你猜我猜大家猜二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的你猜我猜大家猜二年級作文，希望對大家有所幫助。
你猜我猜大家猜二年級作文 1
今天，老師來到教室就說：“我們來玩一個游戲吧！”大家一聽，立馬來了精神。這是什么游戲呢？只見，老師在黑板上寫了“你猜我猜大家猜”，然后老師又在黑板上寫了“七”、“八”和“東”、“西”，原來是讓我們看字猜成語呀！游戲規則是：先把我們分成兩組來競猜，看哪組猜對的成語多，那組就獲勝，獎品是彩色的'糖果。聽有獎品，同學們一個個興高采烈，躍躍欲試。
游戲開始了，老師開始給我們出題目，出的很簡單。一個“七”在上面，一個“八”在下面，馬上就有人說是“七上八下”，老師高興的說：“你猜對了！”那個同學得了一顆糖果。接著，老師又在上面寫了“東”和“西”，“東”是倒著的，“西”是歪的，我靈機一動說：“是東倒西歪。”老師一拍手掌說猜對了，我得到了一顆糖果，美在嘴里，甜在心里。
接著，我們又猜了“十全十美”、“三三兩兩”、“遠近聞名”……我們組大獲全勝，大家都樂得合不攏嘴。
我喜歡這個游戲！
你猜我猜大家猜二年級作文 2
今天，我在蝦語文課堂上，玩了一個有趣的游戲，叫“看動作猜成語”，這個游戲真是太有意思了！
楠老師說：“同學們，你們要仔細看表演者的'動作和神態，不能提前說出真正答案，還有表演者只能用四肢表達，不能出聲。”話音一落，孔煜博就迫不及待地沖上講臺，他看了一眼電腦屏幕，不知道怎樣做動作，站在那里半天也不見做，老師只好讓他下去了。
時間一分一秒地過去了，終于到我了，我大步流星地走上講臺，認真的看電腦屏幕，忍住砰砰直跳的心，哈，好簡單，是“捧腹大笑”，我連想都沒想就捧起肚子哈哈大笑了起來，李品灼馬上站起來說：“捧腹大笑。”我說：“對。”同學們立刻拍手鼓掌。
我們玩得很開心，但時間過得很快，不一會就下課了，我多么希望時間停留在這一刻，以后可以多多上這種作文課嗎？
你猜我猜大家猜二年級作文 3
我們今天玩了一個游戲，名叫“你畫我猜”。這個游戲給我帶來了無窮無盡的'樂趣，又給我增長了課外知識。
你一定很疑惑，這游戲怎么玩？就是讓一個同學在黑板上畫一幅畫，然后讓其他同學猜，老師剛說開始。胡良宏就首當其沖，一馬當先，拿著粉筆大步向黑板走去，我的心忽然怦怦直跳，胡良宏這小子一肚子壞水，兩眼一骨碌，就能想出一個壞點子，不知有什么猜不出點子會被他看中了。果然只見他畫一棵樹，一個人，一只鳥。我一看，腦子嗡嗡直想，這啥鬼東西，忽然有人說“人山人海”，結果被胡良宏一口否定。有人說，“雞飛狗跳”，也被胡良宏一口否定。眾人左思右想，也想不出來，胡良宏只好公布答案，這是“呆若木雞”，我心想：這畫的也不標準嘛？我還以為雞是鳥呢？應該讓他去練練畫畫。”
游戲在歡樂聲中結束了，我真希望多展開這樣一些活動。
你猜我猜大家猜二年級作文 4
今天我們玩了有趣的“你畫我猜”，不僅有趣，而且還讓我學到了知識。
這個游戲規則是：一個人在黑板上畫畫，其他人在底下猜。胡良宏自告奮勇的說：“我去黑板上畫畫。”老師點點頭，同意了，胡良宏在黑板上畫了兩條魚，讓我們猜。我看著黑板，自言自語：這是什么呢？成群結隊嗎？不是，肯定不是，我的思路是錯的。是玩耍嬉戲？應該也不是。我皺緊眉頭，越皺越緊，好像要斷開了一樣。胡良宏不是什么好東西，古靈精怪的，他出的.一定不會這么簡單。
班上同學陸續有了答案，有的說是“大禹治水”，有的說“大魚大肉”，有的說“大魚小魚”，可胡良宏都否定了。我有點兒想放棄了，可突然有了靈感，兩條魚哦，我知道了，是不是兩條小魚？
還沒等我說，胡良宏就公布答案了，他說是“大魚與魚”。這個答案正常人肯定想不到，所以這不能怪我呀！
游戲在歡聲笑語中結束，希望下次還能玩。
你猜我猜大家猜二年級作文 5
這節課，老師帶著神秘的微笑走進教室，對我們說：“今天我們來玩個游戲，叫你畫我猜。”我在想：“你畫我猜這個游戲，要怎么玩呢？”
老師說規則是這樣的：請一位同學來畫畫，畫出老師紙上的.東西，然后讓大家來猜，如果猜對了就有加分。游戲開始了，老師請了“畫畫小能手”李欣來畫畫。李欣的畫工很棒，剛開始畫了喝水的樣子我們一下子就猜對了。前面我們還是非常順利的，可是后面就沒那么幸運了。老師給我們出了一個七個字的歌名。從那時起，我就已經崩潰了。我想：至今我還沒聽過五個字的歌名，怎么肯能聽過七個字的歌名呢？忽然一個人舉起了手大聲說：“明天你要嫁給我！”老師略帶遺憾的說：“只差一點了”。又一個人舉起了手，信心十足地說：“今天你要嫁給我！”老師瞪大了眼睛說：“這都能猜對啊，”之后別人都答對了好多，可是我一個也沒答對，我想我這個笨蛋怎么這么簡單都答不對。
不過我還是玩得很開心。這個游戲真好玩！
你猜我猜大家猜二年級作文 6
今天我們來玩游戲了，教室里像有一群嘰嘰喳喳的小鳥。游戲規則是，每兩人一組，每一組選一個人來畫，一個人來猜。同學們聽了，有一些興高采烈，有一些卻驚恐萬狀。老師先選了一組來體驗一下，第一次畫的`是一條眼鏡蛇。第二次畫的人畫了“拔河”的場面。只有升國旗的場面，甚至還有“圍巾”，實在是意味無窮啊！
到了第三組，畫的人畫了一個手機，又畫了牙膏。第四組畫了一只手套，第五組則畫了小魚和火車。最后一組則是畫了鉛筆和小熊。
老師說：“我們請一位同學來畫畫，讓所有人來猜。”老師先請了……最后老師邀請了我，時間不多了。老師給我看了很多，可我不會畫。最后老師給我出了一題：“中國！”我機智地畫了一只公雞，同學們都一頭霧水。時間飛快，下課了，老師和我才公布了答案。
你猜我猜大家猜二年級作文 7
一進門，我們坐到自己的座位上。上課了，洪老師，小聲地說：“我們這節課來玩你畫我猜的游戲。”我們從座位上幸災樂禍地跳了起來。我的心里像吃了蜜糖一樣甜。老師分好了搭檔，就開始游戲了。
我和搭檔上去了，我的搭檔選擇畫畫，讓我來猜。我們兩個人眉來眼去。然而，我的搭檔畫得很丑，但這難不倒我。我還是猜中了！老師給我們倆都發了積分，我就得意洋洋地回到座位上。第二關，老師又講了規則，老師就請了一個同學來畫，其他同學都猜。老師說：“這一關，難度加大！”上去的人看了洪老師給的'題目就在黑板上畫圖了。但那個題很難，有些人還是猜出來。輪到我的順序時，老師偷偷地告訴我：“畫一條漂亮的圍巾。”我畫了，大家都猜不出來。老師提示說：“這是冬天用的！”結果馬上就有人猜到了。
最后，老師給猜中的人都發了積分，就讓我們休息了。
你猜我猜大家猜二年級作文 8
星期日，老師在教室里和我們玩了一個有趣的游戲——你劃我猜。老師剛講完游戲規則，同學們就迫不及待了。有的鼓掌叫好，有的`高興地直拍桌子，還有兩個女孩激動地摟在一起，轉圈圈。
老師讓我們抽簽分組，每組兩人，一個人比劃，一個人猜。
游戲開始了，首先上場的是小涵和小孫。小涵從老師手里抽出一張卡片，迅速地看了一眼詞語，先是愣在原地，接著緊握拳頭放到耳邊，把小孫看得一頭霧水，急得抓耳撓腮，臺下的人也不知道比劃的是什么。在老師的提醒下，小涵發出“叮鈴鈴”的聲音，再用手做成打電話的樣子，周鍶涵豁然開朗，猜出了是“手機”。
接下來輪到我們組了。我和小詩配合得很好，最終我們得了五分。最搞笑的要數小樂了，因為他把孔雀說成了公雞，惹得全班哈哈大笑。
今天的這個游戲實在是太好玩了！
你猜我猜大家猜二年級作文 9
今天老師和我們玩“你劃我猜”，游戲規則是一個人站上講臺，看本上寫的什么就比劃什么，上面的人不許說話，下面的人猜。
終于輪到我們精英組了，我負責猜。第一個比劃的是劉思—，他—上去就迫不及待地比劃起來，他用手指在空中畫了一條線，我用手抬著臉想了想，說了聲：“蛇，哦，對畫蛇添足。”他微笑著點了點頭。哈，第一題很順利猜中了。可第二道題我怎么冥思苦想也沒想出來，只見比劃的人摸了摸眼睛又摸摸頭發，我也下意識地撓了撓，他越來越急，這時下面一個觀眾說出答案“淚流滿面”。下一個比劃的'人做了一個波浪線的動作，我很奇怪，不知道他想表達什么意思？我急得在原地轉圈，我心想是什么呀？還剩三秒，我的眉頭緊緊地皺著，時間一點點過去，結束了！我又傷心又難過！同時，我也突然放松了。
這次游戲讓我意識到應該多積累課外知識，學過的知識也要多復習。
你猜我猜大家猜二年級作文 10
游戲開始了，只見小亮和小明自信的'上場。小亮看了看紙條說：“四個字，第一個字，猴后面是什么？”小明說：“雞！”“第二個字，我這是在干什么？”說著，他跳了幾下，邊跳手邊擺動。小明一臉茫然，小亮看著他那迷茫的樣子，說：“算了，第三個字吧，豬前面是什么？”“狗。”“第四個字，我的動作。”說完他又跳了幾下，小明沒明白說：“狗急跳墻。”“不是，狗是第三個字，第一個字是雞，這是第二個字。”他邊說又邊“飛”了兩下。小明恍然大悟：“雞飛狗跳！”“對了！”
到了“我做大家猜”的環節。我們組唯一一位男生小剛上場。他比劃著說：“這是什么？”說著，他把胳膊放到嘴前，吹了一口氣，大家脫口而出：“放屁！”說完，大家捧腹大笑。老師說：“對了！”
雖然這次游戲我們輸了，但是我們很開心。按一組的規定，懲罰是對著窗口喊“我是豬”我再也不希望在生日那天和這類人玩游戲還輸了。
你猜我猜大家猜二年級作文 11
今天我好開心呀!因為吳老師讓我們做了一個你做我猜的游戲。
游戲規則是：1、六個人分成三組，每組兩個人，一個人做動作，一個人來猜。2、每一共要三次機會，表演的人，不能說話，不能寫字，也不能畫畫，如果做了這些，都算犯規。
游戲開始了，我來表演，張皓來猜，我先從吳老師那里拿了一張紙來看，啊！原來是“打太極拳”啊！這可難倒我了，打太極拳可是老爺爺老奶奶做的呀！不過，還好我在公園看到過老奶奶打過太極拳。于是，我蹲好馬步，手像在水里摸魚一樣，左摸摸，右摸摸，張皓就說：“練太極拳。”我搖搖手，我在心里想：張皓真是個機靈鬼，這么快就想到了。于是，張皓又說：“打太極拳。”張皓的'話一說完，我就說：“對了。”我們倆就高興得手舞足蹈。
原來作文課也可以這么有趣啊！
你猜我猜大家猜二年級作文 12
今天，我來到翰林寫作，老師帶我們玩了一個有趣的“你做我猜”游戲。
你知道這個游戲的規則嗎？讓我來告訴你吧。兩人一組，一個人面對著大屏幕用語言或者動作描述屏幕上的卡通人物，另一個人背對著大屏幕猜，計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多，哪組就獲勝了。
游戲開始了，我和賈云飛一組，我們是第二組上場的`。上場時我既緊張又激動，心砰砰地跳個不停。猜人物時，我和賈云飛一個接一個地猜出來四個人物，把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的一樣多，也是四個，所以老師讓我們組和四組又比了一場。當屏幕上出現“阿喲”這個人物的時候，我怎么猜也猜不出來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，到最后也沒能猜出來。
比賽結束了，四組取得了最后的勝利。看著勝利的那組同學高興得喜出望外，我卻像泄了氣的皮球。
通過這次游戲，我懂得了一個道理：在平時的生活中要善于觀察，做一個有心人。
你猜我猜大家猜二年級作文 13
我有一位好朋友，她長著一雙黑寶石般的大眼睛，白凈的皮膚，紅紅的臉蛋，一頭烏黑發亮的頭發和一張小巧玲瓏的嘴巴，她常戴著一個粉色的發夾，穿著一條咖啡色、帶點點的.短裙。
她有一個特點是很愛笑。記得有一次，我給她講了個笑話，她笑得前仰后合，眼淚都流出來了。
她還很逗。有一次王老師問我：“文藝，你是不是彈鋼琴才近視的？”我還沒說話，她就搶著說：“文藝是寫博客近視的。”
她還很有愛心。有一次，我沒帶紙，她連忙把紙借給了我。還有一次，我又忘帶橡皮了，她又把橡皮借給了我。
她的英語學得很好。每次我來班里的時候，不管是早，還是晚，都見她領著同學們讀英語呢！
她還是老師的小幫手。她經常幫老師收發作業，給同學們蓋紅花。
對了，忘了告訴你們了，她的字寫得也很好，還是版報小組的一員呢！
同學們，你們猜出來她是誰了嗎？
你猜我猜大家猜二年級作文 14
只見曹屹挺著大肚子走上講臺，如同一個腰纏萬貫，大腹便便的暴發戶。
他看了看老師手中的紙條，準備擼起袖子大干一起。
他叉開自己的雙腿，兩只手與肩齊平，胡亂的舞起來。如同一團發了瘋似的海草，把同學們看得呆若木雞，直挺挺的坐在座位上。
他看同學們在一直**，就換了一種方式。他收回雙腿，收起一副瞇瞇眼的樣子，他的眼神變得嚴厲，假裝拿著鏟子，在講臺上賣力的挖了起來。我們仿佛能看見他身上的'細胞滿血復活，血液在快速流淌，臉脹得通紅。挖好后還假裝把鏟子丟到一邊，拍了拍身上的灰塵，然后又不知從哪找來一把槍，激烈的打了起來。在這一刻，他仿佛把他埋藏許久的心情，徹底發泄出來，打的可賣力了！
同學們看了好一會兒，有的在座位上竊竊私語，突然有一位同學一拍桌子，蹦了起來，喊了一聲：“地道戰！”
曹屹聽到了，立馬也不裝了，也一拍桌子叫了一聲：“答對了！”倆人的眼神中，流露出異常的激動，真是相見恨晚啊！
你猜我猜大家猜二年級作文 15
只見大腹便便的曹屹像企鵝一樣一搖一擺地走上臺，把頭探過去，才看一眼紙條，便準備表演，看上去信心十足。我也猜測詞可能會很簡單吧。
說干就干，曹屹左手伸出來擺“1”，而右手卻指著地板，表情嚴肅，像稻草人一樣一動不動。這時，教室便已經出現了三個場面。一類是像我一樣，左手托著下巴，右手叉著腰，眉毛緊鎖，靜靜思考的同學。第二類是迫不及待地站起來，雙目圓睜地掃射著曹屹，希望能快點找到答案的人。最后一類，是三五成群，私下討論的人，他們目不轉睛的盯著曹屹，嘴說著自己答案的`人。
這樣的場面僵持了幾秒，曹屹又擺出一手遮天，一手撐地，一步步向前移的畫面。這是有空間的，與第一個字連起來——地道！我馬上便有了自己的答案。最后，曹屹與林老師聯手，雙人手都擺出槍的手勢，對打起來。這是戰斗，地道戰斗，地道戰！我站起來，不假思索的喊出：“地道戰！”最終，林老師點了點頭，我在同學們羨慕的目光中坐了下來。
你猜我猜大家猜二年級作文 16
周六上午，我在金筆學校上活動課，我們玩了一個游戲，叫做“你演我猜”。
老師先說了一下游戲規則，游戲就正式開始了。
最后面的同學開始抽簽了，我心里想著：會是什么呢？這時，后面的同學點了點我，我趕緊轉過身去，只見他把左手和右手的中指和無名指彎起來，扭曲著身子向兩邊射出，這到底是什么人物呀？我只好點了點我前面的同學，我把兩手彎曲成的形狀，不斷向兩邊射出，我也不知道他能不能猜對，他想了想說：“蜘蛛俠？”老師笑著說：“對了！”啊，原來是會噴蜘蛛絲的蜘蛛俠呀，怪不得這手指這么奇怪呢！
新的一輪開始了，我后面的'同學戳了我一下，我回頭一看，只見他伸開雙臂，把腳岔開，整個人就是一個大字，看我懵懂的樣子，他趕緊提示說：“這是一種海洋生物”，我想了想說：“海星？”老師高興的說：“對了，對了！”我也特別歡樂的說：“哈哈，我終于猜對了一次”。
游戲繼續歡樂的進行著，這次活動課可真有趣呀！
你猜我猜大家猜二年級作文 17
“哈哈！”隨著同學們的笑聲，曹屹像一個80歲老頭一樣，慢吞吞地走上臺。
當他看完老師手上的小紙片后，那一副信心滿滿的樣子，一下就煙飛云散了。他雙手將臉蓋住，做出一種很崩潰的樣子。不一會兒，他又一手摸頭，雙眼向上瞄，活像一個少年思考者。可突然他用力的踩地，眼睛瞇的像個月牙，手還不時的指指地，好像在示意地上有什么寶物似的。
他用手比出了“3，”說明這個詞有三個字組成，但好景不長，他又不會演了。而在一旁觀戰的林老師已經等不及了，她瞇著眼睛，雙手還做著槍的樣子，打向曹屹，而迷茫的'曹屹看了，雙眼發亮，就如沙漠的人看到了綠洲。
同學們似乎一臉茫然，并不知道曹屹想干啥。可曹屹呢？他的眼睛消失了，眉頭十分舒展，嘴巴也張得很大，露出一口參差不一的大牙。他也伸出手，做出槍的樣子，打向了林老師。
大家恍然大悟，是“地道戰！”不知道是誰說的，曹屹點了點頭，溜了！
你猜我猜大家猜二年級作文 18
“吃牙刷!”只聽見教室里大叫一聲，緊接著又傳來了哈哈的大笑聲在教室里回蕩。進去一看，只見趙正陽的眼睛瞇成了一條彎彎的月牙，鼻孔朝上，我們正在玩你做我猜的游戲呢。
你知道我們的游戲規則是什么嗎?我們的游戲規則是你來做，我來猜!
游戲開始了，老師隨便叫了一個人，他叫趙正陽。當時他呆住了，他慢吞吞的上來一看，這么簡單，只見他像摔倒似的躺在地上，手耍來耍去，腳蹬來蹬去，在地上哇哇大哭，跟一個小娃娃似的大哭。突然他站了起來，把手抓在黑板，一直向黑板上撞皺著眉頭，像老太婆一樣，心里面別提有多么的難受了，同學們有的哈哈大笑，有的同學眼睛都瞇成了一條縫，有的捶起桌子，那時教室里一片歡聲笑語，人聲鼎沸，有的.人說：“哇哇大哭!”你們說對還是不對?不對?你們說這一次對了沒有?哦，對了!
同學們都看得目瞪口呆，教室里頓時鴉雀無聲。
游戲結束了，這次玩的特別開心，有的同學都開心的裂開了大門牙。
你猜我猜大家猜二年級作文 19
星期天上作文課的時候，老師叫我們傳魔方，當魔方傳到王含渝的.手上時，王含渝就被老師叫了上去。
王含渝在老師帶來的紅色作文包里不知抽出了一個什么成語。當王含渝看了看手中的詞語后，可能不知道是什么意思吧！老師說：“王含渝開始演吧！”可王含渝用眼睛東看西看的，然后告訴大家說她演完了，王含渝的話音剛落，孫藝珈就搶著說：“東張西望”有的同學還說是“哭笑不得”…..可王含渝都說不不是。
后來老師就把卡片拿給我們看，“啊，原來是眉飛色舞呀！”看完以后，老師問我們王含渝同學演得像不像，我們都說不像。老師又說：“那誰來演一演？”孫藝珈自告奮勇的說：“我來！”
孫藝珈站上了講臺，就開始演了，只見她眉毛在動，睛亮亮的看了看大家。來時問我們：“孫藝珈演的像嗎？”我們都說像。最后，孫藝珈得到了老師送給她三顆小彩星。
你猜我猜大家猜二年級作文 20
只見朱清源嘴角微微上揚伴著大家的歡呼聲他飛奔講臺。接著迅速瞄了一眼老師手中的紙條仿佛在看什么重要機密一般。
他先是猶豫了幾秒眼睛咕嚕咕嚕轉了幾圈。然后胸有成竹的.邁著大步子走向講臺中央猛吸了一口氣又用盡全身力氣翻了個白眼頓時整個眼球中全是白色宛如刷了幾層顏料一樣。同學們看后哄堂大笑雖然啥也沒看明白可還是冒著膽個個睜著瞎猜道：“翻白眼！白內障！”
他聽了一個勁兒地搖頭像個機器一般。他又想一會兒又換了種表演方法。他用手比劃了個“1”像剛才那樣翻個白眼接著比劃個“2”雙手向上搖擺如跳海草舞一般婀娜多姿地扭動著讓人看了好生發笑呢！我們抓耳撓腮百思不得其解最終得到了一個統一的答案：飄飄欲仙。
他看了就擺出一副疑惑的樣子仿佛在問：“怎么可能呢？”他一遍又一遍的演著可大家怎么也得不到他心儀的答案。不知過了多久一個人輕微小聲的說了：“眼神！”大家恍然大悟。他聽了立即笑得咧開了嘴。
你猜我猜大家猜二年級作文 21
＂哈哈這個詞太簡單了！＂原來是４Ａ班里偉來的聲音，哦，我們在玩ＰＫ到底哪。
游戲的`規則是：一兩人一組；二不能說出猜詞中的任何一個字；三觀眾不能說；四一分鐘限時。
比賽正式開始了，第二組實在是太幽默了，是四川方言版的．鄧子誼說：＂你每天休息坐的東西．＂李潘說；＂板凳．＂鄧子誼說：＂粑活點的．＂李潘說：＂沙發．＂哦，終于答對了．我和吳思銳一組，他可是緊張的很那，但也挺幽默的，他差一點把比賽的賽字說出來，幸好他反應很快，說：＂比比哦不比，不比了！＂結果我們在這關過了，下一組來了猜喝咖啡，可太遺憾了，于子寒說：＂什么香香的休閑時喝。＂＂唉呀，喝說出來了．＂一個同學說。
最后是我和吳思銳大獲全勝，我倆真是高興得不了呀！
你猜我猜大家猜二年級作文 22
今天真是開心的一天，因為老師帶領我們玩一個有趣的游戲——你演我猜。老師先把同學們分為A、B、C三個小組，每組四個。然后由各小組推舉兩位同學擔任表演和猜詞任務。
游戲開始了，首先A組同學上場，只見A組表演者抽到的詞一個比一個難，最后以失敗告終。接著輪到B組上場，B組表演者抽完卡后便飄飄然跳起舞，她跳得太像芭蕾舞了，以至于大家都以為是芭蕾舞，可還是不對。表演者靈機一動，伸長脖子做出了鵝的`姿態，于是猜詞者馬上想到“天鵝舞”，最后B組挑戰成功。
終于到我們C組上場了，我就是C組的表演者。我的心撲通撲通直跳，我不想輸也不想讓隊友失望。“加油陳嘉樂，你可以的。”沒想到我運氣這么好，一下子就抽中了最簡單的詞”抓耳撓腮”，我的隊友一下子就猜出來了。哈哈，我們也挑戰成功！
今天真是開心的一天，不僅玩了有趣的游戲，還獲得了勝利辰幣。
你猜我猜大家猜二年級作文 23
“獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在頭上流。”隨著佩佩老師清脆的聲音，我在心里想：“‘獨木造高樓，沒瓦沒磚頭’不就代表可以為我們擋雨嗎？對，就是雨，只有雨可以在人上流，而雨傘可以擋住雨！”隨后，佩佩老師便說出了答案——雨傘。沒錯，今天我們這節課的主題就是猜謎語。
在課堂中，我們一共分成了六組，我和蘇晨皓在一組，第一組3分，第二組1分，終于到我們了，前兩題我們回答的很順利，可是到了后邊的三題，我們連連失利。經過激烈的比拼過后，“馬今”組合得到了“謎王”的桂冠，當他們得到老師的獎勵時，我心中未免有些失落，但是下次我會加油的！
猜謎語不過是時代的一種從未過時的潮流，更是智慧的`結晶、文化的瑰寶，所以我們作為新時代的兒童，就要保護好他們，讓它永不過時。
你猜我猜大家猜二年級作文 24
“哈哈哈”同學們正在玩你做我猜的游戲，教室里炸成了一口鍋，噼里啪啦的，熱鬧極了！
游戲開始，規則是：同學上面做動作，你們下面猜。這時，同學們已經興致勃勃的'舉起了手，向老師投來期盼的目光，仿佛馬上就要喊到他了一樣，十分激動。老師叫高子軒上來，只見高子軒看了一眼，就準備就緒，我想：這么任性嗎？只見他像抓老鼠一般，開始不停的抓后背，而臉像著了火，往上張望，不時還投來著急的目光，他還在不停的旋轉，感覺下一秒就要天旋地轉。這一動作引起了我們的哈哈大笑，有人說是手舞足蹈，有人說是張牙舞爪，甚至還有人說是在抓老鼠呢。但老師沒有說出答案，這讓我們更感到神秘。
老師又叫王梓勛上來演，我看他的樣子，我就感覺不對勁，果然，他的舞姿像女人一樣，眼睛發出興奮的光芒，頭和腹部一起扭動起來，而臀部翹起，跳起舞來，這讓我們大開眼界，哭笑不得。
美好的時光總是很快，但我們還沉入在那片喜悅當中……
你猜我猜大家猜二年級作文 25
“英語課需要什么？”“英語書”。“錯了，它比一本英語書還小。”“英語書。”“是的。”“明月幾時有下一句？”“是的……”
哈哈，你知道我們在玩什么游戲嗎？老實說，我們在玩你猜我猜的游戲。老師是我們的裁判。
第一輪開始的時候，我們都興奮地大喊，“我，我，我，我……”我怕老師不給自己打電話。沒想到，老師先給我打了電話。
時間開始了。首先是減肥。我一看，趕緊回應：“大文志可以跟任溶溶一樣瘦。”我同桌一開始呆了一會，然后說“減肥”。沒錯。下一個是黑板。有了上次的經驗，我說“粉筆寫在括號里。括號里寫的是什么？”“黑板”又對了。這是老師這個詞。我想都沒想“誰站在你后面？”“老師”學生自信地回答，他們又說對了。“時間到了，”老師說。哈哈，我們得了五分，后來的組分數都沒有我們的`高。我們組是第一。“丁……”下課了，學生們還是一言以蔽之的談論著游戲。
這個班真的很開心。
你猜我猜大家猜二年級作文 26
今天下午，我們在翰林寫作的課堂上玩了一個有趣的“你做我猜”游戲。
你知道游戲的規則嗎？讓我來告訴你吧！游戲的規則是：兩人一組，一個人面對著大屏幕用語言描述或者做動作，另一個人背對著大屏幕，通過同伴的描述猜出屏幕上的卡通人物是誰，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。
游戲開始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場的。輪到我倆時，我們便信心滿滿地走上了講臺。當大屏幕上出現唐老鴨時，可把我難住了，急得我直跺腳，心里像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也隨著緊張的心情直冒汗，我怎么想也想不出來該怎樣去描述這個唐老鴨。就在這時，時間到了，臺下的同學哄堂大笑起來。游戲一輪一輪地進行著，大家都玩得很開心。
比賽結束了，獲勝的'同學喜出望外，而輸了的同學卻像泄了氣的皮球一樣無精打采。
通過今天的游戲，我明白了一個道理：在生活中要善于觀察，要有一雙善于發現的眼睛。
你猜我猜大家猜二年級作文 27
只見吳h彤一上去看見了那個詞她張大嘴巴瞪大眼睛雙手張開整個人靠在黑板上。她很驚訝她左手伸出的兩根手指指著自己的眼睛再翻轉手腕指著別人活像一只伸長嘴巴的雞。同時她的'右手食指和中指擺出了數字二。
同學們都知道了是兩個字可是吳h彤之前的動作是什么意思呢?朱清源雙手托著下巴抿著嘴靜靜地思考。
吳h彤放棄了她很疑惑歪著頭雙眼流露出了不解的神色她望望大家雙手一攤。
朱清源可不會放棄如此良機他知道詞后胸有成竹的伸出食指做了一個“1”的姿勢。直直的瞪著眼看大家都知道第一個字是“眼”了。
朱清源接著將胳膊豎起來然后扭著“s”的形狀我想到了水草舞他像海帶似的扭動小臂再扭動手掌。難道是飄飄欲仙?哎好像不太對再一想是“神”字。
正所謂英雄所見略同。我還沒說出口所有人就脫口而出：“眼神”。朱清源非常開心他一蹦一跳地大家都很驚訝。
你猜我猜大家猜二年級作文 28
今天，我們做了一個你做我猜的游戲。
我第一次上去做時，我自己想了手舞足蹈，可我不知道該怎么做，我就隨便做，我就想管他呢，反正他們也猜不出來,可是他們好像知道我的心事似的`，他們一猜就猜對了。第二次，我和倪浩天一起做你做我猜，李老師把謎底寫在黑板上，只讓倪浩天看見，倪浩天使勁地做，我就是想不出來，我一會兒才對一個字撘上邊，一會又跑題了，最后我絞盡腦汁，終于想出來了，是理發，終于猜對了。有些人就算做得在好，猜的人也猜不出來，如有個同學的怎么說也都只能搭上邊，我們在臺下笑得肚子都痛了。第四次，就更難了，是一個人把動作傳給第二個人，第二人再傳給第三個人，等傳到我的時候動作都已經變了樣，我都猜不出來了，我當時想原來這是看看簡單做做難，后來一看原版，果真不一樣。
我現在才知道做一件事，是說難不難，說不難也有點難。
你猜我猜大家猜二年級作文 29
今天上課剛開始老師就問我們：“如果我把兩個雞蛋拿出來放在桌子上，你們有什么辦法辨認出哪個是生雞蛋哪個是熟雞蛋呢？”
我們就一個個說了出來，第一種是“搖”，第二種是“稱”，第三種是“看”，第三種是“轉”，第五種是“砸”，第六種是“沉水”。
說著，老師真的`從袋子里拿出兩個雞蛋，一個稱其為a雞蛋，另一個稱其為b雞蛋。陳一赫提出要用“搖”的辦法，兩只手各握一個雞蛋搖了一會兒說，a雞蛋是熟雞蛋，b雞蛋是生雞蛋。
胡睿凡上場了，把兩個雞蛋放手中掂了一會兒，思考了一下，一口回答出：b是生雞蛋。
“看”是我提出的，老師就要辨識，我拿著雞蛋去窗臺看，我仔細看了一下，回答：“a是生雞蛋，b是熟雞蛋。”
之后，大家全都辨識對了，a雞蛋是熟雞蛋，b雞蛋是生雞蛋。胡睿凡打開了生雞蛋，我喝了以后，大家臉上都寫滿了“驚訝”，繼而給我鼓掌。
這堂課充滿了好奇，下次我就知道怎么辨識了。
你猜我猜大家猜二年級作文 30
今天，老師來到教室就說：“我們來玩一個游戲吧！”大家一聽，立馬來了精神。這是什么游戲呢？只見，老師在黑板上寫了“你猜我猜大家猜”，然后老師又在黑板上寫了“七”、“八”和“東”、“西”，原來是讓我們看字猜成語呀！游戲規則是：先把我們分成兩組來競猜，看哪組猜對的成語多，那組就獲勝，獎品是彩色的糖果。聽有獎品，同學們一個個興高采烈，躍躍欲試。
游戲開始了，老師開始給我們出題目，出的很簡單。一個“七”在上面，一個“八”在下面，馬上就有人說是“七上八下”，老師高興的`說：“你猜對了！”那個同學得了一顆糖果。接著，老師又在上面寫了“東”和“西”，“東”是倒著的，“西”是歪的，我靈機一動說：“是東倒西歪。”老師一拍手掌說猜對了，我得到了一顆糖果，美在嘴里，甜在心里。
接著，我們又猜了“十全十美”、“三三兩兩”、“遠近聞名”……我們組大獲全勝，大家都樂得合不攏嘴。
我喜歡這個游戲！
你猜我猜大家猜二年級作文 31
今天，老師一走進教室，就讓我們畫自畫像。同學們十分疑問，都在討論：“奇怪了，作文課怎么改成美術課了?”同學們都三個一群，兩個一伙的討論著，漸漸地，聲音越來越小，只聽見同學畫畫時“沙沙”的響聲。
我先照了照鏡子，然后再畫。首先，我畫出了自己可愛的瓜子臉，再畫出像月亮一樣的眉毛。一雙水靈靈的大眼睛猶如兩顆黑葡萄。小巧玲瓏的鼻子下面長著櫻桃小嘴。我和大家與眾不同的地方就是戴著一副眼鏡。
十分鐘過去了，老師下去收畫了。老師說：“接下來我要請一位同學上去抽圖畫。下面的同學來猜是誰，猜錯了呢，要上去給同學們分享自己的.性格。”老師請湘君上去抽圖畫，湘君第一個抽的是我的畫，同學們不用想就脫口而出：“曾雅玲。”第二次抽的是圖上只畫著兩個眉毛，瑞瑩先搶答：“凱勻。”凱勻不好意思地笑了笑。
這堂課告訴我：每個人都是獨一無二的。
你猜我猜大家猜二年級作文 32
今天大家走進教室，老師就說要做一個好玩的游戲，大家的`臉上立刻笑容滿面，因為大家知道美好的時光就要到來了。
接下來老師介紹了一下游戲規則，其規則很簡單就是每隊誰猜的詞語多那隊就獲勝。接下來該給隊伍取名字了。有個隊想獲得勝利就取名勝利隊，我們隊也不甘示弱取名為超人隊，老師又請了兩個代表，他們兩人信心十足地走到臺前。
漸漸的游戲拉開了序幕，第一位同學說：“有一種動物它喜歡冬天。”我們大家都疑惑不解，之后他又搖搖擺擺地走了兩下，我想這不是企鵝嗎？我馬上說出了答案沒想到就對了，心里樂開了花。第二位同學說：“這是一種鳥。”直接被老師取消了資格，因為他說出了詞語里面的一個字，接下來另一外一個同學說：“我沒考100分。”接著又把頭垂了下來，我馬上脫口而出說：“垂頭喪氣”沒想到又說對了心里想吃了蜜一樣甜。
游戲結束了，我們隊獲勝了，真開心，雖然，游戲結束了但我依然沉浸在游戲的時光中。
你猜我猜大家猜二年級作文 33
星期二的早上，老師笑容滿面地來到教室里對同學說：“這節課我們玩‘我做你猜’的游戲。”同學們高興得鼓起掌來。
游戲的規則是：請一位同學到講臺上表演動作，臺下的同學來猜詞語，做動作的同學不能說出詞語的任何一個音，猜測對了為勝還可以得到獎票。
開始游戲了，大家紛紛舉手，第一個上臺表演的是林貞希同學。老師給林貞希同學看了一張紙條，只見她思索片刻后舉起右手切了又切。同學們看了很奇怪，紛紛搶答，有的`同學說：“是切菜。“有的說：“切繩”，還有的說：“切斷”。這些都不對，氣得她直跺腳。最后她只好公布答案，原來是一刀兩斷，這時大家才恍然大悟。
輪到我了，老師給看了看紙條，我一看覺得好簡單啊！立馬假裝哇哇大哭，同學們一下就知道是哇哇大哭了，我高興地說：“太好了。”就這樣同學們一個一個輪流猜，我們還猜了：吃西瓜、洗臉、拔河、哈哈大笑等詞語。
這節課我們表演得太好玩了。
你猜我猜大家猜二年級作文 34
弘文里的201教室已經被吵翻了天，因為即將上演一場精彩的游戲“你演我猜”.
過了一會，游戲拉開了序幕。第一組很快推選出了代表何芊瑤，可我們組遲遲沒有人選。我靈機一動大喊一聲“黃淳浩”，緊接著接連不斷地出現他的名字。他只好慢吞吞地走上講臺。老師讓何芊瑤轉過去，黃溪上抽一張紙條.只見上面寫著“嚎啕大哭”。黃溪上就開始“嗚·嗚·嗚”的.大哭起來。剛開始何芊瑤還沒反應過來，突然她大叫一聲“嚎啕大哭”，頓時第一組的成員都歡呼起來，我們都看呆了。
黃淳浩也被老師轉了過去，讓劉浩洋來抽紙條。他抽出一張成語“狼吞虎咽”。黃淳浩轉回來，劉浩洋急忙一邊抓一邊說：“真好吃·真好吃”。黃淳浩無動于衷，劉浩洋見計不成再施計，開始學野獸吼叫。可他還是一動不動，劉浩洋大叫“是吃的·是吃的”黃淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”頓時，教室里響起一片歡呼聲。
雖然我們輸了這場游戲，但是我依舊很高興。
你猜我猜大家猜二年級作文 35
“你做我猜”的游戲開始了！教室里熱鬧非凡同學們時不時就哄堂大笑。
游戲進行一半時施天藝自告奮勇的上臺來演。
施天藝上臺看林老師手中的成語不覺得愣了一會兒她來到講臺中間她瞪圓了眼睛濃濃的眉毛不由自主的向下斜了下來鼻孔睜得大大的看起來挺滑稽的.。原來她笑的嘴巴不由得向下彎了下來好像在生氣讓同學們很驚訝。一個個“勃然大怒”“憤憤不平”等詞語從同學們的嘴巴蹦出來都快把房頂震塌了。施天藝連忙搖搖頭重復做剛才那樣的動作還用食指和大拇指弄成一個圓形放在眼前。眼睛瞪得像一顆葡萄似的變了眉心皺起來眼睛也變成了一條縫嘴巴張大咬牙切齒讓人感到兇狠讓人不覺打起了寒戰來。同學個個激動的站了起來恨不得跑到老師面前看答案教室熱鬧喧嘩正在同學們百思不得其解時許洛逍說：“怒目圓睜！林老師舉起了大拇指正是這個。
游戲結束了但我們心里卻藏著喜悅。
你猜我猜大家猜二年級作文 36
一天，我悄悄地對媽媽說，你猜我有多愛你？媽媽說：“那我猜不出來”。
我想了想說：“我愛你，像我蹦得這么高，高得不能再高。”說完我就在床上蹦來蹦去，都差點蹦到天花板上了。媽媽把我舉起來說：“我愛你，一直到你的腳趾頭那么高。”我想這真的`很高！我又說：“我愛你，一直到我的手指頭！”說完我把手臂伸得長長的。媽媽把手伸長說：“我愛你，一直到我的手指頭！”我不服，于是又說：“我愛你，從樹林到小河那么遠，遠得不能再遠！”媽媽說：“真的好遠呢！不過我愛你一直從小河到山丘，再到這里來！”我說：“我愛你，從這里到月亮上，遠得不能再遠！”媽媽說：“真的好遠好遠，不過，我愛你，從這里到月亮上，再到這里！”我說：“好吧，我認輸了，不過你得再說一件你愛我的事！”媽媽說：“好，我愛你，從這里到月亮，再從月亮上到太陽系，再到這里來！”我說：“好吧，我認輸了！”
其實，我們都非常愛對方，我覺得愛是不能衡量的！
你猜我猜大家猜二年級作文 37
今天，我們上了一堂有趣的活動課，就是“你猜我做”。
老師給我們講了游戲的玩法：請兩個同學站在講臺上，一個做猜的人，他要背對著黑板，根據另一個人的動作來猜。另一個看老師在黑板上寫的成語，然后做出來。
同學們都紛紛舉手。第一題是陳天悅和馮泮霆來演。第一個成語是“捶胸頓足”，馮泮霆看到后“啊”了一聲，然后用手打了一下自己的胸。同學們哈哈大笑，因為馮泮霆沒有做“頓足”，陳天悅一臉茫然，于是我提示：大猩猩。可是她還是猜不出來。老師只好公布答案，再讓另一個人來表演。
接著是“我做你猜”，玩法是這樣的'，其實跟“你猜我做”差不多，只不過現在是從大組里選一個人來猜，其他人來表演，看誰先猜出來。
我們真是天降好運，我們的是“聞雞起舞”，我跟我們組的那個人說：“語文書里的一個詞語，聽到什么叫聲就干什么。”他猜對了！我組還得了第一。
這是我最開心的一堂課。
你猜我猜大家猜二年級作文 38
今天一來到教室，老師就宣布要做游戲，同學們立刻露出了笑臉，期待著這美好的時光。
這個游戲叫你做我猜，規則是：兩個同學站到上面拿著一張單子，把上面的詞語用動作或者用說的方式表達出來。我們來猜看哪組猜得多。然后我們給兩組各取一個名字，我們這組叫幸運隊，另一組叫勝利隊。
開始比賽了上去的兩個同學各抽了一張單子，勝利隊的那個同學說：“一個生活在南極的動物。”我馬上想出了答案脫口而出，為我們這組贏得了一個100分。我們隊的.那個同學說：“它會幫大樹治病。”這次勝利隊首先說出了答案是啄木鳥。這次勝利隊的那個同學垂著頭我立刻說出了答案：垂頭喪氣，這時大家才恍然大悟。
接下來的有些題目很簡單我們都異口同聲地回答出來了，經過激烈的比賽，我們組輸了，不過失敗乃成功之母，下次我們還有機會。這個游戲不僅很好玩還提升了我們注意力，雖然游戲結束了，但快樂還在繼續。
你猜我猜大家猜二年級作文 39
你猜你猜，我夢見了什么？也許你怎么猜也猜不出來。
一天，我夢見我的手里拿著一個鬧鐘，這個鬧鐘可不是一般的鬧鐘，只要點一下右上方的`按鈕，就可以讓整個宇宙的時間全部停止，再按一下就立刻恢復原來的樣子。
放假了，我騎著電動車去常樂集玩，我按了一下按鈕，去信用超市買了所有的巧克力，去獻給那些可憐的小朋友們。我突然看到一個橫行霸道的人要打一位老人，我立刻讓時間停止，然后我把老人拉到遠處，接著又讓時間恢復了。看著老人走遠了，我高興地手舞足蹈起來。
回到家時，媽媽著急地對爸爸說：“天這么黑，還是不要出去了吧。”爸爸說：“我和朋友約好了見面的，要信守承諾啊。”我立刻把時間定住，讓爸爸睡醒了再去。
這就是我的鬧鐘，它可以讓時間無所不能。就當我沾沾自喜的時候，我床頭上的鬧鐘突然響起，我睜開雙眼一看，天亮了，原來是個夢啊。
你猜我猜大家猜二年級作文 40
“什么!寫作文也能玩游戲?”嘿嘿，這是我在小才子作文班的親身經歷哦!
胡老師先把我們全班分成3組，在每一組各推舉一位最具表演天賦的同學來比劃老師給出的詞語，再由本組同學舉一位才思敏捷的.同學來擔任猜詞的大任。5分鐘之內看哪組猜出的詞最多，哪組就是今天的冠軍?第一組的吳康妮和賴新朵真是對答如流，一下子猜對了好幾個，大家對她們嘖嘖稱贊。
到了我們第3 組，我自告奮勇地舉起手來大聲喊道：“我要猜詞!”同時，蔡學林也大喊道：“我要表演!”就這樣，我們倆光榮地“上任”了。老師出示第一個詞后，蔡學林好像幾天沒吃東西的狼，在他的眼里，似乎什么都能吃。看見什么東西都往嘴里塞，惹得大家捧腹大笑!我靈機一動“狼吞虎咽”就脫口而出，我也連猜好幾個詞語。我們的游戲也結束了。
雖然我們這組沒有奪冠，但今天的游戲讓我感受到學作文的快樂。一個個成長的腳印伴我快樂成長?
你猜我猜大家猜二年級作文 41
“怎么描述，怎么描述啊？”猜猜我們今天上什么課？想不到吧，我們在玩“我來猜”的課。
想知道規則嗎？想，我來悄悄地告訴你吧。游戲規則是一人比劃一人猜。
游戲開始了，第一組是我和葉晨祎玩游戲，我直接說：“我來描述你來猜。”老師拿出了一張紙，我看了看，心理一直在想：老師教我描述“上車”簡直太簡單了，我想了想卻想不出來怎么表達，有的'人說是一種交通工具，有的人二話不說像是被驚呆了，老師接著說可以分開來說，接著我說：“是一種交通工具四個輪子。”晨祎迫不及待地叫著說：“是車。”我試了各種各樣的方法，他就說出了“上”這個字，最后，我靈機一動，叫著喊著說：“下”的反義詞是什么，葉晨祎脫口而出“上”。我又描述了幾個詞語，葉晨祎飛快地答出了詞語比如：空調，水杯……
游戲在歡樂的笑聲中結束了。雖然游戲停止了，但我們的快樂還在延續，有良好的表達能力才能無往不利，從游戲中我們獲得快樂的同時也學到了知識。
你猜我猜大家猜二年級作文 42
“阿彌陀佛”為什么教室里面會有這樣的聲音？原來，是小柯老師帶著我們來玩“你來比劃我來猜。”
首先，是黃思鈞和包邦祺上場，他們個個摩拳擦掌，好像是要打仗似的。剛開始，他們猜得挺順利，到中間，黃思鈞就緊張起來了，連續好幾個詞語都說出了那個詞語里有的字，使其他同學都哈哈大笑。
第二組是李紹奔猜，馬俊杰表演，讓我印象最深刻的是“手機”和“唐僧”這兩個詞語。猜“手機”的.時候，馬俊杰說：“打電話的。”他竟然傻傻地說出了“電話機”，明明馬俊杰說了“電話”兩字，可他還是說了“電話機”。猜“唐僧”這個詞的時候最有趣了。只見馬俊杰把手放了在胸前，做出了拜佛的動作，李紹奔不假思索地說：“阿彌陀佛！”全班人哈哈大笑，馬俊杰連忙說：“去西天取經的。”李紹奔腦子立即開竅了：“是和尚！”我捧腹大笑，心想：李紹奔怎么能這么傻呢？到了最后，他才說：“是唐僧。”
“你來比劃我來猜”的游戲真是有趣！
你猜我猜大家猜二年級作文 43
周末又到來了，有五位同學來我家做客。他們陸續都來到了我家。“人到齊了！”我大聲地說道。同學們來到了我家后，看了一會兒電視，就開始玩媽媽準備的“你來比劃我來猜”游戲。
媽媽說：“我們要先來分組。”可是我們只有五個人，不能平均分，于是我們想著用剪刀石頭布來決定誰在哪組。“剪刀石頭布！”“哈哈哈……”我和我的`兩個發小一組，太開心了。我們組的分工是，我開比劃，她倆來猜。
游戲開始了，媽媽按下一分鐘計時，我們的第一個題是：狗急跳墻。于是我就要動作比劃，表示出四個字。第一個字我學狗叫“汪汪汪！”朋友說“狗。”隨后，我又跑了起來。我問：“我為什么要跑？”她倆便一起說道：“狗急跳墻！”
隨后，他們組又接著玩了第二個游戲“狐假虎威”。結果我們隊贏了。題目出完了，游戲結束了，可我們還想玩，但是吃飯時間到了。
我想這個游戲真有趣呀，有時間的話，再一起玩。
你猜我猜大家猜二年級作文 44
今天，老師帶大家玩了一個十分有趣的游戲叫：你比劃，我來猜。老師先請了魏慧上講臺和老師一塊合作做這個游戲。首先，老師比劃魏慧猜。老師做了個手不停翻轉著，身體不停轉動的動作，魏慧立馬就說出了答案：“手舞足蹈！”老師說：“對了！”魏慧真厲害，我真是佩服極了！老師又請了汪磊和姜家鳳上臺玩。汪磊做了一個先跑再飛的.動作，姜家鳳猜是“歡蹦亂跳”，汪磊說：“錯了！”姜家鳳絞盡腦汁想了又想，可無論怎樣都猜不到。我們大家也七嘴八舌商量著，可都猜不對。我想“歡蹦亂跳”不對，會不會是“雞飛狗跳”呢？但看看汪磊并沒有表演到“跳”這個動作啊！大家實在猜不出來了，汪磊就公布了答案：“遠走高飛”。大家都說汪磊演得不像，所以誰都猜不出來，不過每個人都快樂極了！“你比劃，我來猜”，這個游戲真好玩，我下次還要玩這個游戲！
你猜我猜大家猜二年級作文 45
今天，課上老師讓我們玩了個游戲—你來比劃我來猜。
老師請了一位同學當表演者。然后老師偷偷摸摸地在手機里打出了一個成語給表演者看。只見表演者眉頭緊鎖、唉聲嘆氣，一看就知道這個成語很難表演。
剛開始表演者做了一個使勁搖頭的動作像是被別人扇了兩巴掌。接著，他把兩手縮起來放在身前，一條舌頭伸出了嘴，似一條哈巴狗。最后他表演了一個奇怪的動作—他將手從空中抖到頭上，好像是下雨了。
我猜測了起來：既然他表演了狗，那成語肯定與狗有關，如雞飛狗跳、雞犬不寧、狗急跳墻。可他前面又沒表演雞和跳的.動作，所以這些成語不可能是。
于是，我便連起來想：狗、搖頭、下雨在一起，到底暗示著什么。是狗血淋頭，因為被別人打就會流血，表示血，下雨表示有東西淋到頭上，連在一起就是狗血淋頭。
最后，我終于猜出了這個詞語。這次游戲可真有意思呀!
你猜我猜大家猜二年級作文 46
我玩過很多游戲，有捉迷藏，石頭剪子布等……但是我最喜歡的游戲是“我來比劃你來猜”。
老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人，一個人比劃一個人猜。猜詞過程中，可以提醒對方這個詞的字數，但不許說出詞中的任何一個字，否則該詞條作廢。猜中給本隊加一分。以猜中詞條的多少，決定最終的勝負。只見彩虹隊的兩位同學大膽地走上講臺。黑板上就忽然出現了“走馬觀花”這個詞語。觀眾們都驚呆了，這也太難了吧！只見比劃的同學胸有成竹地向前走了幾步，猜的同學就大聲地說：“走！”比劃的同學又說：“駕，駕。”猜的同學馬上喊道：“馬”。比劃的同學又說：“第三個字是表示看的一個字”。猜的.同學說：“看”、“不對”、“望”、“還是不對”，“觀”，“對了”。接著比劃的同學又比了一個花開的動作，猜的同學又說：“是花”。“答對了”！比劃的同學激動地大聲喊道。大家都鼓起掌來。
這個游戲太好玩了！我還想再玩一次呢！
你猜我猜大家猜二年級作文 47
“你比劃我猜”這個游戲大家應該也并不陌生，今天的課上，老師便讓同學王度上臺比劃成語，而我們便在臺下猜。
王度看了成語后，眉頭一皺，搖搖頭，一看便知道很難。隨后，王度走上來，伸出四根手指，向我們暗示四字成語。緊接著，王度把手掌向下彎曲，聳拉在胸前，嘴巴“呼哧呼哧”地一張一合。我一頭霧水，這是什么玩意?行尸走肉?不對……突然我靈機一動，啊，是狗!和狗有關的成語……嗯……狗急跳墻、雞鳴狗盜、雞飛狗跳、雞犬不寧……可是他表演中沒有顯示雞呀。那就只剩下狗急跳墻了，可他也沒有跳……
王度看了看，又將手比成曲形，從天上一直到頭邊，又指指頭。下雨?狗和雨?頭?我丈二和尚摸不著腦袋，愣住了。一旁同學猜測那可能不是雨、是另一種液體。液體?不是雨?汁?……難道是血嗎?嗯?狗、血、頭，我知道了，答案是狗血淋頭。
最后，老師讓王度公布答案，王度說：“答案是狗血淋頭。”
這個游戲是不是很有意思?
你猜我猜大家猜二年級作文 48
“哈哈哈……”從教室里響起一陣笑聲，這是怎么回事呢？我告訴你吧，這其實是我們在教室里玩“你來比劃我來猜”的游戲。
游戲規則是兩個人參加，一個人比劃讓另一個人猜出這幾個字。游戲開始了，選手王浩天和黃澤潤，王浩天是表演者，黃澤潤是猜詞者，只見屏幕出現“聞雞起舞”這個詞，表演者叫了幾聲“咯咯咯”又裝作剛起床的人看見這個“咯咯咯”叫得雞，就在王浩天開始跳舞時，猜詞者就脫口而出“聞雞起舞”這時，老實說：“還沒看見跳舞呢，你就猜出來了。”同學們聽到后，哈哈大笑起來。下一輪到我了，我的`同伴小明是猜詞者，我是表演者，看到大屏幕上出現一個“傘”這個字，我先把一只手立起來，再把另一只手放到了這只手上，裝作打傘的人，只聽猜詞者說“傘。”“猜對了！”我們歡呼起來。
游戲結束了，可同學們還沉醉在游戲的歡笑中。
你猜我猜大家猜二年級作文 49
在今天的作文課上，我們玩了一個游戲。“你來比劃我來猜”，規則很簡單，就是一個人做動作，然后我們猜成語。
這下，王度大膽上去比劃成語，只見老師給他看了成語，他眉頭緊聚在了一起，看來，這個成語可不簡單。這時，王度開始做動作了，我們個個都把眼睛睜到最大。他兩手和身體左右兩邊甩來甩去，跟別人打了他兩個巴掌一樣，我們摸不著頭腦，王度繼續做動作，只見他把兩只手縮在胸前，嘴吐舌頭：哦！我知道了，王度是給我們在做狗的動作。
我腦子飛快的轉著，關于狗的成語有很多呢，雞鳴狗盜、雞飛狗跳、雞犬不寧。可是，王度做的`動作里沒有雞啊！哎，咦，狗急跳墻是不是？這里面沒有雞，不不不，王度也沒做狗跳的動作。
可惡，還沒猜出來，只見王度又有動作了，他兩手抖著，像下雨一樣淋到頭上，這時，有人舉手了，“狗血淋頭”。哦，原來如此，老師公布答案“狗血淋頭”！
你猜我猜大家猜二年級作文 50
“哈哈……太棒了！”從我們教室里傳來陣陣笑聲，想知道我們在干什么嗎？當然是在玩游戲啦！我們正在玩——你來比劃我來猜。
游戲開始前，我們先為自己的隊伍起名字。要用石頭剪刀布來決定誰先起。對方起了一個讓我覺得十分好玩的名字。“天才帥哥隊。”好，話不多說了，現在由我帶你們進入這場精彩的'比賽吧！
比賽正式開始時，我們對暫時領先，第二局對方追上來了，輪到我比劃時，我用盡了我渾身解數，猜到馬術一詞時，我如一個瘋子般的到處亂竄，當時我也覺得我是認真來搞笑的“瘋子”。結果跑著跑著，一不小心撞上了桌子，惹來了前場的哄堂大笑，即便如此，我那機智的隊友還是猜出來了！第三局是最關鍵的決勝局，對方選手只猜出五個詞語，其中一個猜測的詞語是“公雞”，對于方便迫不及待的擺出機的造型，還發出一聲洪亮的雞叫，令人捧腹大笑。
今天太高興了，我說了這么多你也心癢癢了吧，快來和我一起玩玩吧！
你猜我猜大家猜二年級作文 51
今天，老師給我們玩了你來比劃我來猜。我想：“嘁，小菜一碟！”
游戲規則是每組2名選手參加，一人比劃一人猜。老師又說男女生比賽。我想：“和我們比，門兒都沒有！”
開始了，男生先來，葉子翰和俞航澤自告奮勇的“報名”了。第一個成語是張牙舞爪，俞航澤張開他的.“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點面子也不給，咋想也想不出來，只好說了pass。第二個詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當碗，右手當勺子，快速的“吃”了起來。葉子翰不假思索的說：“狼吞虎咽！” ；“答對了！”我們異口同聲地說。
該女生了，第一個詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說了連蹦帶跳，只好又pass了。第二個詞是金雞獨立，王香泉把一只腳抬起來，雙臂張開，王子文脫口而出：“金雞獨立！” “對了！”我們一起大聲地喊著，這局打了個平手。
這個游戲既能玩又可以學，真是一舉兩得！
你猜我猜大家猜二年級作文 52
今天，我們做了一個非常有趣的游戲——你來比劃我來猜。
老師說：“你們知道關于笑的詞語嗎？”同學們的思維像水龍頭的水一樣流淌出來，紛紛說：“捧腹大笑，哄堂大笑……”我也趕緊說了一個：“笑瞇瞇。”
老師說：“光自己說不行，要把你想說的詞表演出來讓同學去猜。”我覺得張小明表演得最搞笑，他表演的是捧腹大笑，只見他一只手捂住肚子，另一只手指著前面，眉毛彎得像月牙，眼睛瞇成了一條線，嘴張大做出哈哈大笑的.樣子，好像中了五百萬大獎一樣。
最精彩的是李小剛的表演，他演的是破涕為笑。只見他用手捂住眼睛，嘴里發出嗚嗚的哭聲，他為什么要哭哪？我正在想時，忽然，他眉毛一彎，眼睛一瞇，張大嘴巴哈哈大笑起來，樣子好像有什么天大的喜事一樣。看到同學們精彩的表演，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捧腹大笑，我笑得肚子疼，腰都直不起來啦。
我真喜歡“你來比劃我來猜”這個游戲！
你猜我猜大家猜二年級作文 53
今天，老師給我們玩了你來比劃我來猜的游戲。
游戲規則是每組２名選手參加，一人比劃一人猜。老師說男女生比賽。我想：“和我們比，門都沒有！”
開始了，男生先來，葉子翰和俞航澤自告奮勇地“報名”了。第一個成語是張牙舞爪，俞航澤張開他的“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點面子也不給，怎么想也想不出來，只好說了ｐａｓｓ。第二個詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當碗，右手當勺子，快速地“吃”了起來。葉子翰不假思索地說：“狼吞虎咽！”“答對了！”我們異口同聲地說。
該女生了，第一個詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說了連蹦帶跳，只好又ｐａｓｓ了。第二個詞是金雞獨立，王香泉把一只腳抬起來，雙臂張開，王子文脫口而出：“金雞獨立！”“對了！”我們一起大聲地喊著，這局打了個平手。
你猜我猜大家猜二年級作文 54
今天玩你來比劃我來猜的游戲，我心想應該讓別人先玩，我再玩，過了好幾輪，我才上去。
我心里忍不住的害怕，可是當猜對了一個后，害怕就變成了興奮，到了“雪地靴”的時候，馬偉誠直接跑到我面前，指著我的鞋子說：“這是什么?這是什么?”我說是羽絨鞋。王偉誠無奈地坐在了地上，女生也開始蜂擁而至，指向外面又指地下，我才明白了，是雪地靴。
還有一個是鉛筆盒，她們說一年級用的是什么，舉著我的鉛筆盒，我說了幾遍都沒答對，剛要下一個呢，我又說了出來，真幸運!
第二輪，我們出的都是與生活用品息息相關的詞語，于是我們輕而易舉的猜了出來，還有一個原因是我們聰明機智，比劃的'人話音未落，我們就猜出來了。我們爭先恐后地舉手，可老師就不叫我們，寫字的人寫出了：老師，老虎，老鼠三個字，真好玩呀!
今天的你來比劃我來猜的游戲有趣嗎?
你猜我猜大家猜二年級作文 55
今天上作文課的`時候，老師神秘兮兮地說：“今天我們來上一節游戲作文。”我們開心得不得了，同學們非常期待。
只見小魚老師彎下腰，拿出了幾張紙條。游戲開始了，第一個是謝心依，她雙手交叉變成了一個杯子。把“杯子”慢慢地碰到了嘴邊。同學一下子就猜出了這是喝水。下一個上來的是個小男孩，只見他張著嘴巴，露出牙齒，把手弄成了爪子的樣子。我想：張著嘴，露出牙齒，手變成爪子了，不就是張牙舞爪嗎？我飛快地舉起了雙手，老師叫到了我，我回答：“張牙舞爪。”老師說：“正確。”我非常興奮，因為我為我們組取得了一分。
下一組是我最期待的小凌。只見她手上拿著東西放到嘴邊，有的同學說啃瓜子，但是錯了；又一個說吃瓜子，還是錯了。“不是吃瓜子也不是啃瓜子，那么就是嗑瓜子。”我再一次舉起手，老師看到我說：“你來。”我說：“啃瓜子。”老師沖我豎起了大拇指。
這堂課告訴我們，不管做什么事都要多多思考，仔細觀察。
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