關于奉獻的話題作文「選登」
根據校黨委關于在全院深入開展“群眾路線教育”的主題教育實踐活動的要求，結合我院實際，現就開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案。
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和總書記的講話精神，按照“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的要求，通過在全院師生中開展以“群眾路線”為主題的教育實踐活動，進一步細化學校德育工作和教師隊伍建設目標，不斷提高教師和學生的政治思想素質、道德素養，培養學生良好的行為習慣，全面推進素質教育，為不斷提升我院的教育教學質量，共同建設和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應有的貢獻。為全面建設中原經濟區，加快中原崛起、河南振興、富民強省做出新的更大貢獻。
二、重要意義及總體要求
認真貫徹總書記系列講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“一學三促四抓”為統攬(就是突出學習弘揚焦裕祿精神、倡導為民務實清廉，把學習教育貫穿活動始終;用“群眾三評”促反思、促查擺、促整改，抓好立行立改事項、抓好共性問題的專項治理、抓好群眾期盼解決的實事、抓好一批促進改革發展穩定的大事)，以服務廣大師生員工、服務教育教學科研、服務經濟社會發展，辦好人民滿意的教育“三服務一滿意”為載體，以正校風、正教風、正學風、增強服務意識和辦事效率(以下簡稱“三正一增強”)為活動重點，突出作風建設，貫徹整風精神，堅持真抓實做，集中解決制約學院當前改革和發展的矛盾障礙，著力解決廣大師生員工反映強烈的突出問題，進一步提高辦學水平和人才培養質量，進一步加快內涵發展、促進學院辦出特色，辦出品牌，進一步增強服務學院發展的意識和能力，進一步提高師生員工對學院的滿意度。
三、方法步驟
(一)學習動員
1、利用國旗下的講話，舉行“群眾路線”教育活動啟動儀式，進行動員部署，并通過板報、墻報、櫥窗、告家長書等宣傳形式，積極營造氛圍，形成人人知“群眾路線”活動，個個參與“群眾路線”教育活動的生動局面，擴大“群眾路線”教育實踐活動的社會影響。
2.以“群眾路線”教育引領校園文化建設。開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會活動，以“禮在行為、禮在語言、禮在學校”三方面為重點，培養師學良好的文明禮貌習慣，從而使大學生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規范等道德目標付諸實踐，保證活動效果。
(二)查找問題
1.廣泛組織“群眾路線”教育主題宣講活動。通過開展全體教師會議及學生主題班會活動，對師學生進行文明禮儀教育、遵章守紀教育。對學生進行集體主義教育，增強全院教師與學生的集體榮譽感，增進相互間的團結友誼，培養師生愛校如家的良好情感。以開展焦裕祿精神、史來賀精神、錢學森精神、楊善洲精神專題學習為契機，強化黨員干部服務意識和奉獻精神，增強黨員干部的責任感和使命感，凝聚力量，攻堅克難;進一步明確學院發展定位，理清發展思路，突出辦學特色，深化校園文化內涵，打造校園文化品牌，營造風清氣正、積極向上、內涵深厚的文化育人環境，不斷升華對“群眾路線”教育的理解和認識。
2.通過大會，教育學生尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益，在校園內大力倡導追求真理、追求卓越、清除浮躁、拒絕平庸的學習風氣，培養學生求真務實、開拓創新、勇于探索、與時俱進的科學精神，堅持理論教育與實踐教學相結合的教育方法，實現立德樹人的教育目標。
把“群眾路線”教育貫穿于教學科研崗位層面，加強師德師風建設，充分發揮教師對學生成長熏陶、激勵和潛移默化的教育作用，引導我院教師淡泊名利、甘為人梯、嚴謹治學、教書育人，改變教風學風不正、學術行為不端、教育質量不高等問題，著眼藝術學院長遠建設，加強我院工作實效。
“群眾路線”教育要與工作學習結合起來。把“群眾路線”教育內容融入到教學當中，積極開展 “我愛鄭科”攝影比賽。動員全體師生用鏡頭攝下鄭科成長路程中的難忘鏡頭。通過活動使全體師生進一步了解鄭科，熱愛鄭科，為構建和諧鄭科做貢獻。
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