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            發現的作文

            時間:2025-12-15 23:37:34 發現

            發現的作文4篇(精品)

              無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的發現的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            發現的作文4篇(精品)

            發現的作文 篇1

              星期天下午,我和媽媽來到小池塘邊玩耍。

              我們走著走著,突然發現有一群黑乎乎的東西在朝我們游來。我好奇地問媽媽:“這是什么呀?”媽媽親切地說:“寶貝,你自己去觀察吧!”我走近一看,原來是一群小蝌蚪。它們圓圓的腦袋,短短的尾巴,一身漆黑,真像語文書上的逗號呀!我心想:你們趕緊長大吧,長大了變成青蛙捉害蟲,為農民伯伯服務呢!這時,我發現他們從密集型隊形變成了稀疏性隊形,往池塘的河邊綠色的.東西游去。“它們想干什么呢?”我輕輕地嘟囔著。媽媽走過來,撫摸著我的頭,溫柔地說:“寶貝,這些綠綠的東西是青苔。小蝌蚪是雜事動物,它們以水草、落葉為食物,還可以吃水中死去的一些小蟲。”聽了媽媽的介紹,我對小蝌蚪有了進一步的認識。

              我們繼續手拉著手向前行,這時我在小路的一邊發現了一群螞蟻,它們正在搬運糧食,它們有的背、有的拉、還有的在地上拖。在不遠處螞蟻洞口堆著很多白白的東西,又不像糧食。我問媽媽:“這是什么?”媽媽搖搖頭,也表示不知道。不過媽媽補充說道:“你可以回家查查電腦。”于是回到家中,我打開了電腦,在網上查閱相關的資料,原來這些白白的東西是蟻卵。

              今天的收獲可真不少,只要你有一雙發現的眼睛,就能找到許多有趣的事情。

            發現的作文 篇2

              春天來臨,萬物復蘇,小鳥在枝頭快樂的唱歌。竹林里,一棵小竹筍從堅韌的土里冒出了一個小腦袋

              每一個小筍兒都可以從堅韌的土里冒出來,何況是人呢?一個人要想成為一個成功的人,一定要有以下幾點:“蓋世人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。”人,一定要有堅定的意志,才會有志,有志則要有識、恒。

              我在書里看過一個故事:我看見一個小男孩在那在馬路邊坐著,他手里拿著二年級的數學書,他說:“我現在二年級,數學一直很差,我要好好學習數學,以后我每天都會練習的。”我問他:“你不會累嗎?”他的答案讓我難以置信,他說:“累又怎么樣,只有堅強、堅持才能成功。”真的,我從來沒有想到過一個七八歲的'小孩會這么說。我祝他的數學成績快些提高。一年后我們又不期而遇,他告訴我,現在他在他們的班上數學成績在前十名呢!我真為他感到高興。

              我發現一個人,只要有堅韌不可摧的意志,總會有一天會成為一個很成功的人。

            發現的作文 篇3

              春天是播種的好季節,我在花盆里灑下幾粒鳳仙花種子。幾天后,驚奇地發現鳳仙花長出了嫩綠的葉子,葉子又圓又厚,真是可愛極了。

              又過了幾天,在兩片葉子的上面又長出了新的'兩片葉子,可我發現新的葉子尖尖的,扁扁的,和下面兩片葉子恰恰相反。這是為什么呢?我百思不得其解。

              在第二天的科學課上,徐老師為我解答了這個問題。老師問:“植物開始長的葉子為什么那么厚?”教室里頓時鴉雀無聲,沒有一位同學舉手,老師看了看說:“想想看,一個植物剛剛長出新葉子時,它的根只有一點點,吸收不了多少營養,于是就需要儲存大量的養分,用于幼苗的發育。這兩片圓圓的葉子就像個儲藏室一樣貯存著大量的養料,它們叫子葉,子葉上面的葉子才是植物真正的葉子,等到根長大了,變粗了,子葉就會脫落。”

              回到家,我看著兩片子葉喃喃地說:“子葉,有了你的幫助,鳳仙花一定會長的更高更壯,開出美麗的花朵兒!”

            發現的作文 篇4

              今天是一個陽光明媚、晴空萬里的好日子,我吃完早飯就去上學了,到了學校,我發現有一個同學有點兒不對勁。

              事情是這樣的:我在學校早讀的時候,發現一個經常遲到的同學竟然在七點三十分準時到達了學校,我記得他以前早讀課的'時候很調皮,總是跑來跑去的,時不時還跑出去。班長叫他回教室,他還罵班長。可是今天卻在認真地早讀。他一手拿著書,一手指著書上的子認真地讀著。

              下課了,同學們都在他們的游戲天堂——操場上玩,只有我和那個不對勁的同學在教室做黑板上的筆記。我們倆都做好筆記后,我跑到他的面前,問道:“你今天為什么沒有遲到?”那個不對勁的同學說:“因為我有一個鬧鐘,以前都沒有用,今天我是被鬧鐘叫醒的,所以沒的有遲到。”我又問:“你以前早讀課很調皮,為什么今天又專心致志早讀呢?”那個不對勁的同學說:“因為昨天的早讀我沒有認真讀,考試的時候很多道題不會做。我怕今天又要考試,所以認真地讀。”我說:“原來這樣啊。”

              我的話音剛落,上課鈴就響了。老師一來到教室,我就把下課的事情告訴老師。老師聽了,指著那個不對勁的同學說到:“我們應該向他學習。”同學們聽了,情不自禁地鼓掌起來。

              小朋友們,我今天說的那個同學也有對勁的時候,我們應該向他學習。

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