剎那間我發現了自我五年級作文500字
篇一：提升自我演講稿
提升自己 ——在工作中享受幸福人生
尊敬的各位領導，親愛老師們，大家上午好！
十八年前，中考填報志愿時，我沒有和家人商量，毅然的選擇了中等師范學校，畢業后理所當然的就當了老師。說實話想當年我作為一個年僅十幾歲的孩子選擇了這個職業，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點說只是想盡快的找工作為家里解決經濟困難，盡快獨立謀生而已。所以當時毅然的抉擇中沒有一絲高尚的。走上這個工作崗位，做了幾年教師后充分感受和體驗到這行職業的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是當年自己年輕不懂事和沖動的結果。
可是，這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業，我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細想來是因為我——被這個充滿愛的大家庭感動了！
首先，園領導的正確引領和同事們的敬業精神使我感動。俗話說：“火車跑的快，全靠車頭帶。” 2007年12月，榮老師接任了園長的職務，第一次幼兒園集體會議上，首先成立了幼兒園園務小組，使我們幼兒園的管理公開化和民主化，就是此時我也擔任了大班年級組長兼職幼兒園的教務和檔案管理工作，在她的正確引領下使幼兒園的工作在原來的基礎上穩步和諧發展。她在百忙之中不忘時時刻刻關愛每位教師：哪位老師家里有親屬住院了，總是在第一時間帶幾個老師去探望；哪個老師感冒了都忘不了噓寒問暖；陳老師退休時為了讓陳老師對幼兒園工作留下一個美好的會議特別舉辦了一次別開生面的送別儀式，會議上陳老師被多位老師的真誠留言感動的熱淚盈眶；還曾記得2009年炎熱六月的一個周六，我們10幾個老師為了完成園里美化陽臺的任務，從早晨八點一直到12點還沒有畫完，，當時看到干到半截的工作很是著急，如果拖到下周去干，不光顏料會浪費很多，關鍵是人員湊齊不容易，這時家有兩個孩子的李老師，首先提出來下午加班一定做完，大一班的王老師、劉老師也在一旁表示同意，作為大班年級組長的我真是非常感動，作為組長任務完成不了，領導批評首先是我，老師們能要求主動我還能說什么，于是中午草草吃了點飯下午一點多就開始畫的畫，涂得涂，當時我們投入的忙著，陽臺上35度的高溫似乎都忘了，涼好的水都顧不得上喝。榮園長聽說我們在加班后，下午從教育局開會回來，沒有顧得上回家，就直接來到了幼兒園，給我們帶來了涼絲絲的雪糕，還訂了晚上飯，一直等到和我們忙完，吃完晚飯才回家休息。那一天雖然我們這些老師很疲憊，但是都很欣慰，絲絲關愛見真情，我能生活在這樣一個和諧的大家庭里真是非常幸福；園長對職工真誠相待和同事們的敬業精神使我看到了我們幼兒園的前途。
另一方面，醫院領導對我們幼兒園的多次關愛，讓我對年輕時的選擇不再猶豫。每年教師節，院領導都會給我們送來溫馨的祝福和禮物；六一兒童節，院領導在慰問孩子節日的同時沒有忘記對我們老師噓寒問暖；2009年手足口病期間，為了控制疫情發展，我們幼兒園響應市政府和市教育局號召，先后放了兩次假，時間接近兩個月，大家知道，幼兒園是靠孩子收費吃飯的，沒有了孩子，我們幼兒園就沒有了收入，沒有收入怎么發工資和獎金啊？放假時，我就特別擔心會扣工資，不發獎金，因為我們除了工作還要養家糊口啊！可是沒多久，讓我感到意外的是院領導不但沒有扣工資，還給我們發了一定數量可觀的獎金，我們都是有血有肉有感情的人，有醫院領導的支持和關愛，更沒有理由不為幼兒園奉獻自己的力量！是這些愛，改變了我，使我深深地感受到一種人與人之間真實的力量。
說實話，作為一名大班老師擔任年級組長兼幼兒園的檔案管理工作，有時候真感覺忙不過來，當老師整天有寫不完的教案，沒有任何檔案管理經驗的我還要收幼兒園所有材料，分類整理入檔，有時候真是很頭疼，心煩時也想辭職不干了，只當老師多舒服。但是心情平靜下來時，我想到了我的兩個領導，一個是東昌府區托幼辦滿主任，一個是我們的后勤服務中心池主任，在我看來她們兩個有著驚人的相似之處：做事雷厲風行，始終如一，不斷創新管理策略，幫我們這些下屬規劃人生發展之路；特別是池主任，她離開從事多年的護理工作，來到后勤，基本上是從零開始抓后勤，我雖不知道已經40多歲的她努力的過程，但是從我們后勤工作的滿意度不斷上升，張院長在大會上的多次表揚，她被評為醫院“十大女職工”之一，就可以知道她付出的心血有多少。于是我就以她們為榜樣開始自我檢討。在以前的工作中，很少會花太多的時間把工作拿出來分解，或是對“昨天”的事情拿過來分析、整理。總結其不足之處。原先的知識儲備、實踐經驗已不能完全適應當前變革，要想有發展，學習是必需做的。由此我特別聯想到我在幼兒園擔負的幼兒園檔案管理工作，剛剛接過來時，特別頭疼，往往是面對一堆堆的材料無所適從，2008年迎接省級示范幼兒園復評工作時，天天是忙的不可開交，幼兒園還特意把趙老師抽出來配合我的工作，在我和趙老師緊密配合下，終于完成了示范園復評工作，后來趙老師又回到了她的工作崗位，我又開始孤軍奮戰，2009年初期我只是滿足于把材料分類存放，后來榮老師參加教育局督導組檢查時提到了重點是看檔案，我心里咯噔一下，嚴峻的任務擺在了我的面前，弄不好就會在教育局領導面前使幼兒園榮譽受損失，以我的性格我是不會給幼兒園抹黑的。于是我慎重的重新思考，關于檔案整理的方式方法做出了如下計劃：
材料及時收，收好后分類排放；入檔時分類整理，分為行政管理、教育工作、衛生保健、家長工作四類、一個時段徹底整理好一類再去整理下一類；每一類做到標簽規范合理，便于審閱。然后我就按部就班的開始執行我自己制定的計劃，經過一周多的努力和元旦加班，我終于把檔案整理的有了眉目。但是這個時候我觀看了余世雄教授的《贏在執行》經典講座，隨張園長參加了茌平實驗幼兒園被評為山東省十佳幼兒園的教育活動展示現場會。讓我不得不再次重新審視自己的工作。對比茌平實驗幼兒園我們已經落后了一大截，從他們的教學扎實，環境美化寓于教育思想，家長工作其樂融融，幼兒檔案真實再現幼兒的生活和學習。相比之下我還有很多要做的事情。
今年1月份，我們園長組織全體教師學習了張院長做的《醫院工作報告》，報告的字里行間，讓我深刻的感覺到了醫院領導對每一個崗位工作的重視和每位職工的深切關懷和殷切期望，它指導我們每一位職工的工作朝著正確的軌道前進，讓我們每位職工牢記自己的責任使命，增強了發展意識，起到了航標作用。醫院各項工作的飛速發展讓我這名普通的“聊醫人”由衷的佩服我們領導的決策的遠見卓識和科學管理。2月份，我們幼兒園全體職工又學習了聊城市“全面提升年”的重要文件及我院《“全面提升年”活動的實施方案》，院領導指示我們要在工作中切實轉變發展理念，進一步克服“滿、舊、浮、難、小”思想，我作為一名“聊醫人”，我雖然處在不是最重要的醫療前線，很多時候也感覺自己太渺小，但是這些高瞻遠矚的決定和行動讓我不得不直面自己的缺點和不足：做事條理性差，言談不拘小節，有的工作應付了事，；我作為一名后勤人員，如果不敢于正視問題、查找問題、持續改進的話，必將被淘汰。所有這些告訴我，發展才是提升自己的真正坦途。
于是我再次仔細梳理了自己分管的工作和我自己整理的各類檔案，年級組工作可以做的更完善，檔案完全可以再細致分類，比如，教師教育筆記，區域記錄做到每個老師單獨裝訂成小冊子，文件目錄記錄清楚每個老師幾篇，這樣便于領導審閱。各班交接班記錄月底及時收取并到班內發放空白表格，省去老師們再去領表表格的時間，一日活動表一個月一收分班裝訂成冊。
其實我們每一個人都是在平凡的崗位上做著不平凡的工作，只要我們每一個人在職責范圍內，按照目標認真執行，工作過程中做好每一件小事，那么我們的單位就會更加具有競爭力。全心全意立即行動，這是優秀的執行力；不痛不癢拖拖拉拉，這是低下的執行力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我相信我會在這求索的過程中不斷地完善自我，鍛造自己的人格魅力。我的人生之路還很長，我會一步一個腳印走下去，用自己的實際行動來闡釋對我所從事的職業的滿腔熱忱和執著追求！
我的演講完了，謝謝大家！
篇二：發言稿-如何提高自身能力
大家都知道，設備的穩定是正常生產的有力保證。工欲善其事，必先利其器。設備的穩定運行，必須建立在具備先進設備及良好的管理水平之上。我們設備部作為設備的直接管理者，壓力相應加大。
要適應公司的快速發展，在控制成本的基礎上更大程度提高設備在生產中的可靠性，以及將嚴重依賴人員手工生產逐步轉變為機械自動化生產，對員工本身的專業技能及職業素質必須作一個完整的自我提升。
要如何提升自已的執行力，我的理解有以下幾點：
一、敬業，最完美的職業態度
正確的職業態度促使一個人自覺自愿地提升工作能力，不良的職業態度，則會阻礙人們提升工作能力。所以工作中最重要的就是你擁有什么樣的態度，人才的競爭就是態度的競爭，態度就是競爭力，是生存的法寶。
二、發展多職能力
現在的社會，只擁有一種專業技能已經過時，現在職場需要“七十二變”的孫悟空。 過去認為，只要不斷精進自己的核心專業能力，就能牢牢捧住飯碗，但現在這種想法可能讓你在職場上升遷受阻，甚至被淘汰出局。要在競爭激烈的職場上求生存，捧牢飯碗，需要積極讓自己成為“多職能”人才，增加不同職務上的歷練。
三、學無止境。
所有企業領導人、趨勢大師都會認同，優秀人才必備的條件之一，就是擁有不斷學習的能力。尤其隨著我公司的生產設備自動化的提高，現有專業技能很快就不足以應付明日的工作挑戰，所以，重視個人的學習能力、提高工作技能絕對是必要的。
四、確實的執行力。
要對設備維修項目訂出一個好的方案固然重要，但是光有方案不夠，更重要是能執行出成效。執行力好的人能將方案馬上赴諸執行，并且過程中不斷追蹤確認，如果發現偏離了執行的目標，就盡快調整修正方案內容，以避免離理想結果愈來愈遠，浪費公司資源。
五、良好的溝通力
不論什么職務和職位，都需要良好的溝通能力。身為企業大家庭中的一員，藉由溝通表達，提高你在職場的能見度，讓你在指導員工操作規范和設備安全生產方面更有說服力。所以溝通能力的重要性絕不亞于其他專業能力。
六、用心觀察。
觀察上級、優秀的同事的工作技巧，有意識地發現自身不足，總結自身問題，找到提升自我能力的最佳途徑。
七、獨立承擔。
擺脫對他人的依賴，自己獨立發現并解決問題，這是非常重要的自我提升過程。有的人做了很久，無法單獨執行某個方案，而有的人在最快的時間里能投入進去，獨擋一面，體現的就是一種獨立能力的重要性。
八、工作的主動性。
比爾.蓋茨曾經說過：“一個好員工，應該是積極主動做事、積極主動去提高自身技能的人，這樣的員工可以不必依靠管理手段去觸發他的主動性。”
沒有人會告訴你工作中要做什么，如何去開展工作，這要靠自己主動思考，在主動工作的背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、想象力和創造力，當你清楚了解公司的發展規劃和你的工作態度，你就能預知該做什么，著手立刻做什么，不必等待上級來安排交待。
發言完畢！
篇三：加強自身修養演講稿
各位領導、同志們，大家好！
很高興能有這個機會和大家在一起交流學習，借委局百家講壇這個機會，和大家共同探討加強自身修養這個話題。下面，現就本人的理解和實際體會來談談對這個問題的理解。由于經驗不足，水平有限，我的發言只能算是拋磚引玉，望大家包涵并多提寶貴意見。
“修養”一詞原意包括修身養性、反省自新、陶冶品行和涵養道德。具體到而言又分法律、道德和文化三個層次：法律層次的個人修養就是知法、懂法、守法，道德層次的個人修養就是公德意識和責任意識，文化層次的個人修養則是人品、愛好、習慣、價值取向及個人文化素養。馬克思主義賦予“修養”新的含義，就是要進行自我教育、自我改造。這種教育和改造離不開群眾的社會實踐，離不開在實踐中個人的主觀努力。
從廣義講，“修養”是指人們政治、道德、學術以至技藝等方面進行的勤奮學習和涵養鍛煉的功夫，以及經過長期努力達到的一種能力或思想質量；從狹義看，“修養”通常是指思想品德修養。思想品德修養是以人的政治態度、思想意識和道德質量為基本內容的。總的來說修養是指人在思想道德、質量品格和精神境界等方面經過鍛煉和培養而達到的一定水平。一名黨員干部、一個普通公民都要在自己的成長過程中不斷地摒棄身上的缺點毛病，以期在各個方面珍于完善，也就是一個人的修養。
加強自我修養的途徑很多，其最終實現的路徑和方式也千差萬別，但判斷的標準只有一個:就個人行為表現而言，是否做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”就社會評價而言，是否能贏得廣泛的肯定與贊許。正如中共中央xx在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調，必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，以優良作風帶領廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。
由于紀檢監察干部所處的特殊位置的職責需要，要求我們干部必須用高于一般人的標準來完善自己的人格形態。這一要求促使領導干部重視人格修養，用較高標準強化人格修養，提升個人魅，不斷完善自己的人格。通過認真深刻領會總書記的重要講話，結合自己平常的所思所想，在我個人看來，加強自身修養的關鍵點和著力點可以用四個“四”概括，即激發“四種心境”、保持“四種狀態”、把握“四種關系”，實現“四種升華”。
激發“四種心境”
心理和諧是人自身和諧的基礎，也是社會和諧的前提和應有之義，它說到底是一種積極進取的人生態度和正確對待自己及周圍的人與事的客觀態度的和諧統一。加強自身修養，養成待人處事的正確態度，是實現和保持心理和諧的最根本、最有效的途徑。
一、激發進取之心，從容應對困難
《論語》提出“士不可無弘毅，任重而道遠”，《易傳》強調“天行健，君子以自強不息”，都是倡導人們樹立積極進取、奮發有為的人生態度。有些人缺乏自強意識和吃苦精神，缺乏對挫折的承受能力，面對來自社會、家庭等各方面的壓力，面對人生道路的種種羈絆，容易產生茫然、焦慮、悲觀的情緒，甚至可能產生心理障礙。因此，發揚進取精神，培養自強自立的品質極為必要。人的一生不可能一帆風順，總會有摔跤、跌倒之時。只有勇往直前，敢于接受逆境的考驗，努力克服困難，才能成就一番事業，也才能保持“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的淡定與從容。
二、常懷律己之心，善于把持自我
要慎微慎獨，省察自身，“去小惡以保本真，積小善以成大德”。經常反省自我，檢查自己的言行舉止是否符合社會規范，自覺改正缺點和過失，做到“不逾矩”，從而更好地適應環境。
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