作文下課十分鐘二年級
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的'作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的作文下課十分鐘二年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文下課十分鐘二年級1
周一下午，第二節課結束了。我去找我的好朋友郭新民，但是我找不到王凱妮。郭新民和我決定打掰手腕。我們叫來了裁判，趙。趙鄭翔說：開始！我們開始了激烈的競爭。
我咬緊牙關，把郭新民掰到了左邊，而郭新民也把我的手掰到了右邊。我的肌肉緊繃著，突然郭新民的腳不穩了。當我找到機會時，我抓住了郭新民的手，郭新民摔倒了。
旁邊的學生喊道：靳諾贏了！靳諾贏了！這時，鈴響了。所有學生都回到座位上，我很快回到座位上。
作文下課十分鐘二年級2
丁、丁等人按響了門鈴，安靜的校園里頓時有了歡騰的身影。跳遠運動員、國際象棋選手和跳繩運動員在校園的每個角落都發出一串笑聲。
看到那么多孩子在開心地玩，小剛除了在校園里走來走去，沒有別的事可做。突然，他看到哪里有三個小女孩高興地跳繩，于是他禮貌地問：“我可以和你一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲地說：“好吧，我們歡迎你加入我們。”于是小剛加入了他們的團隊。雖然每次都是小剛最后一個跳繩，但是他沒有怨言。
玩，玩，玩得開心，這樣你就可以輕松地為接下來的40分鐘學習做準備。
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