我的對手作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的對手作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在風雨中，我又看見了我的對手——x。
我是一個爭強好勝、自尊心極強的優秀學生，我一直穩坐全班第一、全年級第一的榮譽寶座，語、數、外門門優秀。在全校三好學生和優秀學生的獎狀中，總有我的名字。但現在，在每次考試中，我都會四處尋找著一個人的身影，那就是x。
x是一個白面書生，各科成績和我都不分上下。可是，自從他上了培優班以后，并不是以前的那個白面書生了。他的各科成績都慢慢地超過了我，我第一名的寶座也逐漸被他霸占。我的心里，不經意間總閃過一絲驚慌和著急。
這次語文期中檢測的成績出來了，這次的成績讓我們一決高下，這時，全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時，語文老師邁著沉重的步子走了進來，頓時，班上一片寂靜。我偷偷的瞄了x一眼，看到他的臉上也是一副平靜。
“xx，94分。”這時，臺下傳來一陣歡呼聲，我得意的望了望x一眼，發現他臉上漸漸地露出了一絲笑容。我暗自地高興：“哼，這回肯定沒有我高吧！不就是一個白面書生，有什么好驕傲的，到這個時候還裝平靜。”
“x，98分，作文只扣了兩分。”老師提高了分貝，臺下傳來的不是歡呼聲，而是驚嘆聲。這一次，我又輸了，x贏了。看到他臉上的笑容，我感到一絲無可奈何的愁緒。
漸漸的，我的媽媽也讓我上了培優班，我開始爭分奪秒地學習，為的就是不斷提高自己。在培優班上，我認識了許多成績更優秀的好朋友，跟他們相處，我明白了：競爭是一件好事，我們每個人都生活在競爭的環境里，我們要學會良性競爭。
之后，在一個陽光明媚的早晨，我主動向x伸出了手，他也向我露出了微笑。我們異口同聲地說道：“對手，你好嗎？”
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