精選小學二年級作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
今天，天氣晴朗，我的姑媽坐飛機來我家了。我的姑媽是一個行動緩慢的殘疾人。
有一天，姑媽想出去逛一逛，我看到姑媽不方便出行，于是自告奮勇，說：“我陪你吧！”姑媽說：“我正想說呢！”
出發之前，我準備了一把遮陽傘，帶著姑媽去虎門公園。我一只手推著輪椅，一只手打開遮陽傘為姑媽遮陽。
我覺得幫助一些需要幫助的`人是值得的，也是我應該做的。
小學二年級作文 篇2
大家好，你們有自己最要好的朋友嗎？呵呵，肯定是有的吧！我也有一個好友，他叫許炳坤。現在我來給你介紹一下他，他有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，濃濃的眉毛，個子1米4多，他的.性格很開朗也很活潑。我來給你們講一講他的故事吧！
一次我和他比跳繩，開始了，我的跳繩擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞一樣；而許炳坤動作十分敏捷，隨著繩子上下跳動，簡直像一只小燕子在飛舞，最后我終于堅持不住了，許炳坤贏了，他高興地跳了起來，我去賀喜他，沒想到他還不停下來，我說：“你怎么還不停下來？”他說：“我要再進步。”
這就是我的好友許炳坤。
小學二年級作文 篇3
我的頭發長了，爸爸說爺爺會剃頭，于是，我被爸爸連哄帶騙的騙走了。
我心有余悸的來到了我的爺爺家。到門口，我心亂如麻的問爸爸：“爺爺……他到底……到底……會不會剃頭呀？”爸爸胸有成竹的說：“那當然咯，我可是你爺爺剃頭剃頭到中學哦！”我走到了爺爺的面前，說明了來意，爺爺便洋洋得意的吹起了牛。開始剃頭了，我畏縮不前，可還是無濟于事，硬是被爺爺給拉去了。我只好啞口無言的任由他擺弄。可我看他的剃頭的技術卻是丑態百出，他手中的電剪在我頭上往上剃，剃到中間的`時候，突然就翹了起來。我有不想指正他，只好忍氣吞聲的坐著。頭終于剃完了，奶奶和爸爸都說好呀好，我去照了鏡子，卻不是很滿意。
回到家，媽媽看了大發雷霆。粗暴蠻橫的說：“這頭是誰剃的？怎么這么難看？”我張口節舌的說：“是……爺爺……剃的。”媽媽說：“你看看你頭后面。”我拿著鏡子照了照，看了著后我簡直想哭。我明天該怎么上學呀？幸虧媽媽急中生智，拿了頂帽子給我戴。哎，我真是追悔莫及呀！
小學二年級作文 篇4
張婷婷曾經是我最要好的朋友，可是有一天，因為一件小事，我們絕交了。
本來，我們是三個人一起玩的`，但由于李婷婷和曹文俊不是好朋友，所以李婷婷也不讓我和曹文俊玩，但我還像往常一樣和曹文俊玩，這件事被李婷婷看到了，她生氣地說：“我們絕交吧！”我想：你的胸懷真是不夠寬廣，我們都是好朋友，為什么不能一起玩呢？三個人一起多快樂啊！就這樣，我們不再是朋友了。我真難過，因此失去了一個最要好的朋友。
我想對李婷婷說：我們能重新做朋友嗎？
小學二年級作文 篇5
我看過的最難忘的并不是兩個好朋友吵架后的握手言和；不是公共汽車上一名小同學給老人讓座；也不是一位叔叔拾起了一片紙屑。我看過的最難忘的一幕是一名小學生在乞丐的'碗里放入了一顆閃閃發光的硬幣。
每天放學，我都會在學校門口往東的方向，看到一個衣衫襤褸的乞丐在那兒乞討。我每次都會對他“敬而遠之”，因為他看起來臟兮兮的。
有一天放學，我和往日一樣在小路上走著，又看見了那個乞丐。在他旁邊，有一個小女孩，在她手里有一枚閃亮閃亮的硬幣。她把小手放進碗里，輕輕地把硬幣放入碗里。這一幕，被我看在了眼里，我深深地感動了。
小女孩的義舉讓我深深地感動了，頓時，心里涌出一股暖流，我感受到了人間之愛的力量。
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