想起那件事我就感動400字優秀作文(通用49篇)
在語文學科教學中滲透安全教育

“安全責任重于泰山”,除了平時的安全教育課反復強調安全,提高學生的安全自救能力外。在學科教學中也能很巧妙的滲透安全教育。在安全教育滲透時,我們應從學生的生活經驗和已經有的知識背景出發,來培養學生的安全意識。體現“安全源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,來培養學生的安全意識。如四年級下冊19課《地震中的父與子》,要學習孩子的鎮定,父親的堅持,最終父子劫后團聚,真是了不起。找準時機讓學生討論:學習了這篇課文,我們應該在危險的時候怎樣脫離險境?在讓學生把收集到地震逃生知識給大家做介紹,在學校組織的安全演練中,學生就不會是茫然的跟著跑,而是自然的運用知識進行練習。我在上閱讀指導課《愛的教育》讓學生談最讓你感動的故事時,有學生提到了書中的一個小故事《獲勛章的小英雄》,這個故事講了老師帶大家到市政府大樓參加一個頒獎儀式,市長向大家講述了一個叫皮納多的少年,勇敢救起落水兒童的事跡,并授予他勛章。學生在談感受的時候,在別人遇到危險的時候,要勇敢的伸出救援的手。我抓住時機提出質疑:在那么湍急的河水里,就算是大人下去救,都感到困難,更何況是一個小孩子下去救人,可能會遇到什么危險?我把問題拋給學生,讓學生去討論,最后達成共識,最好的辦法就是向大人求救,既不耽誤救人的時間,小孩子又不會做出盲目的犧牲。
以上事例說明,安全教育其實是可以滲透在語文學科教育中,既不是讓孩子被迫接受,而是自然而然的獲得安全的知識。
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