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            初中生活作文300字

            時間:2025-09-27 18:16:16 初中生活

            初中生活作文300字匯總八篇

              在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的初中生活作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            初中生活作文300字匯總八篇

            初中生活作文300字 篇1

              生活像一杯水,你需要去好好管理它,如果你不去呵護它,只把他放在手心里,它便會在不經意間溜去。相反的,如果你善待它,把它放在容器里,便會有意想不到的答案。這就完全取決于你的態度了。

              當然,生活不是一帆風順的,總要是跌跌撞撞才能有收獲,然而它對每個人都是公平的。

              A和B是一對6歲的雙胞胎,父親把他們都關在一個裝滿牛糞的屋子里,A不停的哭,父親問他為什么,他回答道,我要玩具!可B卻玩得不亦樂乎,這讓父親不解,B卻說,我認為,里面肯定藏著一條小牛。

              同樣的環境,卻有不一樣的答案。

              你把生活裝進一個正方體里,它就是正方體;你把它裝進一個圓里,它就是圓,這要看你的決定。

              生活給了列夫-托爾斯泰丑陋的容貌,矮小的個子,卻又給了他銳利的眼睛,天才的'頭腦。他沒有抱怨生活,杰出的作品讓世人一次次震撼。

              有的時候,生活會給人一些困難,但你要相信,你也一定有比別人擁有的多的地方。如果哪天,你沒有了鞋穿,其實,你應該慶幸,因為比起沒有腳來穿鞋的人,實在是幸福得多。

              生活給了每個人不一樣的環境,或好,或壞,總有屬于自己的一份。

              請給生活這一杯水,留一份善待的心態。

            初中生活作文300字 篇2

              以前一直處在“學校——家——網吧”這種三點一線的生活,其實這是種最舒服、快樂的日子,可我不知道珍惜,總覺得以前是種養尊處優的.生活,沒意思、無聊。終于熬到畢業,不愿待到家里,總想出來闖蕩一番,好不容易說服了父母讓我只身闖西安。其實也不是只身一人,我和一舍友約好一起找工作,而且還住在小學同學老頑童的宿舍里,可謂是照顧周到,沒有生命危險。就這樣讓我已經有些害怕今后的生活了。

              昨天是我們第一次在西安見面準備一起找工作,就第一步就遇到了極大的困難,從出發到見面,一共兩個小時,并不是約的地方遠。我們相約在小寨,我早早就到了,等了半天,發短信給她,沒見她回,過了好一陣,她發來短信說她車坐反了,又乘車準備過來。暈啊,真是個令人擔心的孩子!

              昨天不是周末沒有招聘會,我們只能在網上查找招聘信息,太多,就昨天一天更新的就好幾頁,我們找了十幾個,但最大的難題我們遇到了,路不熟,在市里轉來轉去,走了不少冤枉路,苦啊!結果工作的事還是沒有希望,真不知道我們還能堅持幾天!

            初中生活作文300字 篇3

              要軍訓了,我壓抑著內心的喜悅,憧憬著即將踏上軍旅生活的征途,遙想著著裝后英姿颯爽的我可以真正體驗父親的當年的風采了——

              盼望的這一天馬上就要到來了,正如武漢的三伏天一浪勝似一浪,壓抑而灼熱。

              夏日清晨,送我到校的是我親愛父母雙親,母親那雙憂慮的目光時不時在我身上搜索,一遍又一遍的檢查物品箱,叮嚀的話如搖頭的風扇,可是我一句也沒有放在心上!

              退役軍人出身的`父親背著行李默默無語,似乎對軍訓感觸太深,直到學校門口,父親看著我那個高興勁也只是淡淡的摸了摸我腦后的辮子,跟我講了一句話:軍訓就是“三煉”——鍛煉、磨煉、錘煉,初中生了希望你用心去體驗。

              經過1個小時的顛簸,車終于在一個郊外的軍訓基地嘎然停止,同學們爭先恐后涌出車外,嬉笑,跳躍,尖叫、打打鬧鬧——

            初中生活作文300字 篇4

              每個人都有自己的課余生活,豐富多彩的課余生活可以給我帶來無窮無盡地樂趣。我的課余生活也是豐富多彩的,比如:讀書、游泳、下棋……

              我最喜歡讀書。小時候,我有很多不明白的問題,現在基本上都能在書中找到答案,我覺得書真是一種奇妙的東西。書就像我的“營養品”一樣,在我家那個屬于我自己的書柜里放滿了“營養品”。每當我看到書就像饑餓的人看到面包一樣,如饑似渴地“吃”起來。

              除了讀書,我還喜歡下各種各樣的棋,比如:跳棋、象棋、五子棋。媽媽是我下棋的啟蒙老師,一有時間,我就拉上媽媽下上幾盤跳棋,偶爾還會贏上兩盤。像姑父這樣的高手來到我家,我當然不會放過和他下棋的機會啦!最近我又迷上了象棋,那種猶如在戰場上指揮千軍萬馬的感覺,真是太爽了,一兵一卒的變化都有可能改變整個棋局的'變化。我感覺象棋真是太奇妙了。

              這就是我豐富多彩的課余生活,大家知道了嗎?豐富的課余生活既增長了我的知識,又開發了我的智力,我覺得課余生活真是其樂無窮啊!

            初中生活作文300字 篇5

              人生的精彩處有很多,而最應珍惜忘記懷的就是初中生活。

              ——題記

              茫茫大海,一望無際,我生活在書的世界里,知識的海洋里,剛開始進入初一學生的時候,我像是一只無頭蒼蠅到處亂撞,找不到屬于我、適合我的一種正確的學習方法,漸漸地我變得一言不發,似乎外界的一切與我無關。老師看見我這樣,就開導我,把我從彎路上拽回正道,我隱隱約約看見了陽光,慢慢地我找到了樂趣,我便開始和同學討論問題,一起去請教老師初一的.學習生活,一點也不覺得緊張,我整天都和同學一起嬉笑中度過,童心未了啊!

              啊,不知不覺我又跑進了初二的學府,看見一群嶄新的課本向我不斷地眨眼睛,我很快擁抱了它們,和它們來了一個親密的接吻,我感覺得到初二的生活不是我從前那種懶散的成績,一到考試結束每個人都在認真地分析錯誤進行改正,老師看到我們知道努力學習了,臉上不斷露出了笑容,我每天都坐在教室里揮動手中的筆和習題斗爭,每當我打敗習題時,心中有說不出的高興。周末回家,平日里讓我不能自拔的古裝劇說了再見。朋友的呼喚聲讓我拒之以外。把自己置身于習題作業中支,初二的生活是繁忙的!

            初中生活作文300字 篇6

              帶著疲憊的身體回到宿舍,洗刷完畢后大家在床上趁著還未關燈,趕緊開個"臥談會"。

              這時,一個熟悉的身影出現了,我們齊聲喊:"教官好!"教官微笑著坐下,和我們講起了我們最想聽的軍旅生活經歷。

              "哪位同學有針線,我褲子破了"。以為同學在門口說道。教官看了看拿著褲子的那位同學,揮了揮手,示意那位同學進來,教官把褲子拿過來,拿出針線對那位同學說:"我給縫吧!"那位同學不好意思的連連搖頭說:"不用了,教官,我自己縫就可以"。

              說話間,教官已經開始縫了,他是那樣的認真,是那樣的'仔細。那密密針眼寫滿了對同學的愛啊!在昏暗的燈光下,那張慈祥的臉,似乎有一種母親的錯覺。

            初中生活作文300字 篇7

              生活是什么?生活是五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸。

              我在學校已經生活了三個星期多了。其中最多的體會就是“吵”。

              課堂上本來是學習知識的好地方。但是因為有些同學在課堂上說小聲話,所以老師講課的時候坐在稍微后的同學聽不太清楚。因為我坐在比較后,所以我的.感觸很深。坐在我后面的男同學,整天嘻皮笑臉,上課不專心聽講。上課總是和他相鄰的同學講話。前面也有些同學在說小聲話。前后夾擊,弄得我上課聽不見,苦不堪言。說到這里,你可能會有疑問:為什么課堂上有老師,同學們還會這樣呢?唉,有個別同學太厚顏無恥了,老師說他,他有時還頂嘴。上課時,同學們有時就“吵、吵、吵”,弄得老師無法上課,只得停下來跟我們講大道理,一講就得耽誤好多分鐘,這樣的效果還是不太好。我班的代數老師就有趣得多了,她說我們要是課堂上表現得好,就給我們講故事。雖然還是有個別同學說小聲話,可這個教學方法我覺得還是很好的。不但有利于課堂上講課安靜,而且也有利于我們的學習。

              最后我希望每個同學都遵守紀律。在學校做一個好學生,在家里做一個好孩子,在社會上做個好公民。

            初中生活作文300字 篇8

              生活就像是放電影,一張張的畫面透過每個人的面前。

              人的一生當中最幸福的算是學生時代,包含著幸福多采的校園生活,使人不曾忘懷。

              電影是不會有重復鏡頭的,正如時間一樣,一去不復返,然而到了我們這個年代,對于學生的我們,生活好像在不停的演著“重復鏡頭”:清晨鬧鈴鈴鈴作響,洗漱完畢后,吃完早點,整理“發型”一看時間不早,趕忙下樓騎車飛奔學校。上完一天的課后,拖著疲憊的身體走出校門。在校門外,一排排一列列,許多家長在校門外接孩子,我們已經是青春時期家長接送的現象應是幼兒園的孩子所需要的。

              這表明我們中學時代的學生有一種不自主的.表現,生活上的困難是無處不在的,當我們遇到困難的時候,我們應敢于面對,克服生活中的困難。

              我們應學會把人生這本書翻開細讀,克服生活上的困難,成為生活上的強者。

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