形容認真學習的詞語及造句
導語：句踐在回國后，臥薪嘗膽，忍辱負重，終于復興了越國。下面是小編整理的一些希望優秀詞語，歡迎查閱，謝謝!
形容認真學習的詞語：
孜孜不倦
【解釋】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出自】：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。”《三國志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”
臥薪嘗膽
【解釋】：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
【出自】：《史記·越王勾踐世家》：“越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”
刺股懸梁
【解釋】：形容刻苦學習。
【出自】：《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股。”《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。”
頓學累功
【解釋】：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓·文章》：“鈍學累功，不妨精熟。”
攻苦食淡
【解釋】：攻：做;若：艱苦;淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
【出自】：《史記·劉敬叔孫通列傳》：“呂后與陛下攻苦食啖(淡)。”
臨池學書
【解釋】：臨：靠近，挨著;池：硯池;書：書法。指刻苦練習書法。
【出自】：《后漢書·張芝傳》：“尤好草書，學崔、杜之法，家之衣帛，必書而后練。臨池學書，水為之黑。”
勤學苦練
【解釋】：認真學習，刻苦訓練。
【出自】：秦牧《秘訣》：“他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的.勤學苦練，終于也成為書法家。”
十年寒窗
【解釋】：形容長年刻苦讀書。
【出自】：元·劉祁《歸潛志》卷七：“古人謂十年窗下無人問，一舉成名天天下知。”
孫康映雪
【解釋】：比喻讀書非常刻苦。
【出自】：《藝文類聚》卷二：“孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。”
映雪讀書
【解釋】：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
【出自】：南朝梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”注引《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。”
鑿壁偷光
【解釋】：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
【出自】：《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
積雪囊螢
【解釋】：積雪：南朝孫康映雪讀書。見《尚友錄》卷四。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。見《晉書·車胤傳》。形容刻苦攻讀。
【出自】：元·鄭光祖《梅香》第一折：“咱祖父乃文林華胄，況外戚是儒業簪纓，哀先相幾乎絕嗣，使小姐振厥家聲，又何須懸頭刺股、積雪囊螢，那里也齊家治國、顯姓揚名。”
嘗膽眠薪
【解釋】：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
【出自】：見“嘗膽臥薪”。
鏃礪括羽
【解釋】：比喻人刻苦磨練，力求精進。鏃礪，磨礪箭頭;括羽，用羽毛裝束箭尾。
【出自】：語本《孔子家語·子路初見》：“子路曰：‘南山有竹，不柔自直，斬而用之，達于犀革。以此言之，何學之有?’孔子曰：‘括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎?’”
銜膽棲冰
【解釋】：銜：嘴含;膽：苦膽;棲：棲息。嘴里含著苦膽，居住在冰上。形容刻苦自勵。
【出自】：《晉書·劉元海載記》：“但以大恥未雪，社稷無主，銜膽棲冰，勉從群議。”
臥薪嘗膽造句：
1、做為學生要想出類拔萃，要想考入理想大學，必須有臥薪嘗膽的刻苦精神，才能夢想成真。
2、為了扭轉劣勢，他帶領全體員工力拚業績，真是臥薪嘗膽，艱苦備嘗啊!
3、中國足球要想沖出亞洲，必須臥薪嘗膽，刻苦訓練。
4、對于上次的失敗，我們應臥薪嘗膽，努力學習，爭取取得好成績。
5、春秋末年,吳國打敗了越國，越王勾踐臥薪嘗膽勵精圖治，最終消滅了吳國。
6、在補習班拚重考時，老師說要有臥薪嘗膽的精神，才會成功。
7、只要有“臥薪嘗膽”的精神，就算身處逆境，也有成功的希望。
8、一時失敗何足畏，若有臥薪嘗膽的壯志，一定能反敗為勝。
9、當年x是公司一名大有作為的青年員工，后來在工作中不慎出了一次大差錯，受到領導的嚴厲批評。但他不灰心，不氣餒，臥薪嘗膽，以一往無前的精神不懈奮斗，終于取訪了事業成功，為單位立下了汗馬功勞。
10、因為去年班集體考試成績不好，在過去的一年中我們臥薪嘗膽，忍辱負重。通過不斷的努力學習，班集體最終轉弱為強，成為全市第一。
11、為了一雪前恥，且讓我們臥薪嘗膽，埋頭苦干，以圖東山再起。
12、那天我們去了紹興博物館，認識了許多古代著名詩人和他們的作品，我看見了越王劍的仿品但能以假亂真，我還看見了越王臥薪嘗膽的'雕像。
13、在報仇雪恥前，我決定先過臥薪嘗膽的生活。
14、句踐在回國后，臥薪嘗膽，忍辱負重，終于復興了越國。
15、越王勾踐打戰失敗了，他忍辱負重，天天臥薪嘗膽，經過三十多年的努力，終于轉弱為強，滅掉了吳國。
16、高三，是認識自我、挑戰自我、戰勝自我的機遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力;高三，是更高、更快、更強的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定與執著;高三，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡笆來的成功彼岸!
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