第一次上信息課敘事作文
大家一定都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文中細的節描寫起著舉足輕重的作用。那么優秀的敘事作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的第一次上信息課敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次上信息課敘事作文 1
星期四下午的第二節課，是我們最喜歡的信息課，也就是電腦課。
上課鈴聲打響了，我們歡天喜地排好了隊，懷著激動的心情來到了電腦教室，剛進電腦教室，一股涼爽的風向我迎面而來，咦，原來電腦教室里還有空調呢，我拿了一把椅子，已經遲到了，沒有電腦了，然后電腦老師叫我們兩人用一臺電腦，電腦是開著的，我動了動鼠標，顯示器上的一個“小尖頭”也動了動。
忽然，“小尖頭”不動了，哦，原來我們的`“小尖頭”被老師控制了，老師為我們點出學習方案，并認識了鼠標、顯示器、主機、菜單……。
老師終于收回了控制這個“魔力”，讓我們親自檢驗，我們點擊了“我的電腦”，又點擊了最大化、最小化和關閉，都有不同的反應，我們又點擊了“畫板”在里面畫了不同的圖片，有趣極了。
不知不覺，40分鐘的一堂課過去了，我們依依不舍的離開了電腦教室，我期待著下一節電腦課，我們能夠掌握更多的電腦知識。
第一次上信息課敘事作文 2
“叮鈴鈴……”上課鈴響起，我懷著忐忑又期待的心情，走進了信息課教室。這是我第一次上信息課，對眼前的一切都充滿了好奇。
老師先給我們介紹了電腦的組成部分，那些主機、顯示器、鍵盤和鼠標，在我眼中就像神秘的魔法道具。當老師示范如何打開電腦時，我緊緊盯著屏幕，生怕錯過任何一個細節。終于輪到我自己操作了，我小心翼翼地按下開機鍵，隨著“滴”的一聲，電腦啟動了，那一刻，我心里滿是興奮。
接著，老師教我們使用畫圖軟件。我拿起鼠標，在畫布上輕輕一點，一個彩色的.小點就出現了。我像發現了新大陸一樣，開始在畫布上盡情揮灑。我畫了一個大大的太陽，又畫了幾朵白云，還畫了一座美麗的房子。看著自己的作品，我心里別提多得意了。
時間過得飛快，不知不覺下課鈴響了。我戀戀不舍地關掉電腦，心里還在回味著這堂奇妙的信息課。這第一次的信息課，就像一把鑰匙，為我打開了一個全新的世界，讓我對信息技術充滿了無限的向往。我相信，在未來的日子里，我會在這個奇妙的世界里探索更多的奧秘。
第一次上信息課敘事作文 3
第一次上信息課，我早早地就來到了教室，心里既緊張又激動。
走進教室，一排排整齊的電腦映入眼簾，它們就像等待檢閱的士兵。老師笑容滿面地走進教室，開始給我們講解信息課的重要性。我聽得格外認真，因為我知道，這將是我在知識海洋中開啟的新征程。
老師先教我們如何正確使用鍵盤。我看著那密密麻麻的按鍵，心里有點發怵。但在老師的耐心指導下，我慢慢地找到了感覺。我試著用手指敲擊鍵盤，發出“噠噠噠”的`聲音，就像在彈奏一首美妙的樂曲。
隨后，老師讓我們嘗試用電腦打字。我全神貫注地盯著屏幕，手指在鍵盤上靈活地跳動。雖然一開始打得很慢，還經常出錯，但我并沒有氣餒。經過不斷地練習，我的打字速度越來越快，準確率也越來越高。
這第一次的信息課，讓我收獲頗豐。我不僅學會了使用鍵盤和打字，更感受到了信息技術的魅力。我相信，在以后的信息課上，我會學到更多的知識，開啟更加精彩的新征程。
第一次上信息課敘事作文 4
在我的記憶中，有許多第一次，但第一次上信息課的經歷，卻格外讓我難忘。
那天，我懷著好奇的心情走進了信息課教室。教室里擺放著許多先進的設備，讓我感覺仿佛進入了一個未來的世界。
老師先給我們介紹了互聯網的基本知識。我聽得似懂非懂，但心里卻充滿了探索的.欲望。接著，老師讓我們上網搜索一些自己感興趣的信息。我興奮地在搜索引擎里輸入了“動物世界”，瞬間，屏幕上出現了各種各樣的動物圖片和資料。我像一只貪婪的小蜜蜂，在知識的花叢中盡情采集著花蜜。
在搜索的過程中，我還學會了如何篩選有用的信息。我仔細地閱讀著每一篇資料，把感興趣的內容記錄下來。這讓我感受到了信息檢索的樂趣和重要性。
這第一次的信息課，就像一顆璀璨的星星，在我的記憶天空中閃耀著光芒。它讓我對信息技術有了初步的認識，也激發了我對知識的渴望。我相信，在未來的學習和生活中，信息技術會成為我最好的伙伴。
第一次上信息課敘事作文 5
我上四年級了，開學的第一天，我看了一下課程表，星期五上午第三節是信息課，我十分高興。
我盼望的星期五終于到了，我想信息課是不是老師要教我們打字、玩電腦？要上信息課的魔力使我走著路都能笑出聲來。同學們都按捺不住自己激動的.心情。課間操之后都早早排好隊來到微機室。
一進門，整齊的電腦桌，一排排映入眼簾。老師安排我用57號電腦，同學們都坐好等著老師上課。首先，老師教我們開機，可是我用的這臺電腦打開的速度很慢，足足有5、6分鐘才完成開機。可是還有比我的電腦更慢的，大約10分鐘之后，大家的電腦都打開了。同學們完成開機之后，老師又教我們關機，速度也不同。等大家都操作完之后，這節信息課就結束了。我的心情有些失落，心里空空的，這節課怎么只學了個開機關機呀！我想象的是打字玩游戲的。
這節課讓我懂得：做什么事情都要一點一點慢慢來，只有打好基礎練好過硬的基本功，才能有一身真正的本領。凡事不能一蹴而就，更不可一勞永逸。
第一次上信息課敘事作文 6
星期三上午第三節課是信息課。第二節課下，同學們就高高興興地排著隊伍跟著老師去電腦教室上課。電腦教室里整整齊齊地擺放幾排電腦和幾十張凳子。老師讓我們搬凳子坐下來。
電腦老師首先給我們講了上信息課的一些要求，接著給我們講了一些關于電腦的.知識，最后教我們開機和關機。
電腦老師講完后，我們就自己練習。我先打開主機箱，然后打開顯示屏，試了幾次都沒成功。我又仔細地檢查了一遍，原來是電源沒插好。我插好電源，又試了一次，終于成功了！我的心里樂開了花。后來我還練習了關機。我先點擊“開始”，然后點擊“關閉計算機”，最后再點擊“關閉”，幾秒鐘后，顯示屏一片漆黑——關機了！
這是我們第一次上信息課，大家都非常開心，我們都在盼望著下一節信息課早點到來。
第一次上信息課敘事作文 7
哎！枯燥無味的學習階段想起來就心煩，可他也帶給我快樂。特別是那第一次上電腦的的時候令我至今難忘。
“哇噻！電腦課耶！我最喜歡了。”一開學，同學見課程表上星期四下午的電腦課都興奮不已，盼著電腦課的到來。
星期四終于被我們盼來了，這幾天，可謂是度日如年啊！一下課，同學們早已按捺不住自己的心情，箭一般，沖向電腦室。
電腦室有二十臺電腦，分成三排整整齊齊地擺在桌上，還有一臺主機，是老師用的'。分好座位后，同學便眉飛色舞地玩起游戲來。沒有網卡，我們就玩“生死時速”，可以鍛煉自己的盲打水平，你瞧！同學們玩得可盡興啦。“弘萌，你是啊臺電腦，我和你斗一斗。謝凡，我在16臺電腦，你和我玩兒吧。”同學們七嘴八舌地議論著。
比賽正式開始，我和一位“無名人氏”賽。“The making……”，我用我那“三寸不爛之手”把對方得流花落水，慌亂而逃。“哎！”真沒勁，一下就逃了，正在我嘆息之時，又一位“無名人氏”與我為敵，不知何方神圣，第一局就給我來了個“下馬威”我敗下陣來，我不甘示弱。第二局，我集中精力，“dog and cat…。”我贏過了他。真是太高興了。呵呵，劉越為陳彥博沒有抓到他而沾沾自喜，蔣弘萌為我抓到她而垂頭喪氣。
“叮鈴鈴。”隨著清脆的下課鈴聲，我們都依依不舍地離開了電腦室。
第一次上信息課敘事作文 8
今天，我們上了電腦課。走出教室，我心里非常急切，想：“電腦到底是個什么樣呢？”
想著想著，王老師就讓我們排著隊伍走向電腦室。路上我心里又出現了一個問號：“電腦能做算術嗎？能寫作文嗎？”不知不覺，我和同桌就跨進電腦室了。
我一下子愣住了，急忙找我的位置。咦？我的位置呢？1號、2號、3號.......我終于找到了我的位置。當我用顫抖的手觸摸到電腦時，心想：“可別把電腦弄壞了。”
這時電腦顯示出了一排排我看不懂的英文。在老師的`幫助下，我進入了繪畫程序。
哇！一個程序就那么精彩，其他的會不會更精彩呢？我又試了試寫字板、記事本、音樂。
一會兒下課了，我才戀戀不舍的離開了電腦室。我想：下次一定要玩兒個痛快呢！
第一次上信息課敘事作文 9
“叮鈴鈴 ——” 上課鈴剛響，我就攥著信息課本往微機室跑。透過玻璃窗，看到一排排銀灰色的電腦整整齊齊擺在桌上，我的心像揣了只小兔子，砰砰直跳。
老師推開門，笑著說：“今天我們來認識這位‘新朋友’。” 她輕輕按了下主機按鈕，屏幕突然亮起來，藍色的桌面像片小天空。我學著老師的'樣子操作，手指剛碰到鼠標，指針就在屏幕上 “亂跑”，好不容易才把它移到 “我的文檔” 圖標上。
最有趣的是打字練習。老師讓我們在記事本里輸入自己的名字，我盯著鍵盤上的字母，半天找不到 “W”。旁邊的小雨偷偷指了指鍵盤左上角，我才發現字母居然是按順序排列的。當 “王樂樂” 三個字出現在屏幕上時，我高興得差點拍手，原來電腦這么神奇！
下課鈴響了，我戀戀不舍地關掉電腦。第一次上信息課，就像打開了一扇新世界的大門，讓我對那些閃爍的屏幕充滿了好奇。
第一次上信息課敘事作文 10
上周三的信息課，是我小學生涯里最難忘的一節課。走進微機室，涼爽的空調風裹著淡淡的機器味撲面而來，比悶熱的教室舒服多了。
老師先教我們開機。我蹲在桌子底下找主機，手指不小心碰到一個紅色按鈕，屏幕 “唰” 地亮了，嚇我一跳。后來才知道，那是緊急開機鍵。接著學用鼠標，我把鼠標握得緊緊的，結果指針在屏幕上轉圈圈，老師走過來說：“輕輕扶著就好，它像小貓咪一樣怕疼。” 我試著放松手指，果然靈活多了。
我們還學了畫畫。在畫圖軟件里，我選了粉色的畫筆，畫了一朵歪歪扭扭的小花。同桌小明用噴槍工具，把天空涂成了漸變色，我看得眼睛都直了。老師走過來看我的'畫，笑著說：“下次可以試試用直線工具畫花莖，會更整齊哦。”
下課的時候，我小心翼翼地按步驟關機，心里想著：下次信息課，我一定要畫出更漂亮的畫。
第一次上信息課敘事作文 11
“終于要上信息課啦！” 我背著書包，腳步都比平時輕快。早就聽高年級的哥哥姐姐說，信息課能玩電腦，還能學做動畫，我盼這一天盼了好久。
走進微機室，老師先讓我們排隊穿鞋套。白色的鞋套套在腳上，像踩了團棉花，走起路來軟軟的'。找到自己的座位后，我盯著黑色的鍵盤，數起了按鍵：“1、2、3……” 還沒數完，老師就開始講課了。
今天學的是 “保存文件”。老師讓我們在寫字板里寫一句話，再保存到桌面。我寫了 “我愛信息課”，點擊保存按鈕時，卻彈出一個小窗口，問我文件名是什么。我急得手心冒汗，同桌提醒我：“就寫你的名字呀！” 我趕緊輸入 “李陽”，看著文件圖標出現在桌面上，心里松了口氣。
最后十分鐘，老師讓我們自由探索。我點開 “附件” 里的計算器，算著今天的作業題，比用算術本快多了。第一次上信息課，我不僅學會了新技能，還知道了遇到問題要及時問同學和老師。
第一次上信息課敘事作文 12
記得第一次上信息課，我緊張得連呼吸都放輕了。微機室的門是藍色的，上面貼著 “禁止攜帶零食” 的標語，比其他教室嚴肅多了。
老師先給我們講規則：“不能隨便按主機按鈕，不能把飲料放在桌子上……” 我趕緊把書包里的果汁掏出來，塞進抽屜深處。接著學開機，我按了好幾次主機鍵，屏幕都沒反應，低頭一看，原來電源插頭松了。老師幫我插好插頭，屏幕亮起的那一刻，我臉都紅了。
練習打字時，我看著鍵盤，手指卻不聽使喚。老師走過來，握著我的手，教我 “ASDF” 和 “JKL;” 的`位置，還說這是 “ home 鍵”，就像手指的小房子。我跟著練習，慢慢能打出完整的句子了，雖然速度很慢，但每一個字母都凝聚著我的努力。
下課鈴響了，我按照老師教的步驟關機，還把鍵盤和鼠標擺回原位。第一次上信息課，我不僅學會了使用電腦，還懂得了做事要細心、有耐心。
第一次上信息課敘事作文 13
上周的信息課，像一場奇妙的冒險。走進微機室，我一眼就看到了桌子上的耳機，心里嘀咕：“用電腦還需要戴耳機嗎？”
老師解開了我的疑惑：“今天我們要學聽音頻文件。” 她教我們戴上耳機，點開 “音樂” 文件夾，輕柔的鋼琴曲突然在耳邊響起，我驚喜地睜大了眼睛。接著學調整音量，我把滑塊往上拉，聲音越來越大，嚇了我一跳，趕緊調小，同桌看到我的樣子，笑得前仰后合。
后來我們還學了新建文件夾。老師讓我們把喜歡的圖片放進文件夾，我在網上找了一張貓咪的圖片，右鍵點擊 “保存”，再拖進新建的 “小動物” 文件夾里，操作成功的那一刻，我特別有成就感。
下課的.時候，我輕輕摘下耳機，把它放回原位。第一次上信息課，我不僅聽到了好聽的音樂，還學會了整理文件，原來電腦里藏著這么多有趣的東西，真期待下一次信息課的到來！
第一次上信息課敘事作文 14
每逢周四的下午，都會有最受同學們歡迎的信息技術課。一到下課，同學們就會像餓狼一般撲向信息教室，坐在思念已久的電腦前，開始了狂歡。
在電腦面前，同學們無拘無束，有些女同學迫不及待地打開自己正追的電視劇；有些男同學則打開了王者榮耀、絕地求生；還有些同學在靜靜地聽音樂……當然了，點擊率最高的非小游戲莫屬。兩三個同學擠在電腦前打著雙人游戲，一個胳膊推著一個胳膊，可憐的鍵盤被同學們敲打出了交響樂，同學們個個玩得笑口開合，不亦樂乎。
一些在聽音樂的同學沉浸在了動聽的歌聲之中，有的隨著快速的節奏點著頭，有的跟著優美的音樂搖擺腦袋，還有的同學跟著節奏用腳演繹出了輕快的旋律……
正當同學們都陶醉在悠閑的電腦之旅時，原本安靜的教室發出了一聲大喊：“哎呀呀，我只剩一條命了，我快要死啦！”在講臺上坐著的老師生氣地瞪了他一眼，霎時間，同學們哄堂大笑起來。有些同學的心情還沒有平復，又一位享受在音樂之中的.同學傳出了怪叫：“穿越了這片沙漠，找尋真的自我……”同學們又一次被逗得合不攏嘴，但這位同學完全沒有聽到同學們的笑聲，依然無拘無束地捂著耳機仰面朝天引吭高歌，身體還不禁搖擺起來，就像在自個家里一樣，他這副樣子讓同學們笑得完全停不下來。在這震耳欲聾的笑聲中夾雜了一聲吶喊：“yes，我吃雞啦！”看到這一幕，老師不得不下令讓同學們都不準帶耳機了。
電腦課已經成為了我們班的最愛，它讓我們沉浸在自己的世界里，逃離作業的壓迫，盡情享受鍵盤上的狂歡。
第一次上信息課敘事作文 15
我特別喜歡上信息課，黃老師知識豐富，講課幽默風趣，教會了我們制作WORD文檔，這節課又教我們注冊126郵箱。
大家聚精會神，興致勃勃地看完老師示范，迫不及待地開始自己操作注冊郵箱。首先是填寫郵箱地址，我填寫了自己名字的漢語拼音，接著設置密碼，我的生日容易記，當然就是它啦，再確認一遍密碼，然后輸入驗證碼，最后點擊 ”立即注冊“。眼看著就要大功告成了，突然系統提示 ：“抱歉！您的注冊未能通過驗證。”我一看頓時傻眼了，心里犯嘀咕：有什么步驟我操作錯了嗎？
我重新注冊了一遍又一遍十多遍下來，還是未能通過驗證，急得我焦頭爛額，沒有辦法只能向老師 “求救”了。黃老師仔細看了看頁面，指著郵箱微笑著我說：“這里有提示，郵箱已經有人在用了，換個地址吧。”“是呀，我太粗心了 ，居然沒有注意到。”換好郵箱地址，我順利注冊成功了，心里別提有多開心了。
我對信息課情有獨鐘，是個不折不扣的小電腦迷。學好電腦知識可以讓我們坐在家里就知道全世界正在發生的事！可以查閱中華5千年的.歷史！可以懂得自己許多不知道的！
第一次上信息課敘事作文 16
天陰陰的，幾朵白云被強盜似的烏云包圍住了，幾只蜻蜓低低地飛。空氣里帶著汗的味道，校園悶得仿佛像個大蒸籠。走進電腦教室，我浮躁的心才靜了下來。
今年的信息課，馬老師教我們打字，每個人都知道這是很重要的本領，所以大家學得認真。再加上馬老師時不時搞個打字比賽，我們都又緊張又興奮。今天的信息課上，馬老師又教我們用“word”白板打字。開始練習了，我看著人家的'手指在鍵盤上飛舞，特別眼紅。因為我不是很會打字，每次打字就像玩“老鷹抓小雞”，抓住一個是一個。有幾個還會溜出去，讓我干著急！
我集中注意力，看一下鍵盤，又看一下屏幕。我每打出幾個拼音字母，電腦上就出現一只“小螞蟻”。就這樣，我全神貫注地打著字，手指盡量按在正確的位置，不亂移。我一個字一只字地打著，“小螞蟻”的隊伍也越來越長，浩浩蕩蕩地向前行軍。
“加油，時間快要到了。”小組長說道。聽著小組長的話，我更來勁，回憶了速度。過了好一會兒，“小螞蟻”已經排了好多排。馬老師給的文章，我也快要打完了。這次，我應該能得優勝的吧？可是正在這個時候，我的電腦突然黑屏了。一剎那，我的心涼了，手涼了，全身都涼了，我像是掉進了冰水里一樣。雪上加霜的是看一下鐘，還有10分鐘就要下課了，這么短的時間即使電腦開了機，我也是不可能打完的呀！
就在這時，我的電腦屏幕突然閃了一下，又亮了起來，我喜出望外，趕緊查看。可是，剛才的“小螞蟻”軍隊不見了！白白的電腦屏幕上只有一個小小的光標在一閃閃，像是在嘲笑我似的。我嘆了口氣，坐在電腦前，又玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。
唉，這真是一節難忘的信息課！
第一次上信息課敘事作文 17
今天，我們有“一星期一遇”的信息課。到了教室，我感到不太對勁，然后便發現：老師比以前嚴肅得多了！
我暗暗地感到不妙，這次信息老師不知道又要“玩”什么花招。果然，信息老師說：“這次作業，要好幾節課才能完成，而且跟你們的期末成績關系很大，希望你們能用心去做。”天哪，這真是太可怕了！
快要下課了，我將作品保存到“桌面”，便離開了“ppt”。正當我準備關電腦時，卻驚奇地發現：我的作品不見了！難道它長了翅膀飛走了？我忐忑不安，心里頭像下雨一樣。不過，我忽然想到了一個好主意：我打開“搜索”，輸入名稱，焦急地等待著。
一遍搜完，沒找到，第二遍搜完，還是沒找到！我絕望到了極點。這時候，信息老師叫了一聲：“排隊！”算了，先去排隊再說吧。回教室時，大家都興高采烈地談天說地，而我，心思完全和他們不一樣，我一心想著我的作品。
回到教室后，我為了不引人注意，便裝成一副若無其事的樣子，我可真是“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”啊！在《詞語手冊》上，不知誰說“如果把你的憂愁告訴了另一個人，那么你就會分掉一半憂愁。”因此，我把這事告訴了余霆安。
聽完我的`描述后，余霆安卻顯得若無其事，“沒關系，我的作品也沒有保存，下節課老師應該會發下來的。”聽完他的話，我心中的石頭下落了一些。
希望事情和他講的一樣……
第一次上信息課敘事作文 18
說到我最喜歡的課，那就非信息科莫屬了，信息老師姓蔡，她可是我心中的崇拜者，是同學們口中的“高科技博士”，我可喜歡上他的課了。
清脆的鈴聲“叮鈴鈴”地打響了，我盼望已久的信息課開始了。蔡老師把我們帶到了電腦房，她打開講臺上的電腦，播放了一組“喜羊羊與灰太狼”的PPT，這可是蔡老師自己制作的，里面的圖片和文字都會動。同學們有的瞪大了眼睛望著投影屏幕，有的大聲感嘆PPT的神奇，還有的在竊竊私語：這PPT真神奇，里面的東西居然會動！老師真厲害！蔡老師順勢引導，微笑著問道：“同學們，你們覺得用PPT上課有什么好處呢？”教室里頓時鴉雀無聲，可是不一會兒，大家就開始交頭接耳。隨后，許多同學都舉手了，有的說“用PPT上課可以增強同學們學習的興趣，因為里面有各種各樣的文字，還有音樂和視頻。”有的說“PPT里面的東西都會動，真有趣，大家一定喜歡。”還有的說“PPT里面什么都可以放，內容可以很豐富，同學們會喜歡的。”老師連連點頭，大聲問：“同學們，你們想不想學著制作PPT呢？”同學們異口同聲地回答：“想！”于是老師拿起粉筆，在黑板上把制作PPT的步驟一步一步的寫了出來。同學們歡呼雀躍，有的`大聲催促老師快點教，有的把頭湊到邊上同學的電腦前，商量制作方法，有的雙眼盯著老師，似乎怕錯過老師的每一句話，還有些經常玩電腦的同學則已經開始制作了。我可是第三種人，老師教一步，我就做一步，慢慢研究。經過老師的耐心教導，我終于做成了平生第一張PPT。
從此，信息課成了我最喜歡的課，它不但讓我學會了制作PPT，還讓我豐富了知識。我太喜歡信息課了！
第一次上信息課敘事作文 19
漫長的兩個月暑假結束了，開學的日子如期而至，熱心的叔叔阿姨已經為我們的新教室“美白”了，我好期待呀，不知道學校的操場建好沒，不知道我們的新教室在幾樓，不知道同學們會有什么變化……
報道當天，我拿到了嶄新的課本和課表，“對，英語課是三年級要上的。”我自言自語地說道。“咦，信息技術課？周二下午最后一節課是這個課？”我疑惑地問媽媽。媽媽淡定地說：“這可能就是電腦課吧。”哇塞，我的`心里樂滋滋的，電腦課、電腦課，嘿嘿，我開始偷著樂了。
帶著疑問和期待，終于到了今天的最后一節課。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，走進來一位個子高高的男老師，他有著烏黑的短頭發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他的皮膚是黝黑色。他一進門，就微笑著對我們說：“小朋友們好，我是蔡老師，教你們信息技術課。這節課我們先了解一下，下節課我們去機房。”哦，原來真的是電腦課，同學們都眉開眼笑了，我是更不用說，早就喜出望外，心花怒放了。
可愛的蔡老師在課堂上向我們講述了關于電腦的基本常識，比如開機和關機等。他還告訴我們一個天大的好消息就是以后會學編程。下節課去機房，更是我向往的地方了。據我了解，我們班已經有五六個人在學編程了，我也想學，我一定要好好地上好這個信息技術課，為編程打好基礎！
新的學期，新的課程，新的期望，我一定要好好地認真地聽老師講課。少年強則國強！
第一次上信息課敘事作文 20
今天我期待已久的信息課它終于來了，數學課下課后，我就和好朋友一起往信息教室飛速的跑去，更想穿一雙會飛的鞋子，直接飛過去。很快我們就跑到了教室門口，等待著上課鈴響，等待著老師一聲令下進教室，等待著同學們如約而至的到來。一想到這里我就非常興奮。
清脆的鈴聲叮鈴鈴，叮鈴鈴打響了，同學們都陸續趕到教室門口集合。盼望已久的信息課馬上開始了！這時天有不測風云，其他人都突然說起話來，因為同學們違反了課堂紀律，老師就罰我們站在外面。這就直接影響到我們，等安靜了才可以進教室。但是這并不影響我的好心情，很快大家都停止說悄悄話了，老師聽到沒有聲音了，才讓我們進教室，我趕緊跑到電腦桌前坐下來，摸著這光滑的鍵盤，聞著這熟悉的味道，聽著這敲擊鍵盤的聲音，好似一曲優美的'旋律。當我還沉浸在電腦前時，又聽到同學們一陣吵鬧聲，哦，原來是下課了，我戀戀不舍地回到了班級教室。
今天真是開心的一天。如果有人說信息課是一節有趣又好玩的課，我一定舉雙手贊成。
第一次上信息課敘事作文 21
自從我小學畢業以后，就也沒上過信息課，信息課怎么上的，我也都淡忘了，今天，我將迎來我初中生活的第一節信息課。
老師囑咐我們在教室里待著，同學們死盯著門口，期待老師的到來。
上課鈴響起，同學們屏氣凝神，只見老師以迅雷不及掩耳之勢走到了講臺上，我們用驚異的目光打量著這位老師，老師是個女的，微微發胖，大大的眼睛閃爍著溫和的'目光，給人感覺老師脾氣很溫柔。
“大家好，我姓張，我是你們的信息技術課的老師。”老師開口了，同學們開始小聲議論，但緊接而來的是老師的問題：“同學們，我們為什么要上學習信息課？”這個問題一下吸引了我們。
隨著同學們雨點一般地回答，老師露出了笑容。不過此時，老師讓我們玩了個小游戲，給五個人不同的數：‘1、2、4、8、16。’然后老師提出31以內的數，讓臺上的同學把它加出來，加錯了，那么舉錯的人就會被淘汰。同學們躍躍欲試，老師先選了五個人，那五個人生龍活虎般的跑上了講臺。
游戲開始了，老師說了句：“1”那個舉1的同學立馬把牌子翻了過來，就這樣，老師說的數越來越大，越來越多。臺上的同學招架不住老師的“嘴炮攻擊。”相繼淘汰。
輪到我了，我的數字是1，同學們已經掌握了游戲規律，單數要舉1，雙數不舉1，“太簡單了。”我心里想。可是老師也不是吃素的，不久，我就被淘汰了。
正當我們玩的盡興，下課鈴響了，我們依依不舍的望著老師，老師說：“同學們，信息對我們很重要，沒了信息，科技也沒有那么發達，也許人們還處于0知識的情況，所以，老師希望把更多的信息知識傳授給你們，好了，希望我跟同學們好好相處。”
雖然這節課沒碰到電腦，但這節課給我留下了深刻的影響，我也知道了信息對人，對社會，對世界有多么重要。沒了信息，那么多樓房也不會建造起來，所以，請不要小看信息，也許它只是一個計算機，可對我而言，它就是整個世界。
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