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            大自然的發現優秀作文

            時間:2025-12-13 20:38:49 發現 我要投稿

            大自然的發現優秀作文

            一、指導思想:

            大自然的發現優秀作文

            認真貫徹實驗區有關文件精神,以基礎教育課程改革的目標和要求為宗旨,以培養具有信息化素養的高素質教師和學生為目標,以培養學生利用計算機和網絡收集信息、處理信息、解決實際問題能力為重點,以全面提高任課教師運用現代教育技術的能力為保障,促進信息技術與學科教學的有效整合。

            二、工作目標
            1、通過培訓提高教師獨立制作網頁課件的能力。通過各種競賽評比活動,提高教師信息技術與學科整合能力。
            2、通過此課題的研究確實起到服務學生,服務教學,真正意義上提高課堂教學質量。
            3、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。通過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設備的故障率。對于出現故障的設備,要及時維修,盡量不耽誤教學使用。
            4、做好校資源庫建設工作。硬件要想發揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設備利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將繼續通過自制、下載和購置相結合的多種渠道,為各科教師提供教學資源。

            三、具體工作
            1、加強組織領導。
            學校成立實驗校工作領導小組、技術指導小組、課題研究小組等,各組責任明確,措施具體,成員分工明確,保證學校的實驗工作順利進行。
            2、加強硬件建設。
            繼續加強信息化、網絡教學所需的設備建設,建成校園網絡系統,建立欄目功能全、實用性強的校園網站,并充分發揮學校網站的作用。在硬件建設的基礎上,我們還將成立以信息技術教師為主的信息中心,從硬件維護、網站建設、技術培訓等方面對信息中心進行合理劃分,確保校園網及教學對于信息技術的要求。同時從三個層面上進行人力資源的建設,構建學校、教研組、個人三級結構。學校為教師的研究提供豐富的網絡資源及操作平臺,發揮常規教研的作用,
            3、提高教師的信息素養、
            (1)學習現代教育理論。采取集體組織與個人自學相結合的方式,給每個教師配發業務學習筆記本,規定學習內容與學習要求,定期檢查督導。對全體教師進行學科培訓,形成正確的教育觀、教師觀、學生觀、評價觀,提高教育理論水平,有效地指導日常教學工作。
            (2)進行現代教育技術運用能力的校本培訓。如課件制作培訓、計算機網絡知識培訓等,特別是要以國家級信息技術培訓為契機,加大對教師的信息技術培訓力度,加強組織管理,確保全部考試合格。為現代教育技術與學科整合奠定堅實基礎。
            (3)、學校積極鼓勵教師自己制作課件,提高教學效率。學期末,開展教師教師個人網絡空間展評。
            4、提高學生的信息素養。
            (1)、認真上好計算機課。在完成教學任務的同時,要注重培養學生實際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力;培養學生探索精神和自學能力。學會應用信息技術分析、處理并解決實際問題。
            (2)、繼續完善信息技術環境下的校本課程建設,提高學生計算機應用能力。
            (3)、開展各種計算機競賽活動,讓學生在活動中培養興趣、鍛煉意志、提高能力。
            5、課題牽動,進一步構建課堂教學模式。
            開展信息技術與 英語 教學整合模式的研究工作,初步探索信息技術與本學科整合的有效策略,進行典型課例的研究,初步構建信息技術與單學科整合的教學模式.
            6、按照課題組的要求,搞好課題驗收,積極準備好各種實驗材料,迎接課題組的檢查驗收。

            四、各月主要工作安排:
            九月
            1、制定計劃。
            2、技能培訓
            十月
            1、整合課課堂教學研討
            2、準備實驗材料,迎接課題組驗收
            十一月
            1、教師課件制作比賽
            2、教師說課比賽
            十二月
            案例交流
            一月
            整理學校資源庫
            三月
            典型教學設計評比
            四月
            課題研討活動
            五月
            1、教師個人空間展評。
            2 參加各種大賽
            六月
            教師說課比賽
            七月
            1、教師個人網絡空間展評。
            2、整理學校資源庫

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