讀后感的作文

時間：2025-12-24 22:16:45 讀書我要投稿

【精選】讀后感的作文合集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】讀后感的作文合集5篇

讀后感的作文篇1

　　最近我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳。丁克舅舅》。這本書有趣極了，我看了一遍又一遍。

　　書的作者是榮獲“20xx年國際安徒生獎提名獎”的楊紅櫻。

　　馬小跳有一個像迷一樣的舅舅，被稱為“丁克舅舅”，他四海為家，飄來飄去，他把頭發染成五顏六色，穿有洞洞的空調褲，每天帶著手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動畫片，喜歡玩蹦極游戲……平時漫不經心的'他，有些事情卻特別較真。他開車時，不小心撞到路牌，沒人看見，他也一定要補償。他還是個堅定的環保主義者，在旅行中他們一路撿垃圾……

　　我非常喜歡丁克舅舅，他是個非常有個性的人，又是一個非常有道德的人。

　　我們在生活中也要向丁克舅舅一樣，自己做錯了事一定要補償，要敢做敢當。我們也要像丁克舅舅一樣，要多參加志愿者活動，為保護環境，貢獻出自己的力量。

　　我非常喜歡這本書，相信你去讀了，也一定會喜歡丁克舅舅的。

讀后感的作文篇2

　　暑假，我看了《生命流淚的樣子》這本書，看完后，有非常多的感悟。

　　《生命流淚的樣子》主人公盛欣怡，原本是一個在父母懷抱中長大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發生了很大的變化。在這個過程中，雖然有老師同學的不斷鼓勵，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對欣怡嚴格要求，但媽媽還是離開了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無意看見媽媽寫下的日記，知道了媽媽為什么對她那么嚴格，而十二歲的欣怡過早的.體會到了生命和愛的深刻意義。

　　讀完《生命流淚的樣子》這本書，我已經淚流滿面了。我想：“這是一個多么偉大的母親啊原來媽媽對欣怡這么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發泄。媽媽拼盡生命終點的最后燃燒，是因為對欣怡最深最深的愛！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現在的生活，好好活下去！

　　在看《生命流淚的樣子》時，我被書中的內容感動著，而我，也想到了自己的媽媽，平時對我的嚴厲，那是對我的愛，我還一直不耐煩。

讀后感的作文篇3

　　一頭粉紅色的小肥豬從外面大步走來。忽然，一陣誘人的香味把它的腳步勾住了。它的豬鼻子使勁地嗅啊嗅，不一會兒它就發現香味來自冰箱上放著的一罐曲奇餅干。它興奮得兩眼放光，似乎看到香甜的曲奇也在向自己召喚。它迫不及待地蹦起自己的小短腿，想去拿冰箱上的曲奇罐，可冰箱太高了，它毫無疑問地失敗了。

　　聰明的小豬轉身拿來一把掃帚，它掂起腳尖，高舉掃帚，想把曲奇罐頂下來。但曲奇罐只是往后退了點，還是穩如泰山般立在冰箱上。小豬又拿來一張小凳子，借助凳子一躍，它整個身子扒在了冰箱門上，一只手還沒來得及夠到罐子，冰箱門卻被打開了。它像個體力不支的體操運動員從門把手上摔了下來。這下可不得了，“嘩啦啦，嘩啦啦”冰箱里囤積這的冰塊像瀑布般傾瀉下來，像給小豬穿上了一件白白厚厚的冰棉襖。

　　小豬不甘心地望著那罐曲奇，它眼珠子一轉，又想出了個辦法。它搬來一疊書和一個燙衣架做了一個簡易蹺蹺板，油找來一個鉛球，想用球的力量把自己彈到冰箱上去。但它太重了，蹺蹺板都快折斷了，它還沒能彈起來。這一辦法只能宣告失敗。接下來它制作的紙箱天梯同樣因為它太重的緣故失敗了。

　　小豬又靈機一動，搬來一張蹦床。它使勁地蹦啊蹦，簡直就快飛起來了，曲奇罐離它就差一個手指頭了，小豬用出了吃奶的勁一蹦，蹦床“滋拉”一聲破了個洞，而罐子還是沒拿到。小豬強忍住失望的淚水，冥思苦想了一番，找來兩個皮老虎綁在自己腿上，它一步一步地向冰箱走去，情不自禁得為自己獨創的“吸盤腳”喝起彩來。剛開始還挺順利，但當它兩只腳吸在冰箱上下兩扇門上時，抬起左邊的“吸盤腳”，下面的冰箱門就打開了，抬起右邊的`“吸盤腳”，上面的冰箱門就打開了。它左右抬腳，冰箱門不停地開開合合，它氣惱地用力一拔，整頭豬從冰箱門上摔了下來。

　　一次次的失敗并沒讓小豬泄氣，反而讓它吃曲奇的愿望越來越強烈。它找來了五花八門的工具，想盡了種種辦法：電鋸、滑板、秋千、釣魚竿、火箭炮，還利用飛機跳傘，但都以失敗告終。“我的努力都白費了嗎？我為什么就是吃不到餅干呀？”小豬心中的怒火噌噌地往上竄，它像頭瘋豬似的亂吼亂踢。就在它徹底失望的時候，冰箱上的曲奇罐被震到了，瞬間下起了曲奇雨。小豬毫不費勁就接住一塊，幸福來得這么突然。就當小豬想一口吞下時，曲奇罐卻掉下來不偏不倚罩在小豬腦袋上，小豬拿著曲奇卻還是吃不到。

　　哈哈哈，你真是只聰明的小笨豬!說你笨吧，你卻能想出這么多豐富有趣的辦法；說你聰明吧，你卻不知道一把簡單的梯子就是最有效的工具。看來，我們要做成一件事，找對方法和工具是最重要的。

讀后感的作文篇4

　　《作文里的奇案》一書由法國作家伊夫。格勒韋著，在我看來，這是一部很不錯的適合中小學生的讀物，在陪孩子讀這部小說時，他很專心且熱情高漲，我們一起讀得很輕松。

　　這是一部視角獨特的推理偵探小說，事情起于一堂中學生法語課，法語老師布置采風作文，范圍在一個小鎮上，時間是某一天的上午9:00至10:30,作文內容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學根據老師要求依時分布在小鎮的每個角落，把自己的.所見所思所感記錄下來，沒想到與此同時，往常平靜的小鎮正上演著一場離奇的謀殺案，小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個同學圍繞作文展開對本案的調查，最后為警方順利破案提供了關鍵線索。

　　孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說，()以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手，我喜歡本書原因就多了，其一是故事情節緊湊，推理縝密，環環相扣，能激發讀者的思考；其二是故事中出現的人物大多是中小學生，天性爛漫天真，充滿了對社會的好奇，調皮又不失社會責任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中學生作文，角度不同，體裁不一，有散文、詩歌、小說、科幻，文筆流暢又不失天真，對學生作文有很強的指導意義。老師的精彩點評也為故事增色不少。

　　談到讀完小說的啟發，我認為有以下幾點：一是要進一步培養小孩的觀察能力，有良好的觀察力和觀察習慣，有利于小孩心智的成長；二是作文要思路開闊，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者對生活的理解，要天馬行空，發揮想象力，思想有多豐富，想像有多大跨度，文章就會有多精彩，國內的學生作文指導，傳統呆板，很難激發學生的想象力，這種走出課堂，走向生活，從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。