【精品】二年級的春天作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級的春天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級的春天作文 篇1
當冰雪消融、萬木復蘇的時候，我獨自去尋找春天。
來到屋后山坡上，一股泥土的清香沁人心脾。只見山上盛開的花朵有的紅有的黃，各種顏色的花兒都有。成群的蝴蝶在花叢中飛來飛去，跳著歡快的舞蹈。站在山上，極目遠眺：遠處的山有的像大象，有的像駱駝，有的像公雞，形態各異，維妙維肖。小鳥在空中自由飛翔，輕聲鳴叫，好像在說：“美麗的春天，讓我來為你唱支歌吧！”
我下了山，走到小溪邊。清凌凌的溪水時而緩時而急，還時不時變換調子，“叮咚……叮咚……”奏著悅耳動聽的歌曲；小魚兒在水里游來游去，還不時躍出水面，吐出幾圈水泡泡……
春天，我愛你那生機勃勃的景象，使人精神煥發，流連忘返。長大后，我也要把我 們偉大的祖國裝扮得像春天一樣美麗。
二年級的春天作文 篇2
春天是美麗的，而我們春天的校園更是蘊含美麗，而且充滿了歡聲笑語。
當我們走進校園的'大門，首先看到的是兩排整齊的大樹，每當有微風吹來，嫩綠的葉子隨風擺動，好像是在歡迎我們的到來。
往里走，看到大樹下五顏六色的鮮花，你也會心花怒放。伴隨著陣陣花香，她們個個像翩翩起舞的小姑娘，自豪地展示著自己柔美的舞姿。清澈的湖水也來參加花兒們的舞會。他們像專業的演奏家，一曲接一曲地彈奏著屬于自己的成名曲：叮叮咚咚，嘩啦啦，呼啦啦……
再往里走，你還會看到我們校園里的大鳥籠，兔子、山雞等活蹦亂跳，快樂極了。天上的白鴿，更是享受這溫暖的春季，自由飛翔。
我們春天的校園，正如朱自清寫的《春》一樣美麗，你也快來參觀一下吧!
二年級的春天作文 篇3
悄悄地，冬走了;悄悄地，春來了;悄悄地，她擁抱了這座城市，擁抱了每一個角落。每個地方都有她來過的腳步，每個地方都有不多不少的一點點。我們的校園也是一樣，也被她喚醒了。
春喚醒了大地，喚醒了校園的大地。道路兩旁的綠化帶被喚醒了。小草偷偷的鉆出曾被積雪覆蓋的硬硬的土壤，為校園一角增添了一點綠意。放眼望去，草坪上，是枯黃的，小草都躺在地上。而那一小叢綠色的，綠色的小草在其中，若隱若現。走近仔細觀賞，小草嫩嫩的、短短的，很是可愛!這真是“草色遙看近卻無”啊!那灌木叢更是讓人眼前一亮。蒼老的綠色好像飽經風霜，歷盡了風雪交加的摧殘。而灌木叢上冒出的芽，卻是嫩黃嫩黃的，大葉的，小葉的，還有像花苞那樣的。一切的一切都留下了春的腳步，綠色的腳步。
春喚醒了萬物，而人們好像也被喚醒了。吃完午飯，走在路上，仰起頭，除了有那春日的暖陽，還有一只只飛得很高，很高的風箏。你看，它們多么像迎接春的使者，都在爭先恐后的飛呀，飛呀，像是生怕春一下子就跑了似的。用不看，就知道，下面正在放風箏的人們不是坐在草坪上拉著風箏線，就是拉著風箏線在飛奔。
一切都是那么新鮮，那么快活，那么嫩綠，讓人在無意間感到舒暢、開心。早春，我們早早地起床，我們感受春的美麗，春的氣息，春的溫暖，體驗春天，生機勃勃的大自然。我們一齊抬頭，勇敢地走向前方，迎接初春的美好，美好的未來。
二年級的春天作文 篇4
一朵桃花爬上枝梢，我便知道，是她來了。
我趕忙去悉心打扮，半晌后，才出來迎接這個善良活潑小姑娘。我曾記得，第一次見面時，是一個嫩芽告訴了我她的名字——一個富有詩意的名字：春。在不知不覺中，我開始喜歡上春這個小姑娘了。
春，是個忙碌的小姑娘。聽！耳邊風兒吹過，是她奔跑時舞動裙擺發出的聲音；瞧！小草褪去了枯黃的衣物，換了個綠油油的新裝。
柳樹輕輕擺動著，柳枝隨風飄動，仿佛在炫耀新染的綠發。春，是個歡快的小姑娘。
她邁著輕盈矯健的舞步，輕輕悄悄地來臨。她用著神奇的筆快速描繪著大自然，把每一處都畫出了心機，使在寒冷的冬日里勞碌了幾個月的人們覺得心曠神怡。
春，是個愛美的小姑娘。
只要是她走過的地方，都顯得勃勃生機，她愛打扮自己，更愛打扮別人，她用那小巧玲瓏的雙手，將春天變成了一幅美麗的畫卷，這幅畫是一種清新淡雅的風格，那美麗的景色，使我陶醉其中。
她呀！還是個認真地小姑娘哩！
她耐心地替每一棵樹梳理長發，她將縫制好的衣服一個一個給小草換上。她從不怠慢任何人，任何事物。
春姑娘啊，別看她這么忙，她可從來都沒抱怨過呢！她年復一年地裝扮著地球，每一年的風景雖大致相同，可在細節上，卻一點點地流露出春姑娘的心思。
我已經聞到了她身上特有的花香。啊，近了，更近了！我不禁加快了腳步。
我看到了她，她仍穿著那件綠色碎花裙，不同的是，她的胸前多了一個粉紅色的布花。
啊，原來這布花是小朋友們送給她的。
瞧，她正在和孩子們玩游戲呢！
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