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關于《紙船和風箏》的詞語理解以及搭配與例句
詞語是漢語中詞和短語的合稱，包含單詞、合成詞及詞組等語言單位，詞典主要解釋詞匯部分，語典則解釋語匯。下面是小編為大家收集的《紙船和風箏》的詞語理解以及搭配與例句，僅供參考，大家一起來看看吧。
《紙船和風箏》的詞語理解以及搭配與例句 1
【正好】
理解
⑴ 恰好（指時間、位置不前不后，體積不大不小，數量不多不少，程度不高不低等）。
⑵ 恰巧遇到機會。
搭配
光線正好 味道正好；正好吃飽 正好合格
例句
⑴ 火車快開的時候，我正好趕到。
⑵ 我們兩個人正好在茶社碰上。
【幸福】
理解
⑴ （生活、境遇）稱心如意。
⑵ 使人心情舒暢的境遇和生活。
搭配
家庭幸福 生活幸福；幸福的歲月 幸福的笑容；爭取幸福 珍惜幸福
例句
⑴ 退休的老人幸福地安度晚年。
⑵ 干部要為人民謀幸福，而不是為自己謀私利。
【飄蕩】
理解
在空中隨風擺動或在水面上隨波浮動。
搭配
柳絮飄蕩 彩旗飄蕩 小船飄蕩 樂曲飄蕩；迎風飄蕩 隨波飄蕩
例句
我站在黃山天都峰上，只見腳下云霧飄蕩，有種飄飄欲仙的感覺。
【飄流】
理解
漂在水面，隨水浮動。
例句
我們坐在竹筏上，在江中漂流，觀賞兩岸風光。
【愿意】
理解
認為符合自己心愿而同意做某件事情。
例句
長大了，我愿意當一名救死扶傷的醫生。
《紙船和風箏》的詞語理解以及搭配與例句 2
詞語理解：
1. 飄蕩
詞義：指物體在空中或水面上輕輕浮動、搖擺，也可形容聲音、情緒等不固定。
文中語境：文中紙船在小溪里 “飄蕩”，風箏在天空中 “飄蕩”，既寫出了紙船和風箏的動態美，也暗示了它們承載的友情在自然中傳遞，營造出輕盈、溫暖的氛圍。
深層理解：“飄蕩” 不僅是物理層面的移動，更象征著友情的傳遞過程 —— 雖需依靠水流、風力，卻始終朝著對方的方向，體現出友情的純粹與執著。
2. 漂流
詞義：側重指物體在水面上隨著水流浮動，沒有固定方向，也可比喻人四處流浪、生活不安定。
文中語境：紙船 “漂流” 在小溪里，從松鼠的家門口漂到小熊的家門口，精準體現了紙船依靠水流移動的特點，是松鼠與小熊傳遞友情的重要方式。
深層理解：“漂流” 暗含著 “等待” 與 “期待”—— 松鼠放紙船時，不知它何時能到小熊身邊；小熊看到紙船時，又因這份意外的驚喜而感動，讓友情的傳遞更具畫面感與感染力。
3. 驚喜
詞義：指因意外的好事而感到高興、驚奇，是一種混合著意外與喜悅的情緒。
文中語境：小熊看到小溪里漂來的紙船，松鼠看到天空中飛來的風箏時，都心生 “驚喜”，這是友情初次傳遞時最直接的情感反應，也為后續友情的深化埋下伏筆。
深層理解：“驚喜” 是文中友情的 “催化劑”—— 正是這份意外的美好，讓兩個原本可能陌生的小動物產生交集，也讓讀者感受到友情初現時的純粹與溫暖。
4. 難過
詞義：指心情不痛快、悲傷，因遇到不如意的事情而產生負面情緒。
文中語境：當松鼠和小熊吵架后，松鼠再也沒收到風箏，小熊也沒再收到紙船，兩人都感到 “難過”，體現出失去友情后的失落與懊悔。
深層理解：“難過” 從側面烘托出友情的珍貴 —— 只有真正在意對方，才會因失去聯系而傷心，也為后文兩人主動修復友情做了情感鋪墊，讓故事的情感轉折更自然。
5. 和好
詞義：指雙方停止爭吵、矛盾化解，恢復原來友好的關系。
文中語境：最后松鼠主動放紙船、小熊主動放風箏，兩人終于 “和好”，讓友情重新回到彼此身邊，是故事溫暖的結局。
深層理解：“和好” 不僅是關系的修復，更傳遞出 “主動” 的重要性 —— 真正的友情需要雙方珍惜，當出現矛盾時，主動邁出一步，就能讓友情延續，這也是故事想要傳遞的核心道理之一。
搭配與例句：
（一）“飄蕩” 相關搭配與例句
搭配：飄蕩的風箏
例句：春天的公園里，飄蕩的風箏像彩色的小鳥，在藍天上自由飛翔。
搭配：香氣飄蕩
例句：媽媽煮的桂花粥出鍋了，甜甜的香氣在屋子里飄蕩，讓人直流口水。
（二）“漂流” 相關搭配與例句
搭配：漂流的紙船
例句：小明把寫滿祝福的紙條放進漂流的紙船里，希望它能漂到遠方的朋友身邊。
搭配：漂流瓶
例句：海邊的沙灘上，我撿到一個漂流瓶，里面裝著陌生人寫下的心愿。
（三）“驚喜” 相關搭配與例句
搭配：意外的驚喜
例句：生日當天，好朋友突然出現在我家，給了我一個意外的驚喜。
搭配：帶來驚喜
例句：爺爺種的向日葵今天開花了，金黃的花盤帶來了滿滿的驚喜。
（四）“難過” 相關搭配與例句
搭配：難過的心情
例句：看到小狗生病的樣子，我難過的心情久久不能平復。
搭配：感到難過
例句：妹妹不小心弄丟了最喜歡的玩偶，一整天都感到難過。
（五）“和好” 相關搭配與例句
搭配：和好如初
例句：經過一番溝通，我和同桌終于和好如初，又像以前一樣一起學習、玩耍了。
搭配：主動和好
例句：意識到自己有錯后，小剛主動向小亮道歉，兩人很快就主動和好了。
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