活的作文 篇2

              回首往日的校園,使人不禁感到他確實有些狹小。而我,也早已不能滿足它。驀然,對初中生活的向往與憧憬,再次著然重現。

              我的初中生活是求知的。昔日的校園常常滿足不了我求知的欲望,而我的初中生活增加了繁多前所未有的課目與多彩的活動。這一節節課與一次次活動,猶如一顆顆碩大豐滿的果實,我定能品嘗于其中樂享無窮。若這不是求知的,何謂求知?

              我的初中生活是全新的.。首先,我定能遇到許多素不相識又學識淵博的老師,在他們的悉心培育下,我們成長,也會得到知識。之后,我會遇到一群積分陌生的同齡人。他們是我的同學,我們既是互幫互助的朋友,又是拼搏不懈的對手;我們會樹立友誼,也定會相互競爭。慢慢的,我會認識這所全新的校園。全新的生活于其中。

              無論如何,我的初中生活是快樂的,因為它飽含了我的向往、夢想。這定會是一個夢的開端。

            初中生活的作文 篇3

              “結果是我能力的唯一體現,沒有人會欣賞我完美的過程。”有位哲人曾這樣說過。然而,我覺得“完美”在于你有一顆追求完美、追求夢想,并為之奮斗的心。即便有遺憾,同時,也會有收獲的喜悅,不乏是一種完美。

              記得初二時的這樣一件事,我與幾位女同學發生了矛盾,最后的結果是他們收斂了他們的言行,但我也為此付出了代價,回想起那時,我覺得我的感情用事卻勝于理智做事,當時我們都應該心平氣和的私下調解,才是解決問題保護友誼最有效的辦法,然而,我的想法是不符合當時的情況的,他們時常侮辱,甚至還做出了一些過激的行為,使我心里有一種義憤填膺的沖效。實在沒忍住,便揮拳打了過去,記得當時我下手重了些,居然把一位女同學打哭了。這件事班主任也不知道,也不曾問過,因此,就慢慢地淡忘了。可是,我也從中汲取了教訓與認知。這是我在初中階段最難忘的經歷與有深刻感悟的一件事。

              因此,我覺得我們在做事時,應用理智分析、認真對待生活的事和人,應三思而后行。雖然我處理事情的`方法過于激動了些,但當我們遇到一些不合情理的事時,要學會該打一儆百的時候,決不能放任,該收斂時,決不能粗魯、出風頭。從今往后,不管別人對不對,我們自己一定要做對,不然我也跟他一般見識了,根本沒有任何資格說別人的錯……

              當然,除了一些令人懊惱的事以外還會有一些令人開心與難忘的事。尤其是跟同學們一起討論問題,互相學習的過程,是我最欣慰、且難忘的時光。雖然初三時的學習生活壓力很大,但我能從中體會到學習的快樂與掌握知識的重要性。

              時光飛逝!轉眼間就要開啟新的征程了。自從中考完后,感覺時間過得好漫長,可是,不經意間,高中的錄取通知書己轉發到我的手中……

            初中生活的作文 篇4

              六年級的畢業考結束后,我是年級第一名,完全可以到更好的學校去讀書,然而和父母協商后還是決定留在華碧初中。不僅是因為戶口等關系,也是因為爸媽覺得華碧挺好。

              華碧從開始來時的陌生慢慢讓我感到親切,特別是升上了初中后,我在這里學習感到很快樂。

              當我來到這所學校時,是一個很內向的孩子,見了人也不敢主動打招呼。而來到華碧,老師那親切的笑容、同學們那清脆的問候、校長那矯健的身影,是我一直難以忘懷的……在老師的教育、同學的影響、校長的引領下,我慢慢變得開朗起來了,基本上能做到校訓中的“有禮”。

              一直以來,我的成績都很好。在原來的學校,我感覺不到我有什么大的.缺點。而來到華碧,我才深切體會到“山外有山,樓外有樓”,這里的同學們都很強呀。在這種壓力下,我的斗志被激發了出來,和同學們一起奮斗,成績越拼越好。終于,在畢業考的時候,我如同一匹黑馬,一躍而起超越了我們班的“領頭羊”吳釗涵,搏得了第一。這還是要感謝華碧呀!

              升入初中,教育教學方面抓得更緊了,還有德育常規量化考核,我也感到很有壓力。華碧注重學生的個性特長全面發展,我知道我還有些許偏科,體育方面不是很好。到了中學,就應該比小學更上一層樓!華碧初中部根據我們的身心發展特點,還特別開設了美術、音樂等11門校本課程,使每位同學的特長都能得到指導,淋漓盡致地發揮出來!各種活動也是應接不暇、每周一新:科技節、讀書節、運動會、誠信月、籃球聯誼賽……在這些活動中,同學們能體驗到快樂與感動,在拼搏中進取,在活動中學習。每一個活動都有數不清的快樂,每一個活動都能使我們收到人格的教育、知識的熏陶。

              “海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”如今,初中部新校舍已經建成并投入使用,同學們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春,我相信在這里華碧學子們將走向成功,我校也會走向輝煌!

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