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            小學二年級作文

            時間:2025-12-18 17:18:55 二年級作文

            【精品】小學二年級作文4篇

              在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學二年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            【精品】小學二年級作文4篇

            小學二年級作文 篇1

              星期日上午,陽光明媚,藍藍的天空飄著幾朵白云。小軍、小明和小紅一起去廣場上放風箏。

              廣場上放風箏的人可真多啊!有兒童,有青年,還有老人。天上飛舞著各種各樣的.風箏,有長長的蜈蚣,有兇猛的老鷹,有美麗的仙鶴

              小軍和小明迫不及待地放起了蜻蜓風箏,小明高高舉起風箏,小軍右手緊緊地抓住線團,右手牽著線,他們迎著微風一路小跑,風箏就慢慢地飛上了天,越飛越高,最后變成了一個“小黑點”。小紅的手也癢癢了,急不可待地放起了自己親手做的蝴蝶風箏。“蝴蝶”追趕著“蜻蜓”,小紅不停地喊著:“加油!加油!”

              無數只風箏在蔚藍的天空中忽上忽下地飛著,像在和小鳥一起玩耍、嬉戲,像在和白云捉迷藏。

              廣場上好不熱鬧啊!到處飄蕩著人們的歡笑聲。

            小學二年級作文 篇2

              在洲河之畔,有一座美麗的城市,它就然而我的家鄉——達縣。

              達縣有許多又寬又長的柏油馬路,道路兩旁,綠樹成陰,鮮花盛開。各種車輛在馬路上來來往往,川流不息。達縣還新建了許多高樓大廈,大大小小的商店擺放著各種各樣的商品,令人眼花繚亂。

              達縣最有名的就要數仙鶴園了。傳說詩仙李白曾到此地,并留下一首詩:“一片白云橫碧落,山奇水秀來仙鶴。”仙鶴園因此得名。仙鶴園中央有一塊石碑,石碑上屹立著三只栩栩如生、亭亭玉立的仙鶴。整齊劃一的毛葉丁香相聚在仙鶴的周圍。花壇里各種各樣的樹木錯落有致、郁郁蔥蔥。清晨人們來到園中晨練,那里的空氣格外清新,蟋蟀的.演奏聲,小鳥的歌唱聲,一切都然而那么的完美,讓人神清氣爽。此時夜晚辛苦了一天的人們來到園中散步、休息,絲絲涼涼的風從河面吹來,送來陣陣花香,人們身上的疲憊頓時消失得無影無蹤。站在仙鶴園鄰河的白玉欄桿旁,欣賞美麗的洲河,霓虹燈映照在河面上,頓時河面熠熠生輝,像一幅流光溢彩的圖畫。

              站在仙鶴園,抬頭眺望遠處,你就會看見在云霧中忽隱忽現的鳳凰樓。那然而達城的最高處,從鳳凰樓俯視達城,達城一派生機勃勃、熱鬧繁華的景象。

              這就然而我的家鄉——達縣,你喜歡它嗎?歡迎你來參觀,此時我會給你做小導游的!

            小學二年級作文 篇3

              早晨,我推開小窗,燦爛的陽光照在床前,今天太陽公公非常開心,它看了一本笑話書,剛看了一點,就大笑起來,一朵白云飄過來,跟它開了個玩笑說:有兩個人打破了天層,太陽公公跑去看,才知道白云是跟它開玩笑。

              太陽公公生氣了,它說翻臉就翻臉,霎時間烏云密布,地上的人們見了,有的.收衣服,有的收被子,還有的把花兒放在陽臺上,讓花兒洗澡,呼,呼,大風來了,它把大樹吹得發抖,樹葉紛紛飄落,就像金黃色的蝴蝶在風中翩翩起舞。

              沙,沙,沙,像千萬根細絲落在地上,沙,沙,雨點在跳舞,滴嗒嘀嗒,雨點在歌唱,嘩,嘩,嘩,雨下大了,還好,白云認了錯,雨漸漸小了,烏云退去了,太陽公公露出了笑臉,燦爛的陽光再次照耀著大地,人們從屋子里走出來,重新工作起來。

            小學二年級作文 篇4

              大家都知道汽車是人們專用的交通工具,隨著人民生活水平的提高,汽車將越來越多,但是它也給人們帶來更重的負擔,堵車、交通事故、排放出的二氧化碳會污染環境等等。

              我想發明一種與眾不同的汽車,這種汽車技術格外先進,司機是一臺超級電腦,它管著車內所有的程序系統,能自動導航,不僅能在陸地上行駛,而且能上天,像飛機一樣飛,能下海,像潛水艇似的,在海里自由地航行,自動探測無人島,這種汽車叫海陸空三用新型汽車。

              它的'能源是二氧化碳,釋放出來的是氧氣,使空氣十分清新。如果你在車上,看見車窗外的大自然與繁華的高科技都市和諧地融為一體,你就會自我陶醉,使自己進入夢的世界。

              怎么樣?我發明的新型汽車還不錯吧?我想這個原望總有一天會實現的。

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