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            活動作文

            時間:2025-12-07 09:22:41 動作 我要投稿

            精選活動作文四篇

              在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的活動作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            精選活動作文四篇

            活動作文 篇1

              今天,陽光正好,微風不燥。

              在校運會之后,我們班展開了一次課外活動,這次的課外活動舉行地點為南海(獅山)明昌拾貳季生態島。

              凌晨5:10分,我準時起床準備去與小組其他成員集合購買今天中午做飯需要的食材。5:30分,我出門與小組其他成員會和。

              早上6點之前,我們小組購買食材的4人都到齊了。

              但在購買食材的時候,遇到了種種的困難,例如因為時間太早沒有多少菜攤,導致很多食材都沒有購買到。于是,我們臨時更換了菜單,將那些短時間內買不到的'食材所組成的菜式替換。

              但是有一名小組成員提出可以買原菜單中的“魷魚仔”,這大大鼓舞了我們因買不到食材而低落的士氣。

              光是這些就讓我感受到一個團隊的相互支持有多么重要,要了解每一個成員的長處,在最能發揮其長處的地方運用上,這樣才能做好一件事,以自己的全力去做,才是比任何都重要的。

              更令我記憶深刻的則是我們下水捉魚的時候。

              工作人員在教我們如何去趕魚的時候,每個人都去照做了,在之后的抓魚過程中,每個人都是與他人一起,將魚圍住,十幾人圍在一起。

              不一會,大家就體會到了團隊協作的好處——我們捉到了第一條魚,很快,就有了第二條、第三條。

              而家長那邊,更是成果豐碩,不僅捉魚快,魚還又大又壯,于是,我們都“轉戰”到家長們的小池子去了。很快,每個小組都有了自己的魚,多的甚至有五六條。

              捉魚的這短短的時間內,我又明白了些,這不就是只有大家齊心協力,共同完成的任務嗎,沒有其他人,我們又怎能捉到那些魚呢?

              這次的班級活動,真的讓我更加懂得了團隊!

            活動作文 篇2

              今天真的好開心,我參加了音樂之聲三周年生日在上海靜安侍舉辦的“我要上學,微笑行動”音樂派對,觀看了汪峰,信樂團的阿信,梁靜如,金海心等歌手的精彩表演,更重要的是見到三位主持人“ 章瑩瑩、蘇寧、 小強”還得到了他們的親筆簽名畫冊《十全十美》,真是太開心了!

              雖然下著雨,但大家都很熱情。主持人說的好“老天都被我們的`愛心感動得哭了呢!”我捐獻了兩本圖書給孩子們,也購買了畫冊。也許這不算什么但也是我的一片心意,希望更多的人可以參加這 個獻愛心活動,讓更多的孩子可以上學。

              讓我感動的是,雨下那么大主持人和歌手們仍然在舞臺上盡情表演,臺下的觀眾也很活躍!

              回來的時候我凍的都說不出話來了,但覺得沒白來

              我可愛的畫冊,值得珍藏哦!

            活動作文 篇3

              今天,媽媽帶我來到曹操公園參加小記者“學做小交警”活動。

              我以前也參加過類似的交通安全知識活動,我原本以為和之前的活動一樣需要上課學習記知識。這次,可和我想象的完全不同。

              來到曹操公園,老師帶我們來到一片空地上,由三位帥氣的交警叔叔教我們,交警叔叔先教我們一些交通指揮手勢。第一個是停止手勢:右手四指并攏,大拇指向內側彎曲,手臂伸直,向上抬起,高過頭頂;第二個是右轉:左手做個停止的姿勢,右手手臂向前伸直,然后向左彎曲,再向前伸直,向左彎曲,右手放下后,左手再放下……半個小時練下來,我的.小胳膊已經有點酸溜溜的了,看來交警叔叔的工作也不簡單呀!

              最后,交警叔叔還給我們上了一堂交通安全課。叔叔告訴我們,過馬路時要紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,千萬別忘了看左右的車輛;兒童不能做前排,后座才是兒童的安全座位;不滿14周歲以下禁止坐摩托車……

              通過這次小記者活動我有很大的收獲,以后我一定要做一個遵守交通法規的小學生。

            活動作文 篇4

              今天上午,老師給我們布置了一項特殊的作業——護蛋一周。同學們聽到的時候,都驚呆了,這是什么作業呀!

              回到家我精心挑揀出一個大雞蛋,我給它起名叫關公蛋,因為它就像關公的臉一樣紅。

              第二天,我帶著雞蛋上學去了,一路上我小心翼翼生怕一不留神,雞蛋就碎了。時間過得真慢,終于到學校了。在學校,我不敢隨意走動,怕被人給擠成扁蛋了。

              回到家,我不放心關公蛋,于是就用紙巾給它裹起來。我想了想還是不放心,我就拿兩個厚厚的泡沫,在中間挖了一個和關公蛋差不多的洞,再用強力膠粘在一起。為了便于觀察泡沫內雞蛋的狀況,我就在兩邊放關公蛋的地方,各挖一個小洞,這樣如果雞蛋破了的'話,蛋液會從小洞里流出來,我就知道雞蛋破了。做好這些我心想可以萬事大吉了,把雞蛋放在桌子上,去書房寫作業了。

              只聽弟弟在外面叫了一聲:“雞蛋破了!”我的心一顫,我的雞蛋!我推開門快步跑出去,看到拿著玩具槍的興奮的弟弟。再看我的關公蛋,蛋黃都流出來了。后悔、氣憤,自責都涌上心頭……

              雞蛋破了,也許是我不夠細心,也許是我沒有放對地方才讓弟弟打碎了!

              通過這一次的護蛋行動讓我明白了一個道理:不論做什么事都要細心耐心,才能夠成功。

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