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難忘的慶六一活動作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的難忘的慶六一活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上星期四下午，我們班舉行了慶“六一”聯歡會。其中有一個環節，是做游戲——抱成團，規則是這樣的：參加游戲的同學飛快地圍著裁判員轉圈，裁判員大聲說出一個數字，同學們自由組合，按這個數字緊緊地抱成一團，多一個少一個都會被淘汰。
開始點名了，我筆直地站好，手盡可能高高地伸向天花板，使自己更顯得像一座挺拔的山峰。終于被點到名了，我快步走上了表演的空地。
裁判員一聲令下，我們都飛快地轉起圈來。我轉得像沒頭蒼蠅，感覺天昏地暗，終于裁判員喊了一個數字，當時我已經暈頭轉向，真沒聽清楚是哪個數字，只見周圍的同學“嘩”的一下散開了，分成了兩組，有的同學在“人團”外面，緊緊抓住里面人的衣服，而在“人團”里面的同學，卻緊張地數著自己隊伍的人數，生怕多人或少人。我觀察了一下兩個隊伍的人數，看起來報的這個數有些大，朱億展這個隊伍里的人好像少一些。出于一種僥幸的心理，我投向了朱億展的隊伍，死死地抓住了他的衣服角，像溺水者抓住了一根救命稻草一樣，結果還真是瞎貓碰上死耗子——好運氣，兩個隊伍的人數都正好。
第二回合，我吸取教訓，轉圈時慢了一點，聽到裁判員報的是“4”，我飛快地找到“命中的歸宿”——王子鑒那個隊伍，仔細數了一下，1、2、3，算上我正好是4。正暗自慶幸，卻沒想到，張哲梁來了，他一把抓住了我，隊伍的人數變成了5，我大吃一驚，絕望地喊道：“不，張哲梁快走！”可他仍像我抓住朱億展一樣，死死地抓住我，賴在了我們隊伍里。我再掙扎已經沒有用了，由于我們隊伍多了一個人，所以全軍覆沒，被淘汰了。
比賽進行到了白熱化階段，裁判員十分聰明，布置了一個個陷阱，他大喊了一聲“1”，居然有兩個同學中了陷阱，慌慌張張，暈頭轉向地抱在了一起，遭到了淘汰。
最后只剩下兩個同學——姚相吉和范泓勛，由于人數太少，無法“抱成團”，所以改成了用猜拳的方法作為最后的決賽，兩回合下來，范泓勛打敗了姚相吉，奪得了冠軍。
活動中，同學們還表演了趣味小品、詩朗誦、舞蹈、樂器演奏……慶“六一”聯歡會在大家的歡聲笑語中結束了，也在我童年的記憶中留下了美好的一筆。
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