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            二年級作文

            時間:2025-11-23 03:04:48 二年級作文 我要投稿

            二年級作文精選4篇

              在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            二年級作文精選4篇

            二年級作文 篇1

              風,有的時候小心的拂過面龐,淺呼吸了一口,風是暖的。這是風在嗟嘆,隱隱一種冬的惆悵和冬季的舒適細細和洽。

              這是今天的風。一點兒暖意被暗暗消融了,一點兒,一點兒,是秋天了,哦,秋天了。桉樹的片葉是哪個時候掉的?

              鮮花的瓣是哪個時候凋的?那紅色的楓葉來了?是的,哦,秋天了。是的,我也來來到了秋天,懶懶的,暮秋沒來就盼望著冬季的暖陽了。

              風,有的`時候小心的拂過面龐,小心吹著我的發絲,雖沒閑步海邊之愜意,可有溫柔恬靜的月亮襯映,能有舒服之感。猛一舉頭,幽藍的天空上,幾顆星辰雖然說不閃耀,卻也明亮。

              風,有的時候小心的拂過面龐,總隨著舒適的樂曲和美麗的想像。如果我是鳳,我會在暮秋伴著冬季的暖陽。

              暗暗吹落樹梢上的片葉,吹紅楓葉的臉頰,隨著恬靜的味道,來了,叩響冬季的門。哦,秋天了,殘而美的秋!

            二年級作文 篇2

              今天,真的驗證了小徐說的話,我們中午有3個小時的睡覺時間,但是我們睡不了這么長時間,所以我就偷偷的躲在床上寫日記,把頭一天的日記補上。

              我們今天起來就穿上了迷彩服,教官訓練我們的站姿,眼睛不能亂瞟,要盯著前方看,手也不能亂動。訓練真是辛苦呀!可我們還是要咬牙堅持。

              下午吃飯前我們排隊去沖涼,沖涼房里沒有花灑,只能拿發的小桶裝水往身上澆,很不習慣,但沒辦法。6:20開始吃晚飯,看見這里的菜就很想吃媽媽做的'香噴噴的菜,雖然不好吃,但還是要吃飽,否則晚上睡覺前肚子就會唱空城計。

              晚上,我們看了一部電影,是少林寺的武打片,感覺還不錯。看完電影我們9:45就上床睡覺了。今天總的來說不錯,一次也沒哭。心情還好。

            二年級作文 篇3

              我看了淘氣包馬小跳系列的書,在書里面我最喜歡的人不是主人公馬小跳,而是班上的學習委員丁文濤,為什么呢?

              首先,丁文濤很聰明,在班上數學、語文全都是第一名,是班上的學習委員,幫助班上同學共同學習。他又是一個成語大王,很多很多的成語他能張口就來,只要開個頭,他能講出十幾個成語來,真是一部活的'成語詞典。

              第二,丁文濤在班上還搞過豬和狼大辨論,讓我們了解到了豬和狼的很多的知識,也知道它們給人類帶來的貢獻。

              第三,丁文濤很有組織才干,在班上還開過銀行,這個銀行有點特別,是個不存錢的銀行,是一個存好事的銀行,鼓勵大家做好事,幫助需要幫助的人。

              第四,丁文濤還幫助了一個賣花的失學小女孩,她被壞人控制,每天賣花的錢被收走,他和同學們一起找到警察,抓走了那個壞人。

              從上面可以看出,丁文濤是一個聰明能干、勇敢、愛學習、愛幫助別人的好學生,所以我非常喜歡他,我也要向他學習。

            二年級作文 篇4

              未來的教室是什么樣呢?我是這樣想的:

              未來的教室是球形的,晶瑩剔透,像個泡泡。它的墻是空心的,里面有一層膜。它能防地震和噪音,外面有三個按鈕,分別是紅橙黃三種顏色。只要按一下紅色按鈕,整個教室就像飛起來一樣,橙色按鈕可以把教室變成一個食堂。黃色按鈕可以把世界的名勝古跡映到窗外。另外,這個教室還應該有個感應器,通過感應外面的冷熱來調節室內的溫度。

              在每間教室里,都有一個照相機。如果上課時有人做小動作,有人搗亂,照相機就會把這些人都照下來。下課的'時候,老師會嚴厲批評他們。

              教室里還有許多張神奇的課桌。如果你看不清楚黑板上字,你可以按一下桌子上藍色的按鈕,桌子就會變成電腦。有時,下課如果沒事情干,你可以按一下桌子的紫色按鈕,課桌就會變成電視,為你服務。

              啊,未來的教室應該還有很多神奇的地方,我一定要好好學習,將來創造出一座這樣的教室!

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