【精選】動物園的作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的動物園的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
動物園的作文 篇1
我有一個既溫暖又幸福的家，爸爸媽媽都很溫柔，如果把這幸福的家比作一個小小的動物園，那該有多有趣呀！
熊一一一爸爸
他有著高高的個子、健壯的身子、黝黑的皮膚，看上去可有安全感了。我記的小時候，爸爸常常把我扛起來，坐在爸爸的兩肩上，爸爸的肩膀可結實了，當我快要從肩上摔下來時，爸爸都會看準每一秒，不讓我從肩上摔下來。大家想要我的熊爸爸嗎？
綿羊一一一媽媽
我的媽媽有一個波浪卷發，微胖的的身子總會露甜美的笑容。我的媽媽是一個素食主義者，堅決不吃葷菜，她是一個溫柔的人就像一只綿羊。有一次，我數學紙不會，絞盡腦汁也想不出正確的答案，非常不耐煩真想把數學紙撕了。這時，我的綿羊媽媽來了，看到我這么不耐煩的樣子，過來安慰我，之后又耐心地引導我，在媽媽的幫助下我換一種方式攻克了困難把數學題，我看了看媽媽，媽媽對我微笑，在這時我仿佛明白了什么。
猴子一一一我
而我呢？哈哈當然是一只貪玩的小猴子了。我喜歡蹦蹦跳跳的，開開心心的。當然我的爸爸媽媽雖然很溫柔，但是，當我做了非常令人討厭的事時候，媽媽爸爸也很生氣，就會狠狠的批評我一頓，但我知道他們是愛我的。
瞧，我的家是不是一個既快樂的又溫馨的動物家庭呢？
動物園的作文 篇2
我們四（1）班就是一個肉食動物與草食動物和平相處的動物園。我們還有兩個馴養員一個是劉老師，一個是龍老師。
我們班的康叢暉像一只乖巧的小“綿羊”。因為她不愛說話，而且說話聲音也像綿羊一樣小，最重要的是她乖巧聽話，皮膚又白，真是只標準的小“綿羊”！
再說說張墨涵，他像一只“獅子”。因為他有些胖，和獅子一樣，發起火來也會像獅子一樣吼叫。
還有我，我像一只小兔子，因為我躲貓貓和兔子一樣高超，而且高興時還會像兔子一樣跳，所以我說我像只兔子。
最后讓我來說說劉雅晴，她像一只“黑天鵝”，因為她很優雅。有一次我們去參加石洛安的生日宴會，到了吃飯時間，我看到劉雅晴吃蛋糕時是一次吃一小點兒，而且吃披薩時還要用叉子叉起來才吃進去。她喝果汁也是小口小口的喝，而且她總是很有禮貌的和別人相處。
有特點的同學還有很多，其中有安靜溫順的兔子——祖靜涵，有積極熱情的大象——梁夢媛，有幽默喜人的猴子——李思辰，有性情易怒的老虎——林涵……
看，這就是我們這個肉食動物不吃草食動物的神奇瘋狂的四（1）班“動物園”！我愛這個動物園！
動物園的作文 篇3
這個寒假，爸爸給我借了一本書，書名叫《哲學家的動物園》。
這個“動物園”里有84種動物。有真實存在的動物，比如：蜜蜂、羔羊、魚、狗；還有一些虛構的動物，比如：利維坦、喀邁拉；甚至人類也算是一種動物，比如：第歐根尼。其中我最喜歡的動物故事是鯉魚和鵝。鯉魚：“鯉魚不出聲，智慧也一樣，不回答人家向它提的問題。尼采認為，智慧常常只是對生命的一種放棄。因此，尼采嘲諷地自問：智慧美嗎？怎樣才能知道智慧美不美呢？不過，最老的鯉魚也還是會上鉤的。”爸爸告訴我：再有智慧的人也會犯錯誤，所以有智慧的人，要保持沉穩的態度，謹慎做事，“謀于心，不外露”。
鵝：“鵝，嘎嘎叫。蘇格拉底的妻子多嘴多舌。蘇格拉底溫和地忍受著他那位脾氣暴躁的老婆。他甚至不怎么注意聽他的妻子在叫喊什么。有一次，克里托比爾問他：‘你怎么能忍受跟這樣的女人一起生活？’蘇格拉底答道：‘那你呢？你怎么受得了家里的鵝？’‘鵝有什么要緊？’克里托比爾說。于是蘇格拉底答道：‘那我老婆也沒什么要緊，我聽她嚷嚷就像聽鵝叫。’”這個故事的含義是：在生活中，要善于容忍他人的缺點；還要善于堅持自己的意見。
這本書中的好多詞句，我都沒有讀懂。但是隨著年齡的增長，我一定能讀懂這本書的。
動物園的作文 篇4
歡迎來到已經開張五年，并且在三小動物世界大名鼎鼎的五一班非凡動物園，要知道我們園在學校可是無人不知，無人不曉，包含多個珍稀物種，幾乎聚集了所有的動物界奇葩，讓人大飽眼福，這就是我們神奇的動物園班級。
喜鵲
此人乃是我們班一大奇葩也，口才堪稱全班第一，她每天好似有說不完的話（一般廢話居多），成天嘰嘰喳喳神似鳥鳴，并且聲音尖銳無比，曾活生生把還在午休的我吵醒，害我忍住第101次想要拍死她的沖動。記得有一次上自習課，全班吵成一片，屋頂都要被掀翻了，只見那只喜鵲伸長腦袋往窗外望，一邊尋找老師的蹤跡，一邊嘴里嘰嘰喳喳的講個不停，一點兒也不受影響。正在全班同學吵鬧的聲音到達頂點時，一聲尖叫傳來，老師來啦！這聲音蓋過了所有聲音，全班像按了消音鍵一般，鴉雀無聲，免除了一次生死攸關的大危機，不得不說這只喜鵲可經常幫我們報信呢！
土撥鼠
土撥鼠可不是什么珍稀物種，可若是堅持不懈的往地里鉆，那可就讓人頭疼了。我的同桌小G就是這么一只土撥鼠。無論上什么課，寫什么作業，他都會堅持不懈的往地里鉆，也不知道他在做什么。有一次上數學課，河馬數學老師正張大著嘴巴，唾沫橫飛地講課。路過我的課桌時，發現少了個人，老師看見他鉆在桌子下，不由大怒，于是甩了一個粉筆頭過去，小G發出一聲土撥鼠式尖叫，誰砸我呀？老師更生氣了，冷笑一聲，是我，你有意見？沒有，沒有！打的挺好。小G十分自覺的認了慫，自動鉆到教室后面去換個地方繼續鉆地。
母老虎
這母老虎正是我們班的班主任大人，這可是出了名的，一聲令下，全班動物立刻乖乖聽話，每次我們開始革命，都會被她血腥鎮壓，長期在這樣的暴力壓迫和黑暗統治下，認命啦！
瞧，這就是五一班非凡動物園，真的不來參觀一下這和（雞）諧（飛）友（狗）愛（跳）的動物園嗎？歡迎來做客哦！
動物園的作文 篇5
你們好，我是日報小記者林嘉儀。今天是端午節，我們人類在吃月餅享受，那動物呢？于是，我要和日報小記者的其他成員一起給動物做月餅，讓它們“飽餐一頓”（不能叫飽餐一頓，因為吃太多會消化不良哦！）。
我們到了動物園里的動物食堂，不由得瞪大了眼，發出一聲聲感嘆。因為，食堂里的東西太多了，看得人眼花繚亂，目不暇接。
開始做月餅了。材料真多啊！有玉米粉，面粉，模具……首先，我把玉米粉、面粉、豆粉和劤皮混一起攪拌均勻后加水，灑干粉，之后，把揉好的“小雪球”放到模具里一按，小月餅就出來了。我做了一個又一個，有小花圖案的，有米老鼠圖案的，放到火爐里蒸熟了。但是，時間要40多分鐘左右，在這段時間內我們不可能傻等，我們要去猜燈謎。
游戲規則是:把自己會的燈謎紙條撕下來，如果答對了就可以得一個小紅花粘紙。如果打錯了就什么也沒有。每人只能猜5道燈謎，如果猜對了一道題以上就可以獲取小禮品（當然要小紅花來換）。開始了，我看到紙條就撕，一連撕了五條，哈!這么簡單，我說一道給你猜猜：什么事情人人都能做，但能一個人做不能兩個人做。猜出來了嗎？告訴我好不好？對了，就是“做夢”。就這樣，我贏得了八個禮品。怎么樣？羨慕嫉妒恨吧！
燈謎猜好了，月餅也出爐了，我們要喂動物了。我和池中瑞等小伙伴被分在F組去喂大象。
我們離大象只隔著一根根鐵桿，我迫不及待的扔啊、扔啊。我看到大象用它那酷似大水管的大鼻子把月餅卷起來放入口中嚼了起來。我想：月餅如果掰小了，“大水管”也卷不起來，那它怎么吃呢？我決定試一試。只見我把月餅掰成一小塊一小塊的，然后扔出去，見證奇跡的時候到了，看！那頭大象用它那“大水管”把許多小塊的月餅掃在一起，然后在把掃在一起的月餅送入口中。我驚呆了，動物竟然有這樣的智慧。看來，我們不能小看它們呀！
這就是我和動物們的中秋節。你呢？
動物園的作文 篇6
初冬的一個下午，天上洋洋灑灑地飄著雪花，爸爸帶我去了森林園。大連森林園在南部海濱白云山風景區內，這里的動物生活在沒有人類干擾的環境中。
到了動物園，映入眼簾的是門前的廣場，飛舞的那一大群鴿子，它們與游人親密嬉戲著，一點也不害怕人，甚至落到人們的肩上、手上啄食吃，讓人有一種人與動物和諧相處的場面。
我們首先來到了熱帶雨林館，在這里我們看到了各種各樣的花，氣質高雅的蝴蝶蘭、艷紅似火的一品紅、花繁色艷的杜鵑花、吉祥如意的天堂鳥……人與自然區帶我們步入了自然的天堂，流水潺潺，鳥語花香，鸚鵡為您學舌，鷯哥對您說話；熱帶雨林區讓你在寒冷的感受到了一股暖流，熱帶植物現象和景觀讓您會大吃一驚：附生現象、空中花園、獨木成林……
然后我們去尋找動物的足跡，長頸鹿、大象等熱帶動物移到了室內場館，金絲猴和黑猩猩的“待遇”尤其優厚，不光居住環境舒適溫暖，還吃上了冬季稀有的水果呢。不怕冷的北極熊、獅子……過得更是愜意，威風凜凜。
由于爸爸有事，我們中止了動物園之行，我依依不舍地離開了動物園。動物園之行增長了我的見識，我體會到了人們只有善待動物，才能有人與動物和諧相處的畫面！
動物園的作文 篇7
春天到來了，大地萬物復蘇，溫暖的太陽照耀著大地，呈現出來的是一片生機勃勃的景象，在這春回大地的時候，學校組織我們去動物園春游。
在路上，坐在車上的我們，歡歌笑語不時地從我們的嘴里傳出來，老師讓張榆梓同學帶領我們唱關于春天的歌，高興極了，在路上，我們興奮不已。
一進入動物園大門，一眼就看見“馬戲團”正在表演，一陣陣動人的樂曲從里面傳來，許多迷人的景物使我們感到驚嘆。
我們進入動物展覽館，想起馬上就要見到可愛的小動物，我們更加興奮了！看見一只小動物就迫不及待地湊過去，我們仰視著看著那棵離我們很近的樹，忽然看見樹上垂下兩條尾巴，我特別驚奇，我們全班也特別驚奇，湊近一看，原來是兩只小浣熊，小浣熊可是國家保護一級動物，它渾身長著一身棕色的毛，特別豐滿，軟軟的，肯定特別舒服。兩只小浣熊用可愛的眼神望著我們，好像在說：“這些小客人都是誰啊？我怎么沒見過他們呢？”小浣熊喜歡在樹上活動，所以我們很難看見它們，我又趕緊給他們拍了一張相。然后，老師組織我們在去看其它的小動物，我們才念念不舍地離開了那兒，到了中午，也就是吃午飯的時候，我們坐在板凳上，三個一群，五個一伙地拿出自己帶的零食和同學一起分享，我和一些同學和老師坐在一起分享自己帶的零食，我們一起享受陽光的沐浴。隨后，我們又看了長尾巴的松鼠猴，活潑可愛的荷蘭小豬、絢麗多彩的孔雀、活潑機靈的小兔子、溫順的小羊、昂首挺胸的鴕鳥、可愛的小鹿、潔白如雪的天鵝、威猛無比的老虎。
這次春游使我念念不忘，使我知道了愛護動物是我們都應該做的，讓我知道了“愛護動物，人人有責”這句話的意思，這次春游使我感受到了大自然的美好和神奇！
動物園的作文 篇8
在我家有一個“動物園”，爸爸、媽媽、弟弟還有我，每個人都有自己的特點。
開門進來的是老爸，只見他一手拿著手機，一手拿著鑰匙，嘴里還說著：“好好，我馬上去。”這就是我的爸爸，他屬猴，特別忙。總之，他的電話多數都是工作上的。唉！真是一個被電話分享的爸爸。
媽媽雖然屬鼠，但她平時雷厲風行，脾氣特別大。有一次期中語文考試，由于我的粗心丟了將近十分，我顫顫抖抖地掏出卷子往茶幾上一放，就趕緊溜回了書房。不一會兒，從客廳里傳來了媽媽的咆哮聲：“羅致炫出來。”這聲音，好像連我家的窗戶也承受不住這么大的分貝，發出了“哐哐”的聲音，我自然是嚇得直冒冷汗，她把卷子往桌上一扔，對我說：“這么簡單的題都能做錯，你能干什么？”那表情好像恨不得把我一口吞掉。哎！后果可想而知。
我家還有尊“佛”，雖然他只是個假佛，卻比佛還難伺候。有一次我在書房挑書，突然從樓底下傳來爺爺和弟弟的對話：“不行就不行，我就要吃口香糖。”“你的病還沒好，不能吃。”只見弟弟的手死死地拽著爺爺，沒辦法，爺爺只好去給他買口香糖，買了口香糖又要雪糕。哎！這尊“佛”可真難伺候啊！
我則是個“小書蟲”，過著緊張又輕松的生活，我的胃口可好了，一個小時就能吃掉100多頁書呢！只要一有空，我就會坐在椅子上，選一份自己喜歡的“主食”，再挑幾份美味可口的“小點心”，粗細搭配，痛痛快快地“吃”個飽。
看，我家的動物園是不是很熱鬧呢？
動物園的作文 篇9
這回學校要帶我們去野生動物園秋游，大家懷著激動的心情坐上通往野生動物園的專車直奔目的地。
進入園區，我們順著彎彎曲曲的林陰小道，來到了群“鸚”薈翠。群鸚薈翠是什么動物？原來是鸚鵡的鸚啊。那里的鸚鵡有大有小，有花有白，真好看。
游覽完了群鸚薈翠，我們發現了一顆亮閃閃的“寶石”，啊！原來那是藍寶石表演場。我們很快就來到了藍寶石表演場。走進了表演場，我一下就呆住了，那一排又一排的座位多的不可計數，跟杭州動物園比起來可大多了。表演開始了，許許多多的小動物跟大家一一亮相。有聽話的狗，伶俐的小猴，勇敢的山羊等。除了馬戲以外，還有許多雜技表演。有一個節目我至今記憶猶新：有一個像風車一樣的轉輪，最上頭是個圓圈，演員在圓圈里外做著各種絕活。有的跳繩，有的翻跟頭，還有的一直在一面上不掉下來。你看，他們在轉動的轉輪上做著驚險的動作。
觀看完了精彩的表演，我們又坐上小火車，見到了許多動物。因為有些不傷人的動物都被放了出來，我們把手一伸就可以觸摸到它們了。下了車，我們又去看了鱷魚、犀牛等動物。
下午我們坐著車回學校。在車上，大家還一直在說：動物園里真精彩！