二年級作文【共6篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我的家鄉在彭州，那里風光秀麗，有雄偉的龍興塔，充滿傳奇色彩的葛仙山，以牡丹花盛名的丹景山，還有遠近聞名的白鹿鎮。我最喜歡的就是白鹿鎮。
白鹿鎮山青水秀，是一個避暑的`好地方。當你走在小鎮上，仿佛置身于法國，因為小鎮上全是法國的建筑。小鎮中，有教堂，有草坪，有咖啡館，有歌廳，彩色的一幢幢小樓如童話仙境般，盡情的展示出了法國建筑特色，使人流連忘返。小鎮周圍有一條河，環繞著小鎮，河水清澈見底，能看見小魚游來游去。夏天，我最喜歡在這里捉魚，玩水，打水仗……真是又涼快又開心。
親愛的朋友們，歡迎來彭州做客，我帶你游山玩水。
二年級作文 篇2
天，我發現了小金魚的秘密噢!一天，我從成都回到家。糟!我已經四天沒喂金魚了。我飛快的跑到魚池前，只見幾只紅金魚安然無恙地游著新添的一群小魚也歡快的游著。
都四天了，這些小魚怎么還沒餓死呢?帶著疑問，我打開了“魚是怎么生活”這個網頁。原來金魚也吃青苔。我去魚池看了一下真的!長長的青苔已經變短了許多。爸爸說：“這樣也好，換換口味，吃點兒素菜吧!”
今天我不光發現了金魚是怎么吃食的，而且還陪養我的.觀察能力，今天的收獲真是不小!
二年級作文 篇3
我有兩個動物好朋友——小白兔小朵和它的伙伴小白。我可喜歡它們了。
兩只小白兔溫柔可愛，背上的茸毛像白色馬甲，繡著粉紅色的花紋。紅紅的`大眼睛像玲瓏剔透的紅寶石，一條短短的尾巴像柔軟的毛茸球。肚子底下很嫩，摸起來很舒服。另外，我發現小白的耳朵斷了，看上去有點像垂耳兔，更讓人憐愛了。
它們吃飯的樣子更有趣。一天，我把一小盆油菜放到它們面前，小朵小心翼翼地走過來，用胡須輕輕碰了碰油菜，我笑了，“吃吧，吃吧”，它松了一口氣，大口大口地吃了起來。吃飽了，就在草地上打個滾，然后睡一小會。小白也走過來，饑不擇食地吃了起來，這時，小朵突然跑過來，跟小白打了起來。我剛想把盆拿走，它們卻又撲過來，又開始吃。一位老爺爺笑了：“這兔子最愛這樣了！”
它們真可愛，怎么樣，你喜歡嗎？
二年級作文 篇4
CKS.自從這三個英文字母闖入她的生活后她就變了很多.別人問她:“最近怎么老沒看見你啊，去哪個游戲里逍遙了？別忘了哥們。”她正在想一道不是很難也不是很簡單的數學題。她抬頭，又低了頭，只道出三個很奇怪的英文字母：“CKS。”“什么？CS？”接著就是一陣的上課鈴響了。哦，謝謝上課鈴。她長出了一口氣。她是一個相信命運，相信童話的人。但這不代表她就是個天真到那種特別傻的程度。那是兩種截然不同的程度。這其間的分別，十分微妙，所差也不過一線而已。她不知道這算不算童話，她只知道某些家長逼著自己孩子寫博客可那孩子就是不寫。這，應該是童話吧。她指的是她在CKS的故事。
童話不需要做作，或者是情節起伏，故事離奇。童話有時也許只需要一點點的`想法，那么一點點，就夠了。她不知道自己為什么要寫博客，但她很清楚，她寫博客，不是因為要去如何如何，只是因為自己想寫而已。她那樣天真的想。打開了“我的博客”。她是一個從不看智慧珠的人，因為她知道這并不代表什么。就和她小學時候老師發的五角星一樣。她不會狠命地去記那些東西。該來的總會來的。順其自然就好。她深呼吸了一口氣。1、2、3有三條留言。不過也沒什么用，評價都是很小心的。
她明白，她要做的只是靜靜的等待。她真的變了好多好多人說只有在童話里，壞人才會變成善良的人。那么她呢從原來的低聲細語變成了現在居然可以大聲唱歌。從原來的怕水到現在進游泳池居然可以變成美人魚。可以么？人說：“你聲音原來這么好啊！我原來以為你只是唱歌好，沒想到是“那么”好！”她笑了。原來人是可以變了。老師送給她一句話“世界上唯一不變的事情，就是變。”她知道了，明白了，清楚了，她的改變，是蛻變。謝謝，CKS。
二年級作文 篇5
今天吃過晚飯，我們一家出去散步。
走在路上，我抬頭看了看天，對媽媽說：“媽媽看天上有月亮啦!”媽媽說：“你看月亮像什么?你能說出多少?”我說：“像小船，像木馬，像鐮刀，像一把刀，像一片樹葉，像一個眉毛，還像 被吃剩下一小半的小餅干。”我一口氣說出了這么多，媽媽夸我說的'真多!想象的真豐富!
二年級作文 篇6
三年級的時候，數學老師要評選四個數學組長，因為那段時間我數學考試得了一百分，所以老師選我當了其中一個組長。
當上組長后，我專門負責收第三組的數學作業。我本來想：“不就是收作業嗎，這可難不倒我。”可是，過了一天，我卻改變了以前的想法。這一天早晨，我去收作業，有的同學在找作業，有的同學還沒有來。我的耐力有限，就沒有等這些同學，直接把作業送到了辦公室。那些同學來了，找作業的同學找到了，就紛紛往我那送去，我只能再次把他們的.作業送到辦公室。
還有，第一節課上數學的時候不用收作業。有一次我竟然忘記了，把我那一組的作業全收起來了，最后多虧其他三位組長的提醒，我才記起來老師的這個要求，并且在上課之前又把作業發了下去，避免了老師的批評。
當數學組長看似簡單，其實很不容易呀！
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