發現的作文匯總(3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的發現的作文3篇，歡迎大家分享。
發現的作文 篇1
峭拔雄偉的松柏在雪的素裹下更顯莊嚴，冬天是他最美的最后，之后它又煥發生機，蒼翠有力；丑陋的毛毛蟲在不停的織蛹中給人一種新生的力量，一只蛹是它最美的最后，之后破繭的一瞬間，展開翅膀，色彩美過天際的虹橋。最后不是結束，最后是一個開始。面對最美的最后，給予它滿懷期待，期待他重煥生機。
最美的最后能夠寫下壯美的人生之詩。歷史是由一段段頗有故事的片段拼成，多少人在歷史中化為一個火星，熄滅時灰燼都難以尋覓，可還有那么一部分人化作一支火把，不僅照耀當時還傳遞至今。一生滿腹國愁的屈原，一生不得意。被貶楚地上，在那里創作了哀婉凄涼的楚辭，現在聽人唱起來都能感覺到當年他的痛苦。本以為他就在文字中寄托一生，但國家的動亂卻讓本心系國家的人如坐針氈，無奈之下，憤懣之中，縱身一躍汨羅。他將生命定格在汨羅江頭。從那開始，人們永遠記住了這位脫俗，憂國的文人-屈原！這最美的最后，又是他讓后人為之傳唱的開始。
最美的最后能夠喚醒放棄的生命。曾經看過一篇小說《最后一篇葉子》。以為身患癌癥的小女孩被送進病房，痛苦的化療折磨得她越發瘦小。和讓住一個病房的人是一位畫家，也患上了癌癥。有一天，他看到小女孩吵著要出去，不愿意接受治療。他說：“跟叔叔做個約定吧，什么時候床邊的樹葉落光了，你就可以順利康復出院了。”小女孩欣然同意了，日子一天天過去了，冬天其他樹葉都掉光了，可總有那么一片樹葉常青。在畫家去世之后，小女
孩才發現那片葉子是他畫的。畫家用一片常青的樹葉給自己更給女孩留下了最美的最后，因為那片葉子喚醒了一個脆弱的生命，給了小女孩活下去的.勇氣和信念。
最美的最后能夠穿越時空，流傳永久。一曲《高山流水》，見證了伯牙和子期的友情。一人之死，一人為之摔琴，這最美的最后讓《高山流水》承載知音難覓的感動穿越時空。流傳至今；一部《梁祝》，見證了梁山伯與祝英臺的生死之戀，以最美的化蝶作結，讓后世之人感嘆不已；一段西行之路，師徒四人歷經艱辛，最終取得真經，以最美的最后傳承了文明。
最美的最后這耐人尋味的字眼，給人無盡的遐思。 最美的最后往往蘊藏著驚人的力量，能夠掙脫生命的時間，讓思想飛翔。
最美的最后承載著生命的渴望，能過喚起活下去的勇氣。
最美的最后經歷歷史淘洗，展現更有價值的光輝。
發現的作文 篇2
春天到了，萬物復蘇。百花齊放，百鳥爭鳴。到處歡歌笑語，到處鳥語花香。給你舉一個我身邊的例子吧！東風公園里，冬天光禿禿的樹干上點綴著點點嫩芽。雖說是嫩芽，但也不比含苞待放的花兒差多少。明天再來看，樹枝上密密麻麻地印著許多綠色的'斑點，仔細一看，嫩綠的葉子幾片幾片地聚在一起，猶如怒放的花朵。這時，我不禁產生出一個疑問：為什么樹一定要在春天長出嫩葉呢？我忍著好奇心。過了幾天，我再來看，滿枝的綠葉讓你眼花繚亂。那嫩綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的東風公園的樹！這時，我實在忍不住了，沖過去問爸爸：“為什么樹木一定要在春天發芽呢？”爸爸不緊不慢地說：“自然之道，就是這樣的。”通過這些觀察，我知道了我們要像小芽一樣茁壯地成長，快樂的學習，不怕艱難，不怕痛苦。
發現的作文 篇3
羅丹說過：“這個世界不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”我在生活中就發現一種美。
一次我和媽媽和一些朋友要去沙河摘櫻桃。我本來很高興可以去，但我暈車所以不想坐車。
等到了十點左右，我害怕的終于來了，我們要坐公交車，不應該是擠公交車。哪的座位都坐滿了，剩下的人只能站著，我和媽媽也是站著的。走了一會兒后我開始暈了。一開始還好些后來我暈的臉發黃。坐在我旁邊的.一位阿姨看見了就慷慨地把座位讓給我。媽媽說；“沒事我們在堅持一會兒，你坐吧。”“沒事，我快到了看小姑娘不舒服就坐吧”她微笑著說。其實那位阿姨站的時間也很長，她只是口頭上說說她快到了。
下了這輛公交車，我們還要再坐一輛才能到果園。這次我們坐的車人很少，所以我沒有感到怎么頭暈。在車上我還在想那位阿姨的事。
那位阿姨的心靈真美呀，是啊！要是每個地方都有這種陌生人之間的美那世界將有多美好呀！
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