二年級作文300字

[優秀]二年級作文300字9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　一天，母雞到森林去散步，它走到一棵大樹下，看到樹底下有四顆蛋。于是，就想：“這些蛋會是誰的呢，為什么不把這些蛋孵完呢？那還是由我孵吧。”

　　說著，就開開心心的坐到了蛋上，開始孵蛋，母雞一邊孵蛋一邊唱著搖籃曲，心里還想：“小寶貝們，快點出來呀，等你們出來了，我帶你們出去散步。”

　　可是，二十一天過去了，也沒見蛋有動靜。母雞媽媽又想：“怎么還沒出來呀，怎么這么愛睡覺呀？既然你們這么愛睡覺，那我就等你們醒了再跟你們玩吧。”

　　終于，第四十天的時候，母雞感覺屁股底下癢癢的，母雞趕緊把屁股抬起來，頭還沒看呢，心里就想：“小寶貝們，你們終于出來啦。”可是，回頭一看，見蛋里出來的.卻是蛇寶寶。母雞媽媽嚇了一跳，趕緊跑回家。突然，母雞媽媽撞在了自己家的門上。母雞媽媽想：“唉，我真笨，早知道自己孵的是蛇蛋，我就不孵這些蛋了，下次，一定不能再孵外面的蛋了。

二年級作文300字 篇2

　　蒲公英安妮在大山深處生活了很多年，她覺得很寂寞、很無聊，她想出去看看山外面的世界。于是，她決定去旅行。

　　她的朋友們都為安妮來送行，銀杏樹說：“安妮，帶我一起去好嗎？”杜鵑花說：“也帶我去，好嗎？”可是，人太多了，蒲公英的降落傘帶不了那么多人去。六月雪想出了一個好主意，她提議每棵樹摘下一片葉子放進蒲公英小小的旅行箱里吧，讓蒲公英帶著她們一起去看外面的世界。

　　蒲公英安妮乘著降落傘來到了城市，看到了雄偉的大廈，還有成群的人們。在城市里，安妮和小狗莉亞成為了好朋友，小狗問她：“你叫什么名字啊？”蒲公英說：“我叫安妮！”在小狗莉亞的帶領下，安妮參觀了整個城市，但她覺得城市太吵鬧了，不適合生活。

　　蒲公英和小狗莉亞又一起來到了平原，她們看到了正在歡快流淌的小溪，看到了碧綠的小草正在向太陽公公微笑，這里的一切都很美好！

　　可是，過了不久，蒲公英開始想家了，她又乘著降落傘回到了大山里。朋友們都熱烈歡迎蒲公英回來，安妮給她們講旅行的趣事。蒲公英把她裝滿禮物的.旅行箱打開，給每個朋友都分享了禮物。帶去的葉子經過了這次旅行，一個個都很興奮，向自己的主人講著旅途中的故事。

二年級作文300字 篇3

　　最近廣場舉行了一個項目——跳大繩，我非常喜歡。

　　到廣場，向遠處望去，一支跳大繩的隊伍我的眼簾，我向那里跑去。到了那兒，我看著被飛快搖著的大繩，落在地下，發出啪啪的聲音，而且聲音還很大，我不免有些害怕，剛走幾步又馬上退回來，生怕被跳繩抽到，打傷了。看著一個個人在繩上跳著，我的`心里，那是個羨慕呀！旁邊的大人看見我不敢跳，都催起我來了。“小孩，別不敢跳，快點。聽著他們的一遍一遍的催促，我鼓起勇氣，閉著眼睛，猛沖過去。糟糕！我跳早了，結果被抽了一下，可憐的我，只好和大地母親擁抱了一下。到了第二局，我吸取了上局的經驗，看準一個好機會，輕輕一躍，啊！我成功了！我在大繩中跳著，像跳小繩一樣輕松，最后，我實在是太累了，被絆倒了。漸漸的、漸漸的，我跳的越來越熟練，最終能跳一百個了。

　　我愛跳大繩！

二年級作文300字 篇4

　　陽春三月，春光明媚、風和日麗，是個放風箏的好時機。

　　我和媽媽來到公園放風箏，天空中飛著許許多多風箏，有長龍、有老鷹、有大燕……把天空裝扮得五彩繽紛，美麗極了！我的風箏是一只可愛的`小蝴蝶，它有一對水靈靈的眼睛，短短的觸角，五彩繽紛的翅膀。我拿住線盤，媽媽拿住風箏，我對媽媽喊：“3，2，1，放”媽媽向上拋開風箏，我向前跑著，可是風箏怎么也飛不起來，我拼命地對小蝴蝶喊：“小蝴蝶，你快飛起來吧，快飛起來吧。”小蝴蝶就是不肯飛，媽媽過來告訴我：“放風箏沒有風是飛不起來的。”媽媽的話還沒說完，忽然一陣清風吹來，我立馬拿起線盤再試一次，風箏果然飛了起來，它飛過了我們的頭頂，飛過了樹梢，越飛越高，我好開心啊！

　　媽媽告訴我都過了吃飯時間該回家啦！我告訴媽媽肚子還不餓呢！

二年級作文300字 篇5

　　一天下午，小花和小白一起出門散步。

　　走到一座大橋時，忽然，小花看到河里一條又肥又大的魚，它大叫起來：“小白，快看，這里有一條又肥又大的魚。”小白說：“真的嗎？那太好了！”小花心想：如果我把這條魚捉了，那可以當這幾天的.美食了。

　　突然，小花不小心“撲通”一聲掉進了河里。小花不會游泳，一直在刨水，眼看著就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大聲喊“救命呀！救命呀！”

　　一只大白鵝聽見了，就趕快游到小花身邊，它讓小花爬到自己的背上來，小花用盡最后一點力氣爬了上去，小貓終于得救了。

　　小白對小花說：“天哪！差點把我的心都摔碎了！”大白鵝對小花說：“你以后到這里一定要小心哦！”小花說：“我知道了。”

　　從此，小貓到這里玩耍便知道要很小心了。

二年級作文300字 篇6

　　學校要舉行跳繩比賽了，我和同學們都很興奮。每天放學回家，我的第一件事就是到外婆家的樓下跳繩。跳繩比賽的日子越來越近了，我一分鐘跳的個數越來越多了，但是一想到跳繩比賽，我的心還是像小鹿一樣怦怦直跳。

　　今天是跳繩比賽的日子，我也不知道為什么，早上醒得特別的早。起床后，我覺得走路都是一跳一跳的。吃早飯時，腦海里總是要跳出跳繩的情景。好不容易到了上學的時間，我興奮地跑進教室，發現自己還是來得太早了。今天的時間過得好慢啊！終于到了跳繩比賽的'時間，我三步并作二步地來到場地上。第一組和第二組開始跳了，我拼命地喊加油。接下來就輪到我上場了，我兩手緊緊地抓住了繩柄。一聽到哨聲，我的雙腳就像縫紉機一樣上下跳個不停。一分鐘過去了，我竟然跳了一百五十九下。啊，比我以前的任何一次跳得都多，我好高興啊，我終于為班級盡了一份力。

　　回到教室里，我暗暗下決心，下次比賽我一定要多練習，一定要為班級爭光。

二年級作文300字 篇7

　　教學目標：

　　1、學生回憶自己最快樂的一節課，抓住給自己印象最深的部分寫下來，著眼于趣味性。

　　2、培養學生的觀察能力，合作能力，信息交流的能力。

　　3、引導學生把印象深的`部分寫具體，用上好詞好句。

　　4、書寫干凈整齊，語句通順。

　　教學流程：

　　一、讀一讀，做一做，導入新課：

　　1、教師引導讀《難忘的一堂課》學生思考：那些地方寫的具體。

　　2、學生交流后，在原文中畫出好詞好句。

　　3、教師引導完成“做一做”1——3題，集體更正。

　　4、教師引導學生做第四題，認識把事物寫具體。

　　二、引入新課，口語交際《我喜歡——》：

　　1、教師引導學生說自己最喜歡的一節課，回憶是課堂上哪一個細節吸引了自己。（老師的話、學生的表現、學習方法、學習內容、受到的啟迪。）

　　2、教師引導學生說完整連貫的話：“我喜歡——是因為——比如說——”。

　　3、學生先小組交流，再全班交流。

　　4、學生評價說的怎么樣。

　　三、寫一寫：

　　1、抓住自己印象最深的部分寫下來。

　　2、注意表達的順序和用上好詞好句。

　　3、教師巡視指導，提醒：學生的坐姿，書寫要干凈整潔美觀。

　　4、教師面批，宣讀優秀習作。

二年級作文300字 篇8

　　暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。

　　我們乘車上午就到了長陽。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無比的江水吸引了很多游客。

　　等我坐上“鹽水女神號”游船，才發現江水清澈見底，兩岸青山倒映在水中，此時好像水下有另外一個世界。這時忽然下起了毛毛細雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會江面就變成了人間仙境，我們的船頓時變成了“飛機”，游客紛紛用照相機拍下這難得的景色。

　　晚上回到時，已就是夜幕降臨，岸邊稀疏時燈光照入河中，就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的`寶石。

　　如果說早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的清江則就是害羞的少女；此時晚上的清江則變成了一個沉穩的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真就是讓我留連忘返啊！

二年級作文300字 篇9

　　話說青蛙對小鳥說，天不過井口那么大。小鳥說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”青蛙自言自語地說：“天真是那么大嗎？”小鳥回答道：“天當然大了，你快點上來看一看吧。”青蛙又說：“你能不能幫我一個忙，我現在全身沒力，沒辦法上來。”小鳥說：“那好辦。”說完從衣袋里拿出一粒藥丸，說：“這是一粒大力神丸，你吃了就可以上來了。”說完一扔給青蛙吃了下去。過了一會兒，青蛙突然覺得身上有一股神奇的力量，他一蹦，就跳了出來。哇，天真大啊！他看到藍藍的天，白白的云，密密的樹林里傳來一陣陣清脆的鳥叫聲，格外的悅耳。“外面的世界可真美妙！”他心里想道。突然，一陣大風把青蛙送到了風景迷人的'佛山。青蛙落到了一棵大榕樹上，他爬上了樹頂放眼望去，哇，一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條寬敞的馬路，一輛輛汽車在寬敞的馬路上奔馳。“好漂亮，好大的世界啊！”青蛙大聲說。這時，小鳥飛過來說：“青蛙，你還說不說天沒有井口大呢？”青蛙聽了，不好意思地低下了頭。

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