【必備】洗碗二年級作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的洗碗二年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
洗碗二年級作文 篇1
星期六的中午，吃完午飯后，媽媽讓我洗碗，我高興的說：“好的”。
我迅速的將餐桌上的碗收拾干凈，將它們放到洗碗池里。先把碗滴上洗滌濟，然后，從里往外認真的刷了起來，可是，滴了洗滌濟的碗非常滑，刷著刷著，一不小心，碗就摔到了池沿上，只聽“啪”的'一聲，碗碎了。媽媽聽到響聲，來到了廚房，問：“怎么回事？”我不好意思地說：“媽媽，碗碎了，對不起。”媽媽笑著說：“沒關系，以后小心一點就行了，繼續干吧。”我低下頭，緊緊的捏住碗，一點點的刷起來，恐怕再把碗打碎了，好長時間我才把碗刷干凈。
刷完碗后，看著干干凈凈的碗，我高興的笑了。
洗碗二年級作文 篇2
吃完晚飯后，媽媽有一點累了，我要媽媽去休息去了，嘿！媽媽休息去了，我要嘗嘗洗碗的滋味。
首先，我在盆子里倒滿清水，擠一點洗潔精，將水一攪動，嘿！冒出了白色的泡沫，我拿起一根小棒吹起泡泡，真是的，怎么玩去了呢？快洗吧！我用抹布先擦碗里，再擦外面和碗底，我想應該可以了吧！我高興地拿給媽媽去看，媽媽說：“還有點滑，應該重洗”。我不灰心；話說功夫不負有心人嗎？好吧！我又倒了一盆清水，用抹布使勁地擦碗，我一邊擦一邊唱“刷刷刷，刷刷刷，我是快樂的小刷匠------”我用手一抹，不滑了，我又到媽媽那去，媽媽說：“不滑了，你今天又得到一點知識。”是呀！
這才叫知識的.大海是沒有盡頭的。
洗碗二年級作文 篇3
第一次洗碗真不容易，真的'。
星期天中午，吃完中午飯，爸爸媽媽有急事走了。媽媽臨走時說：“你吃完就睡覺，等我回來自己收拾。”
我吃得很慢，吃完飯干點什么呢？心里想，我也該幫媽媽干點活了。正好，媽媽忙去了，我幫媽媽洗碗吧。于是，我學著媽媽的樣子，先用水沖了沖碗，又放上餐洗凈搓了搓，差點掉在地上。我趕忙拿好，又用水沖了沖。嘿嘿！碗很干凈！媽媽回來了，到廚房一看說：“咦！奇怪，是誰把碗洗了？”我笑著說：“哈哈，是我洗的，行嗎？”媽媽點點頭：“很好，你真是個好孩子。”
從此以后，我知道：只要你肯干，就一定能成功。
洗碗二年級作文 篇4
今天吃完晚飯后，我看見媽媽很疲憊的樣子，坐在椅子上休息，我想：媽媽可能是今天上班太累了，但是還很多家務等著媽媽去做呢！我應該為媽媽分擔一些。于是，我主動地說：“媽媽，今天我來洗碗吧”。媽媽高興地說：“你真是我的好孩子”。
我說干就干，我穿上圍裙，戴上手套，開始洗碗嘍！我先把洗潔精擠到洗碗布上，接著，把一個一個碗擦洗遍，可是，這些碗都不聽我的使喚，滑來滑去，哐的一聲，碗遛到洗碗池里，差點就打碎了。這時，媽媽聞聲走過來說：“今天的'碗油太多，應該先用清水沖洗一下，再左手拿碗，右手拿洗碗布擦洗。”我點點頭，然后，我就按媽媽說的方法去做，我就能讓碗在手中自如轉動，每一個碗我都認真地擦洗一遍，最后，用清水沖洗干凈，放上碗架。看著被我洗地潔白發亮的碗心里開心極了。 你看！勞動也可以給我們帶來快樂。
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