作文正視人生挫折

時間：2025-10-10 18:00:05 挫折我要投稿

作文正視人生挫折

　　我于2014年10月26日到2015年1月31日區間的國培，參加了2014

作文正視人生挫折

　　年貴州省小學數學教師遠程研修培訓，這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。在這段時間的培訓學習中，通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業、研修日記、看評論以及參與評論等，參與專家與學員之間、學員之間的互動討論，我學到了很多新知識。能提前完成國培計劃。現將這次培訓總結如下：

　　1、課程學習與研討交流收獲方面

　　按照我自身測評的結果，選起來的學習培訓課題，我一一進行學習，認真觀看專家講座的視頻，那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析使我知道了教學中該注意什么，哪些細節該放棄。學習期間專家們從關于課題學習的教學研討到高校教育模式的詳細闡釋，讓我對信息技術又上升了一個新的高度。

　　課堂是應用現代信息技術的課堂。幻燈片、多媒體制作，使學科知識得以直觀、形象、生動地展示出來，互聯網則為教育提供了無限廣闊的學習資源和舞臺，也提供了一種更為簡潔的學習和解決問題的工具。信息技術的使用，大大地提高了課堂教學效果，對我提高自己的信息技術教學水平和教學手段也起到很好的促進作用。

　　2、參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優秀作品等收獲方面通過參加這些活動，我深深感受到作為一名教師要想給孩子一碗水，有一桶水還遠遠不夠，要有汪洋大海才行。這次的學習只是個開始，我會在教育這條路上與仁人志士們攜手前行。

　　3、參與研修活動的收獲方面

　　通過研修活動我認識了自己在教育過程中的優點與不足，學到了新的教學理念和教學方式。在今后我還經常想參加這方面的活動。

　　4、信息技術應用能力的提高方面

　　我應該盡量不要刻意地使用信息技術。不能不加選擇地將信息技術用于所有教學內容和教學活動中，這樣來提高我的信息技術應用能力。

　　5、教學行為的改進等方面

　　我準備嘗試使用投影儀的教學課堂來豐富我的課堂教學，把學習到的學習方式應用到課堂，讓課堂生活豐富起來，讓學生感到課堂的新鮮感。

　　本次培訓我非常滿意，收獲很大，課時安排很合理教學內容很實用，坊

　　主非常負責，并且積極輔導我們完成學習，學員間的相互幫助。我希望以后能多參加這方面的培訓。

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